curso audiovisual.pptx

BIENVENIDOS
AL CURSO AUDIOVISUAL:
CÓMO SER ASERTIVO EN
TIEMPO DE INTOLERANCIA
27 de Noviembre 2017
Autores:
Alirio Tua
Janeth Morillo

1
NORMAS A SEGUIR DURANTE
EL CURSO:

2
EL CURSO:

3
EL CURSO:
No se puede salir antes de finalizar
el curso

4
EL CURSO:

5
EL CURSO:

6
EL CURSO:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
SEDE CENTRO OCCIDENTAL
BARQUISIMETO- ESTADO LARA
MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA
BIENVENIDOS
AL CURSO AUDIOVISUAL:
CÓMO SER ASERTIVO
EN TIEMPO DE
INTOLERANCIA
27 de Noviembre 2017
Autores:
Alirio Tua
Janeth Morillo
7

8
fue fundada En abril de 1975, por el Dr. Fernando José
Bianco Colmenares
RESEÑA HISTORICA DEL
CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIATRICAS, PSICOLOGICAS
Y SEXOLOGICAS DE VENEZUELA
C.I.P.P.S.V.

9
VISIÓN
VALORES
Formar profesionales
integrales y competentes en
las áreas de Psiquiatría,
Psicología , Sexología y
Ciencias de la Conducta
MISIÓN
Ser una institución de
formación de Postgrado e
Investigación de
proyección nacional e
internacional.
Honestidad. Lealtad. Vocación
de Servicio Eficiencia.

10
UBICACIÓN DEL C.I.P.P.S.V.

11
UBICACIÓN DEL C.I.P.P.S.V.

12
Metodología
Psicología
conductual
Maestría en:
-Orientación a la
Conducta
-Orientación en
Sexología
-Orientación
en Educación
para Padres
Diplomados
Asesoramiento
Clínico de
Parejas

13
¿ QUE ES LA CONDUCTA?
Alirio Tua
-Profesor Titular del MPPE
AlirioTua@gmail.com
Bianco (1991)
Respuesta emitida
ante una situación
estímulo umbral.

14
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
TIPOS DE CONDUCTA

15
INCONDICIONADAS (INNATA)
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
Es la que se trae al nacer modificada a través
del aprendizaje.

16
CONDICIONADA (APRENDIDA)
Se adquiere a través de la experiencia,
acorde al medio sociocultural en el que
nos desenvolvemos.
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

17
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
CONDUCTA OPERATIVA
Socialmente Aceptada
(Ajustada a las normas)

18
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
SOCIALMENTE RECHAZADA
CONDUCTA NO OPERATIVA
Fuera de las normas

19
DIGA CUALES SON LAS
CONDUCTAS QUE SE PRESENTAN EN
ESTAS IMÁGENES:
1 3
2
4 5 6

DE LA ESCUELA BIANCO
20
ENFOQUES DOCTRINARIOS
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

MODELO FISIOLÓGICO VS MODELO
SOCIOCULTURAL
ENFOQUE A:
21
Conducta Fisiológica Conducta Patológica
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

22
SOCIOCULTURAL
Conducta Socialmente aceptada
NORMAS
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

22
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
Conductas Fisiológica
o
patológica
Socialmente
aceptada o
rechazada
Eructar
Llorar por la
muerte de un
familiar
Necrofilia
CLASIFICA LAS CONDUCTAS

23
Enfoque B: Criterio de Normalidad
Bianco (1998), Permite al individuo conocer las
normas por la cuales se rige su entorno social
VARIABLES
Estadísticas Conducta característica de la
mayoría de las personas
Tradicional Lo que va de acuerdo a la tradición
Fisiológica Ideas y principios que conducen a
la elaboración de ideologías,
doctrinas y fundamentos
VARIABES
Legal Leyes, códigos y reglamentos que establecen lo
permitido y lo prohibido
Ética Códigos éticos son reglamentos
Religiosa Principios religiosos
Moral Equilibrio interior ante un ideal involucra lo espiritual

