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III Reunión Equipos DirectoresIII Reunión Equipos Directores
APRENDER SALTOAPRENDER SALTO
22 de marzo de 2017
Escuela N° 10- Salto Nuevo.
MIZ Hernández- Kosolap y Zabala.
MIEI Curti - Milesi
CRONOGRAMACRONOGRAMA
 Bienvenida por parte de MD Escuela anfitriona.
 Objetivos .
 Lectura y aprobación acta anterior.
 La Sala Docente: Miz Zabala y MD Chamorro
MSD Tenca.
 Orientaciones para Ed. Inicial MIZ Curti y MIZ
Milesi.
 Aportes desde el Programa Aprender-MIZ
Hernández y desde PMC MIZ Kosolap
 Cierre
OBJETIVOSOBJETIVOS
Favorecer la reflexión sobre el ser y el
deber ser de una sala docente. Promover
acuerdos sobre su realización y registro.
Propiciar acuerdos sobre el rol del
equipo director como supervisores en las
clases de Educación Inicial.
Comunicar novedades desde Programa
Aprender y PMC.
Qué es una sala docenteQué es una sala docente
• Espacio para aprender con otros y de los otros
en una comunidad educativa, circular los saberes.
Es una OPORTUNIDAD que tienen
mensualmente las escuelas APRENDER.
• Focalizar en aspectos técnicos -pedagógicos.
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propicia el estudio actualizando marco teórico y
unificando criterios a nivel de centro.
• Compartir la reflexión, elaboración y evaluación
de prácticas de enseñanza.
• Permite una supervisión contextualizada y situada
.
ASPECTOS FORMATIVOSASPECTOS FORMATIVOS
La sala como espacio de:
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Espacio de talleres.Espacio de talleres.
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Nombrar un secretario para puesta en común
EQUIPOSEQUIPOS
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III reunión equipos directores Aprender Salto

  • 1. III Reunión Equipos DirectoresIII Reunión Equipos Directores APRENDER SALTOAPRENDER SALTO 22 de marzo de 2017 Escuela N° 10- Salto Nuevo. MIZ Hernández- Kosolap y Zabala. MIEI Curti - Milesi
  • 2. CRONOGRAMACRONOGRAMA  Bienvenida por parte de MD Escuela anfitriona.  Objetivos .  Lectura y aprobación acta anterior.  La Sala Docente: Miz Zabala y MD Chamorro MSD Tenca.  Orientaciones para Ed. Inicial MIZ Curti y MIZ Milesi.  Aportes desde el Programa Aprender-MIZ Hernández y desde PMC MIZ Kosolap  Cierre
  • 3. OBJETIVOSOBJETIVOS Favorecer la reflexión sobre el ser y el deber ser de una sala docente. Promover acuerdos sobre su realización y registro. Propiciar acuerdos sobre el rol del equipo director como supervisores en las clases de Educación Inicial. Comunicar novedades desde Programa Aprender y PMC.
  • 4. Qué es una sala docenteQué es una sala docente • Espacio para aprender con otros y de los otros en una comunidad educativa, circular los saberes. Es una OPORTUNIDAD que tienen mensualmente las escuelas APRENDER. • Focalizar en aspectos técnicos -pedagógicos. que favorece la construcción de saber didáctico, propicia el estudio actualizando marco teórico y unificando criterios a nivel de centro. • Compartir la reflexión, elaboración y evaluación de prácticas de enseñanza. • Permite una supervisión contextualizada y situada .
  • 5. ASPECTOS FORMATIVOSASPECTOS FORMATIVOS La sala como espacio de:  reflexión.  formación y acuerdos.  supervisión.
  • 6. ETAPAS para planificar la SALAETAPAS para planificar la SALA
  • 7. ORGANIZACIÓN de la SALAORGANIZACIÓN de la SALA Por colectivo. Por ciclos. Por colectivo y ciclos. Equipos multinivel. Equipos por áreas. Otras
  • 8. Espacio de talleres.Espacio de talleres. CONSIGNA: A partir de la lectura del acta … ¿Qué conclusiones pueden extraer? ¿Qué aportes realizarían? Nombrar un secretario para puesta en común
  • 9. EQUIPOSEQUIPOS Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Alejandra Yovanna Ana Andrea Alicia Patricia Diego Ana Yamandú Elisa Mariza Carlitos Rossana Alejandrina Graciela Lherman Never Susana Ingrid
  • 10. SocializaciónSocialización Cada equipo nombra un secretario Lectura del material. Aportes del equipo
  • 11. SALASALA TareaTarea Elegir un acta de SALA y de acuerdo a las orientaciones realizar una relectura y revisarla para mejorar su escritura. Presentarla en la próxima sala.
  • 12. CierreCierre 1. Próxima reunión. Fecha 19 de abril. Lugar…Escuela N° 14. TEMA:  El informe de visita.  Revisar la tarea de esta sala.