Niveles de comprensión

1. NIVELES DE
COMPRENSIÓN
Huera Carolina
6to semestre

2. NIVELES DE COMPRENSIÓN

3. ADEMÁS
El proceso que se sigue para conseguir captar
las ideas expresadas en lo que se lee es, en
sentido riguroso, el mismo siempre y se da por
igual en todos los lectores, por baja que sea su
preparación intelectual, es decir, todo lector/a
reconoce mejor.

4. Es el que se produce cuando el/la lector/a se quedan en la
fase de «reconocer», dentro del proceso comprensivo.
nivel de ausencia de comprensión

5. Es en el que el/la lector/a se atienen estrictamente a los
contenidos explícitos, sin entrar en más profundidades.
nivel literal

6. Es el de las ideas, cuando el lector pasa a los aspectos
profundos, cuando no se queda en lo explícito y capta
también lo implícito, cuando hay una aproximación mayor
al pensamiento del autor/a y a las ideas que trata de
trasmitir.
nivel simbólico

7. Conclusiones
• La lectura es importante para cada ámbito de nuestro desarrollo
como seres racionales.
• Aunque sea un proceso más extenso, es necesario llevar a cabo
alguna técnica de comprensión de lectura cuando realizamos este
acto.
• Es necesario que supervisemos el hábito de lectura y estudio de
nuestros estudiantes