CICLO DE :
PREGUNTAS, DUDAS Y RESPUESTAS
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
CURSO AUDIOVISUAL
TIEMPO DE
INTOLERANCIA

24
¿QUE ES EL APRENDIZAJE?
“Cambio relativamente permanente de
comportamiento que ocurre como
resultado de la práctica” Ardila (1982).
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

25
A. Bandura
A. Ellis A. Beck
B. Skinner
Condicionamiento
Operante
Aprendizaje
Social
Terapia Racional
Emotiva Conductual
Terapia
Cognitiva
I. Pavlov
Condicionamiento
Clásico

26
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
I. Pavlov
APRENDIZAJE POR ASOCIACIÓN
Asociación de respuestas emocionales a
situaciones nuevas.
E-R
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

EJEMPLOS
27
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

28
APRENDIZAJE SOCIAL ALBERT
BANDURA
E-O-R-C
VAMOS A VER UN VIDEO
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

EJEMPLOS
29
MODELO OBSERVACION
IMITACION Alirio Tua
AlirioTua@gamail.com

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
30
E-R-C
SKINNER
ASOCIAR LA RESPUESTA Y SU
CONSECUENCIA.
Paradigma: E – R - C
E = Estímulo
R = Respuesta
C = Consecuencia
Alirio Tua

EJEMPLOS
31
E = Estímulo R = Respuesta
C = Consecuencia
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

32
-Emociones ( sentimientos).
- Cogniciones (pensamiento y
recuerdos).
-Conducta (Comportamiento).
Las personas no se alteran por los
hechos, sino por lo que piensa acerca
de los hechos
Paradigma: A- B - C
A = Acontecimiento (evento activador)
B = Creencias (pensamientos valores,
supuestos)
C = Consecuencias (cambio
conductual-emocional)
A. Ellis
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

EJEMPLOS
33
LAS CREENCIAS RACIONALES :
AVANZAR
Alirio Tua

EJEMPLOS
34
LAS CREENCIAS IRRACIONALES : NO AVANCE

35
A.BECK
Las personas sienten y
actúan en consideración de
sus esquemas cognitivos
(pensamientos y
sentimientos)
Paradigma: S – PA - R
S = Situación Estímulo
PA = Pensamiento
Automático
R = Respuesta

EJEMPLOS
36
NO PODRE VOLVER A
CAMINAR BIEN, SOY
UN DESASTRE

37
CICLO DE :
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com
CURSO AUDIOVISUAL
TIEMPO DE
INTOLERANCIA

39
Reforzamiento de
Conductas Opuestas(RDO):
consiste en reforzar las
conductas operativas
deseadas.
Costo de Respuesta
Quitar un beneficio que tenga
la persona, luego de emitir una
conducta no operativa
Janeth Morillo
-Profesora Titular del MPPE
jthmorillo@hotmail.com

40
Tiempo Fuera
Consiste en retirar físicamente al
niño del lugar donde se
encuentra para ser llevado a su
habitación u otro lugar
Saciedad
Cuando un niño raya las
paredes, se le da una hoja
para que raye hasta saciarse.
Nota no se aplica en el caso
de conductas fisiológicas
como comer
Sobre corrección
Indicar al niño/a que lanza
papeles al piso, que debe
recogerlos , dejar todo
arreglado, ordenado y limpio. Janeth Morillo

TÉCNICAS PARA INSTAURAR Y
MANTENER CONDUCTAS
41
REFORZAMIENTO POSITIVO: Es la probabilidad del
aumento de la frecuencia de una conducta
cuando esta genera una consecuencia agradable
REFORZAMIENTO NEGATIVO: retirar reforzadores
desagradables tras las realización de la
conducta deseada
Janeth Morillo

Etapas del Desarrollo Humano
42
Niñez
Adolescencia
Adultez
Janeth Morillo

Niñez
Desde el nacimiento hasta los 12 años
Desarrollo Cognitivo (Piaget)
 Sensorio – motora (0 a 2 años): Descubrimiento a través de
los sentidos.
 Pre operacional (2 a 7 años): Representa cosas a través de
imágenes, egocentrismo, desarrollo del lenguaje, juegos
imaginarios.
 Operaciones Concretas (7 a 12 años): Conservación de
transformaciones matemáticas, pensamiento lógico,
compresión de analogías.
Desarrollo Social (Erickson)
 0 – 1 año: Confianza vs Desconfianza
 1 a 3 años: Autonomía vs Vergüenza.
 3 a 6 años: Iniciativa vs Culpa.
 6 a 12 años: Industriosidad vs Inferioridad.

