El documento describe las funciones y responsabilidades de un coordinador escolar. Un coordinador observa y ofrece retroalimentación sobre el comportamiento del grupo, promueve el aprendizaje, propone el plan de estudios, crea un ambiente agradable y fomenta la comunicación y autonomía del grupo. Un coordinador también interactúa con el grupo mediante la señalización, descripción, conducción, acompañamiento y retroalimentación. Su objetivo es potenciar la organización del grupo, el cumplimiento de metas y la autonomía de los estudiantes.

1. EL COORDINADOR

2. FUNCIONESDEL
COORDINADOR
•OBSERVAR Y OFRECER RETROALIMENTACIÓN SOBRE LOS
CAMBIOS QUE SE PRODUZCAN EN LA CONDUCTA DEL
GRUPO
•PROPICIAR EL APRENDIZAJE
•PROPONER EL PROGRAMA DE
ESTUDIO
•PROPICIAR UN AMBIENTE AGRADABLE
•PROCURAR LA COMUNICACIÓN Y LA
AUTODEPENDENCIA DEL GRUPO

3. INTERVENCIÓN
DEL
COORDINADOR
SEÑALAR
DESCRIBIR
CONDUCIR
ACOMPAÑAR
RETROALI-
MENTAR

4. RELACIÓNDEL
COORDINADOR
CONELGRUPO POTENCIALIZAR
LA
ORGANIZACIÓN,
CUMPLIMIENTO DE
METAS Y
ESTABLECIMIENTO
DE OBJETIVOS.
DESARROLLAR
CONFIANZA Y
AFECTIVIDAD
PROPICIAR
LA
AUTONOMÍA

5. COORDINADOR DE
ETAPA O CICLO.
Se encuentra en
estrecho contacto con
el grupo y distribuye
el tiempo, actividades
y supervisa su
ejecución.
COORDINADOR DE
NIVEL.
Cuando existen dos
o más grupos de
alumnos en el
mismo nivel.
COORDINADOR DE
ACTIVIDADES
TUTORIALES.
Se encarga del
departamento de
orientación y/o
departamento
psicopedagógico.
COORDINADOR DE
ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES.
Establece una relación
del proceso educativo
con las actividades
fuera del centro, para
hacerlos aplicables a
la vida cotidiana.