DIPLOMADO

1. PORTAFOLIO DIGITAL
LIC. LUCY CASTILLO

2. AREA A TRABAJAR
ESPAÑOL
USANDO LAS TIC EN UN PERIODO LECTIVO
EN DONDE SE TRABAJA LAS FORMAS
CORRECTAS DE EXPRESIÓN ORAL Y
ESCRITA USANDO LA LITERATURA

3. PRESENTACION DOCENTE Y ESTUDIANTES
LIC. LUCILA CASTILLO DE OLEJUA Licenciada en
Ciencias Sociales de la UCC. Docente en sociales del
grado noveno. Presentación de los estudiantes del
colegio pertenecen a una población vulnerable, estrato 1,2,3
y con poco acceso a la tecnología, gracias a la nueva era
tratamos de incorporar las TIC a la enseñanza-aprendizaje
de la lengua materna en el aula desarrollando actividades
digitales aprovechando el auge de la tecnología y sus
diversas aplicaciones virtuales tomando como piloto al grado
octavo

4. Presentación del Problema
La dificultad que presenta el estudiante en la lectura, en la
comprensión y análisis en cualquier idioma nos ofrece una
oportunidad para cambiar paradigmas y ver el mundo de hoy
con todas las ventajas en el conocimiento del ciberespacio. La
capacidad de atención en el estudiante en el aula es mínima y
se distrae fácilmente. Debemos optimizar el uso de los medios
tecnológicos en el aula en beneficio de la enseñanza-aprendizaje
en la medida que nos apropiemos cada día de ella.
Las herramientas las podemos ubicar en un solo sitio para
trabajar la habilidad o la competencia que requiera el alumno.

5. Objetivo de Aprendizaje
Mejorar la expresión oral y escrita con el uso de las
TIC en la apropiación del blog como herramienta de
clase .

6. Recursos Educativos Digitales

7. Actividades Propuestas

8. Recursos Educativos
Los recursos fueron diversos portales, paginas web,
blogs y el compartir con jóvenes internautas.
Se usaron los computadores de nuestra sala de
informática de computadores para educar y tabletas
donadas por tigo.
La experiencia ha sido muy interesante.

9. BIBLIOGRAFIA
• Blog de lectura

10. BIBLIOGRAFIA
• Blog de lectura