Desde 12 a 20 años
Período de transición comprendido
entre la infancia y la adultez, proceso
de cambios corporales y la adaptación
al entorno.
Características
 Aceleración del Crecimiento.
 Incremento de estatura y peso.
 Torpeza en sus movimientos.
 Presencia de espinillas, altura, gordura.
 Cambio de voz.
 Crecimiento de senos.
 Anchura de pelvis (hembras).
 Aparición del vello púbico y facial.
 Capacidad de reproducción.
 Apetito permanente.
Janeth Morillo

Etapas de la Adolescencia
Janeth Morillo

EMBARAZO EN ADOLESCENTES
Se produce en una
mujer adolescente; entre
la adolescencia temprana o la
tardía
Janeth Morillo

48
Rechazo a la paternidad.
Dificultad para
lograr un hogar
estable en el
futuro.
Interrupción de
los estudios, lo
cual aumenta la
depresión y
aislamiento.
Janeth Morillo

49
La drogadicción es una enfermedad, crónica con
factores genéticos, psicosociales y ambientales que
influencian en sus manifestaciones, es
frecuentemente progresiva y fatal.
DROGADICCIÓN
Janeth Morillo

50
Bajas calificaciones y bajo
rendimiento en la escuela.
Comportamiento agresivo y
rebelde.
Depresiones y descuido en su aspecto personal.

51
TABAQUISMO
El tabaquismo es el
hábito no operativo
de fumar.
Janeth Morillo

52
El alcoholismo es un habito
no operativo, crea
dependencia y adicción.
ALCOHOLISMO
Janeth Morillo

53
Problemas relacionados con el embarazo y el parto
Janeth Morillo

54
SEPARACIÓN NOTORIA DE LAS
ACTIVIDADES FAMILIARES.
Actividad defensiva y
tiende a responder
agresivamente.
Cambio negativo en su
higiene y aspecto
personal.
Janeth Morillo

55
AFECTA A LA MEMORIA.
Altibajos
emocionales.
DESEO DE
AISLAMIENTO
CON EL
ENTORNO.

56
Formar parte de una tribu urbana es buscar con otros
jóvenes modos de pensar y de sentir similares a los
propios, compartiendo una cultura urbana, sin ser
necesariamente conscientes de ello.
TRIBUS URBANAS

57
DESVENTAJAS
Atentar contra
tu cuerpo
Imitar conductas
socialmente
rechazadas
Janeth Morillo

Enfoque F: Objetivos y Metas
58
Define la responsabilidad que el individuo
asume ante un acto de manera clara, a fin de que
no quede duda en el momento de correr con las
consecuencias
Objetivos
Expresión cualitativa de cierto propósito específico que se desea
alcanzar, dan coherencia a la acción, se debe precisar; pertinencia,
claridad, precisión para identificar alternativas, métodos, estrategias y
recursos para alcanzar la meta
Metas
Es cuantificar el objetivo propuesto:
tiempo, lugar de ejecución y especificación
del resultado esperado
Alirio Tua

Adultez
59
Adulto Joven
Adulto Medio
Adulto Mayor
“Etapa en pleno desarrollo, su capacidad de
aprendizaje no disminuye; su experiencia puede
ayudar a contextualizar nuevos conocimientos,
pudiendo favorecer la comprensión de los
mismos” (Muñoz, 2008)
Alirio Tua

