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5 procesos fundamentales para cursos virtuales

  • 1. Los 5 procesos fundamentales para crear cursos de e-Learning efectivos!
  • 3. 5 Preguntas ¿Qué es e-Learning y Qué no lo es? ¿Cómo hago el curso? ¿Cómo lo imparto? ¿Cómo modero ó guío el aprendizaje? ¿Cómo evaluó? Iniciemos con algunos cuestionamientos…..
  • 4. Proceso 1 Eliminación de Paradigmas y Conocimiento del Tema ¿Qué es e-Learning y Qué no lo es?
  • 5. Partimos de la premisa que no existe un único tipo de e-Learning y que e-reading no es igual a e-Learning
  • 6. Tipos de e-Learning • Según el grado de virtualidad de la acción formativa: • Según el diseño del curso (variedad metodológica) • Centrados en la TECNOLOGÍA (LMS) • Centrados en el PROFESOR (variante síncrona/vídeo conferencia) • Centrados en el ALUMNO (e-moderación) • Centrados en los CONTENIDOS (auto-formativos)
  • 7. Se Necesita un Cambio de Paradigma Enseñanza Centrada en el Estudiante Enfoque Comunicativo Aprendizaje Activo, Redes de Aprendizaje Centrado en el Profesor e-Reading = e-Learning
  • 8. Paradigmas del e-Learning  Se necesita saber mucho de Tecnología?  Los alumnos no están preparados?  No se asiste al salón de clases?  Los cursos son mediocres?  La deserción es muy alta?  Rivaliza con la educación presencial?  Es muy caro?
  • 9. Proceso 2 Proceso de Creación de Contenidos ¿Cómo hago el curso? ¿Por donde empiezo?
  • 10. Modelo ADDIE Es un modelo de Diseño Instruccional que sirve como un organizador avanzado de una serie de tareas sistemáticamente relacionadas que integran el proceso de desarrollo de un curso. Análisis – Diseño – Desarrollo – Implementación - Evaluación Proceso General de Creación de Cursos
  • 12. Proceso 3 Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Ciclo de Aprendizaje ¿Cómo lo imparto?
  • 14. Proceso 4 Proceso de Moderación e Interacción con los participantes ¿Cómo modero ó guío el aprendizaje?
  • 15. Modelo de Gilly Salmon
  • 16. Proceso 5 Proceso de Evaluación ¿Cómo evaluó?
  • 19. Factores de éxito En general se habla de cuatro grandes variables que afectan o determinan el resultado del aprendizaje final: una adecuada estrategia de implantación +contenidos de calidad + entorno tecnológico (plataforma) y una tutoría integral
  • 20. “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas….”
  • 21. Gracias por su atención Twitter: @amoraleschan Linkedin: gt.linkedin.com/in/amoraleschan/