Adulto Joven
60
Desde los 20 a 40 años
En lo Biológico:
•Las funciones están en su máximo funcionamiento.
•Gozan de estabilidad, seguridad, poder y dominio, hay
fortaleza, energía y resistencia física.
Nivel Psicológico:
•Sensación de dominio.
• Manifiesta autonomía.
• Utiliza las energías de forma más eficiente.
•Control de emociones y encuentra intimidad.
Alirio Tua

Adulto Medio
61
Cambios Físicos
En cuanto.
•Habilidades motoras
• Perdida de la Tonicidad
•Disminución en algunas sentidos
• ( Vista, olfato, tacto).
Estado de Salud
• Diabetes, sistema circulatorio,
hipertensión arterial.
• Cambios en la capacidad
reproductiva.
• Descuido en la Apariencia Física
Alirio Tua

Adulto Medio
62
Cambios
En la Mujer
se vive la menopausia
(45 a 50)
Redefinición
De imagen corporal
(Crisis calvicie)
 Con los Padres.
En el hombre
andropausia, disminución
de la hormona masculina
(Testosterona)
Disminución de esperma,
frecuencia en el ejercicio
de la función sexual.
Alirio Tua

Adulto Mayor
63
Está enmarcada por varios eventos
importantes en los hombres se anticipa el
proceso de jubilación y en las mujeres
alcanzan el final de sus años fértiles.
Las parejas que han tenido hijos, los han
visto irse, casarse y establecer sus propias
vidas
Desde los 60 años en adelante
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

Adulto Mayor
64
Salud Física
• Enfermedades pulmonares
• Enfermedades arterial y cardiaca
• Artritis y de la medula espinal.
• Alteración Leve: Dificultad para
deambular distancias largas.
• Alteración Moderada:
Movilización dentro del hogar.
• Alteración Severa: Inmovilidad
Total.
• Abandono
• Sexo
Movilidad
• Vestirse Higiene
• Ir de compras
• Tramites personales, Conducir
entre otras. Por Pensamientos y
temores
•Afrontamiento de la muerte
• duelo de amigos y familiares
contemporáneos

Enfrentar la Vejez con Éxito
65
Con el paso de los años, se gana en experiencia y sabiduría.
Es tiempo libre para
viajar, desarrollar
aficiones no
desarrolladas, disfrutar
de los amigos y de los
nietos.
La jubilación se puede
considerarse como el inicio de
otra etapa de la vida, que hay
que disfrutar del tiempo libre,
merecido después de trabajar
tanto años.
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

Enfoque G: Toma de Decisiones
66
Es elegir la opción considerada más adecuada en un momento
dado, luego de evaluar la situación
Debe ser una conducta habitual
Conocer que la decisión tomada no es la definitiva
Lo importante es tomar la decisión
Tres aspectos
fundamentales
¿Cuáles son las acciones?
¿Qué es lo más
conveniente?
¿Cuándo se debe realizar?
¿Cuál es la alternativa a
seleccionar?
Deben plantearse

CICLO DE :
CURSO AUDIOVISUAL
TIEMPO DE
INTOLERANCIA

Sexología
68
Es el estudio científico del
Sexo, su Función, su proceso de
activación, características
fisiológicas y alteraciones.
Bianco (1998)
Características orgánicas que permiten tanto al
entorno como a sí mismo la identificación como
varón o como hembra.
Sexo
OMS, (2006)
“Conjunto de condiciones
anatómicas, fisiológicas y psicológica
– afectivas del mundo animal que
caracterizan cada sexo”.
Sexualidad
Janeth Morillo

69
Es el conjunto de fases
que excitan a una acción,
el cual conlleva la
ejecución de una
actividad sexual accesible
a la observación y al
control
Janeth Morillo

Desarrollo Del Patrón Sexual
70
•La función sexual es innata
•No posee discriminación.
•La variante fisiológica del sexo esta
en su más plena expresión.
Janeth Morillo

71
hasta los 18 años y 21
años aproximadamente.
Abarca desde los 18 -21
en adelante.
•Emite respuestas que reflejan
los impactos social.
•El ser humano es capaz de
ejecutar diferentes actividades
sexual.
•Su patrón sexual es ajustado
al entorno social.
•Su variante fisiológica y su
función se limita a través de la
discriminación social.
•Evita Conflictos Sociales.
Janeth Morillo

72
Término que describe la educación
acerca de la sexualidad humana, el
aparato reproductor femenino y
masculino, la orientación sexual, las
relaciones sexuales, el uso de
anticonceptivos, el sexo seguro, la
reproducción y otros aspectos de la
sexualidad humana.
Aprender a vivir la
sexualidad como algo
sano favorecedor del
desarrollo tanto
afectivo como físico del
ser humano es una
parte más de la vida de
las personas
MEJORES FUENTES:
Los Padres
Programas Escolares
Campañas de salud
Busca
Educación Sexual
Janeth Morillo

Enfoque C: Función del Afecto -
Función
Sexual -Función de Reproducción
Afecto
Sentimientos – emociones que un sujeto, objeto,
sucesión provoca en un individuo.
Amor
Es una repuesta provocada por un conjunto de
situaciones / estímulos agradables.
Función Sexual Las actividades propias del sexo.
Reproducción
Proceso biológico por el que dos seres
vivos perpetúan la especie.

VENTAJAS DEL NOVIAZGO
Janeth Morillo

A los jóvenes el noviazgo le
ayuda a relacionarse con los
demás
Ayuda a conocerse
recíprocamente en cuanto a
carácter, sentimientos, gustos,
aficiones, ideales de vida,
religiosidad.
Janeth Morillo

Conformación de Pareja
Fase previa a la conformación de pareja, la
cual permite a los miembros conocerse,
donde no se puede descuidar el
conocimiento honesto y operativo de cada
parte respecto a la otra. (Bianco, 200)
Conjunto de dos personas de sexo varón / hembra por lo tanto puede
haber pareja Heterosexual u Homosexual (C.I.P.P.S.V., 1994).
Es aquella en la que dos personas
integran su propio proyecto de vida en
un proyecto común en donde uno de los
fines prioritarios será concebir
descendientes, a objeto de encargarse de
su crianza y educación (Moles, 2000).

Estatus
socio-económico de cada miembro
conjugación de creencias
y valores familiares: religiosa, moral y política
Nivel de
aprendizaje que permita la comunicación y
comprensión
Establecimiento de un proyecto de vida en común y el
individual
a diferencia marcada de edad entre
los miembros que integran la pareja
Se refiere a diferentes rasgos
de la personalidad, preferencias, rasgos físicos u otra
característica particular

Cerrada: Matrimonio y/0
Concubinato
Abierta: No hay Compromiso
CONFORMACION DE LA PAREJA:
. Características
Socioeconómicas.
. Formación e Ideología
. Edad
. Atributos Físicos
. Valores

Divorcio
Afecta todas las áreas de la vida de
la persona:
Personal Emocional Parental
Económica
Familiar Social De trabajo
Aspectos prácticos De la vida diaria
Bianco (1991): "El divorcio es la
disolución de un compromiso
legal de una pareja, estableciendo
una nueva situación”

DISOLUCIÓN DE LA RELACIÓN DE
PAREJA
DIVORCIO OPERATIVO:
Es aquella separación que ocurre
entre un
hombre y una mujer, llegando a
términos donde ni el uno ni el otro
salgan perjudicados, existiendo
para ello
una comunicación, segura y
sinceridad.

Existencia de un rompimiento
La declaración de una
separación
Janeth Morillo

Implica una
pérdida de pareja
que los
integrantes de la
familia deberán
aceptar
Janeth Morillo

FAMILIA
Es la célula del tejido social, porque
es la fuente primaria del
aprendizaje de todos aquellos
principios, regalos, actitudes,
creencias y valores»
Bianco, (1.998)
Alirio Tua
Los Miembros que Co – Habitan

La Familia puede ser:
Funcional
Una frecuente y buena
comunicación.
Se expresa el afecto.
Se establecen normas, reglas
y límites.
Se practica periódicamente
las “Reuniones familiares”
Alirio Tua

La Familia puede ser:
Disfuncional
 Escasa Comunicación.
 El afecto es poco y en algunos
casos nula.
 No se establecen reglas, normas
y límites.
 Se desarrolla la anarquía.
 No existe colaboración.
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

PADRES
Constituyen la dirigencia familiar,
donde debe haber un acuerdo
permanente.
(Binomio autoridad – afecto)
no requiere status legal.
• Papá y Mamá.
• Papá (Solo).
• Mamá (Sola).
Alirio Tua

CLASIFICACIÓN DE LA FAMILIA
(Familia Monogámica) constituida por: Papá,
Mamá e Hijos
(Familia Materno- Filial):
Mamá e Hijos
(Familia Paterno-Filial):
Papá e Hijo

Tipos de Padres
Biológico
Da origen a la Criatura
No Biológico
Se compromete a cumplir con el rol de
padre.
Padrastro: si el padre biológico
muere
Sustituto: cuando el padre biológico
se ausenta permanentemente
Alirio Tua

Tipos de Padres
Suplente: es sustituido
temporalmente
Adoptivo: si renuncia y es
reemplazado
Complementario: comparte el
rol con el padre(biológico o no
biológico)
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

BINOMIO AUTORIDAD - AFECTO
Es la base del funcionamiento operativo de la familia
Afecto: Carga emocional que los
padres depositan sobre sus hijos
como: El cariño, amor y
comprensión.
Autoridad : Es la persona que
se reviste de poder o mando
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

El Exceso de Autoridad:
Impide el desarrollo
de la libertad sumisión o
rebeldía
El Exceso de Afecto :Impide el
desarrollo de la capacidad de tolerar la
frustración timidez, malheridos,
sobreprotegidos, escapistas y evasivo
La Ausencia de
Autoridad o de
Afecto: Puede llevar
a conductas poco
predecibles.
Alirio Tua

Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

AUTORITARIOS
ESTILOS DE CRIANZA DE LOS
PADRES
•Exige Obediencia
•Aplica castigo
•Hijos Infelices
•Baja Autoestima
 Genera hijos tímidos, inseguros,
agresivos y/o temerosos.
 No aprenden a tomar decisiones.
 Presentan poca confianza en si
mismos.
 Podrían ser hijos sumisos o rebeldes.

SOBREPROTECTORES
PADRES
Trata de proteger a los
hijos del riesgo de
equivocarse o del rechazo.
 Generan hijos dependientes que actúan para
complacencia de otros pero no por criterios
propios
 Desarrollan incompetencia en varias áreas de
su vida.

PERMISIVOS
PADRES
• No aplica Normas
• Permite todo
• Muestran una actitud predominante,
desinteresada y ejercen poco control
sobre los hijos.
• Se muestran exageradamente
complacientes.
 Genera hijos dependientes,
agresivos, con dificultades para
aceptar las normas sociales, la
autoridad y tener en cuenta los
derechos de los demás.
 Reaccionan de manera impulsiva,
con poca resistencia a la frustración
y exigente

Democrático
PADRES
 Escucha toma en cuenta las opiniones y
sentimientos de sus hijos. Reconoce cuando se ha
equivocado.
 Elogia anima y da confianza, señala con claridad la
conducta que espera pero no es intransigente.
 Genera hijos con capacidad, para tomar
decisiones, seguros comunicativos,
emprendedores, activos e independientes.
 Tienen en cuenta las opiniones,
sentimientos y derechos de los demás.
 Se muestran creativos y afectuosas

Indiferentes
PADRES
No muestra autoridad
pero tampoco muestra
afecto.
Generan hijos inseguros.
No saben tomar decisiones
en la vida .

Mixtos
PADRES
Genera hijos
rebeldes,
Malcriados.
manipuladores ,
inseguros.
No aplican Normas, estas
depende de su estado de animo
.

ASERTIVIDAD
Es un estilo de comunicación que
permite expresar lo que sentimos
con honestidad, sin ofender o
molestar a los demás; defender
nuestros derechos al mismo
tiempo que respetamos los
derechos ajenos, sin ser
agresivos.
Janeth Morillo

ESTILOS DE
COMPORTAMIENTOS
Agresivo
Asertivo
Pasivo
Janeth Morillo

ESTILOS DE
COMPORTAMIENTOS
El comportamiento pasivo ocurre cuando la
persona renuncia a sus derechos por
complacer a los demás. Janeth Morillo

ESTILOS DE
COMPORTAMIENTOS
Los derechos de los
individuos pasivos son
violados
Se dejan abusar por otros
Se dejan abusar
por renunciar
sobre sus propias
necesidades

AGRESIVO
Siempre intenta imponer sus decisiones
y derechos, sin importarle los demás.
Se caracteriza por tener un
tono de voz alto
Les gusta manipular y controlar a
las personas de su alrededor.

AGRESIVO
Siempre intenta
imponer sus decisiones
y derechos, sin
importarle los demás.
Actúa haciendo que los demás se
sientan inferiores.

ASERTIVO
Implica la
expresión directa
de los propios
sentimientos,
pensamientos y
necesidades,
respetando los
derechos de los
demás
Janeth Morillo

La persona asertiva no amenaza
No castiga a los demás
Basa su estilo en “esto es lo
pienso” “esto es lo que siento”
Janeth Morillo

ASERTIVO
Transmiten sus ideas
sin dañar a quien lo
rodea.
Es una expresión
honesta de
nuestras
emociones y
sentimientos

ACTIVIDAD LUDICA
CONFORMAR GRUPOS Y DRAMATIZAR
LOS ESTILOS DE COMPORTAMIENTOS
Janeth Morillo

TÉCNICAS ASERTIVAS
Disco Rayado
Repetir la misma frase una y otra vez,
independientemente de lo que diga el otro. Alirio Tua

TÉCNICAS ASERTIVAS
Aprender a enfrentar la critica manipulativa
Banco de Niebla
Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

TÉCNICAS ASERTIVAS
ASERTIVIDAD POSITIVA
Consiste en expresar autentico afecto y aprecio
por los demás. Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

TÉCNICAS ASERTIVAS
Alirio Tua
APLAZAMIENTO ASERTIVO
cuando en una discusión acalorada decidimos
postergarla para cuando los ánimos estén calmados
de modo que se pueda hablar y llegar a un acuerdo.
colocando fecha , hora y lugar de la reunión o
conversación

TÉCNICAS ENTRENAMIENTO ASERTIVO
ubicarse frente a un espejo y decir
aspectos positivos que se poseen
Técnica del espejo

TÉCNICAS ENTRENAMIENTO ASERTIVO
“Consiste en que tanto el terapeuta como
el cliente deben presentar escenas,
respetándose papeles o roles importantes
en la vida del cliente”
“Consiste en colocar al paciente a
que observe a un modelo ejecutando
una conducta, podría ser en vivo o
imaginario”
Ensayo
Conductual
Modelaje
Alirio Tua

DERECHOS ASERTIVOS
Cometer errores y ser
responsables de ellos.
Pedir lo que deseamos,
aceptando que el otro puede
decir SÍ o puede decir NO.

Ser mi propio juez
Cambiar de
opinión.
Ser tratado con dignidad y respeto.

Actuar independientemente
de la buena voluntad de los
demás
Tener todo lo bueno
de la vida
Tener mi propia manera de pensar, sentir y actuar.

Reglas para ser Asertivo
HABLAR EN
PRIMERA
PERSONA.
TENER
CAPACIDAD PARA
ELOGIAR TANTO A
SI MISMO COMO A
LOS DEMÀS.
SER
ESPONTÀNEO. Alirio Tua
AlirioTua@gmail.com

DRAMATIZACIÓN
POR PARTE
DE LOS
PONENTES

curso audiovisual.pptx

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a curso audiovisual.pptx

Similar a curso audiovisual.pptx (20)

Más de Alirio Tua

Más de Alirio Tua (13)

Último

Último (20)

curso audiovisual.pptx