Contiene estrategias para Quinto de secundaria: “Gestionamos nuestras cuencas hidrográficas” basadas en Aprendo en casa, se ha añadido criterios de evaluación y algunas imágenes sacadas de internet para hacerla más atractiva.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: de 7 al 11 de
diciembre del 2020
año y sección:
5to “A”
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA-SEMANA 36
“Gestionamos nuestras cuencas hidrográficas”
Imágenes extraída de internet
¡Hola!, felicitaciones por conectarte y ser
parte de Aprendo en casa
Fecha última de
entrega: 10 diciembre

2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA-QUINTO
“Gestionamos nuestras cuencas hidrográficas”-Semana 36
Competencia: Escribe diversos tipos de
texto en su lengua materna
Se comunica oralmente en su lengua
materna
Imágenes extraídas de internet
Propósito: Revisamos y presentamos
nuestro plan de acción para la gestión
adecuada de nuestra cuenca hidrográfica
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante
aventura de ser autor o autora de tu propio
plan de acción de gestión de cuenca y
presentarlo a tu familia (grabar en audio).
Evidencia: Plan de acción para la gestión
adecuada de nuestra cuenca hidrográfica y
audio de tu presentación a tu familia
¡Gracias por conectarte y ser parte de
Aprendo en casa!

3. ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Participar activamente en el desarrollo de las clases
2. Respetar las opiniones de tus compañeros participantes
3. Los temas personales entre estudiantes de preferencia hacerlo
en sus teléfonos o whats App privados.
4. Antes de enviar la foto de sus actividades verificar que tenga
sus datos personales, Semana y sean visibles.
5. Reenviar actividades donde haya preguntas formuladas por mí
o recomendaciones para mejorarlo (retroalimentación)
6. Enviar actividades completas.
7. Respetar la fecha de entrega de las actividades.
8. Si dejas de presentar por una, dos, tres,…semanas justificar
porqué no lo estás haciendo o cuál ha sido tu dificultad.
9. En caso de estar delicado de salud pedirle a tu familia para que
envíen un mensajito al tutor o tutora o profesor- profesora para
comunicar tu dificultad.
Recuerda las
normas de
convivencia

4. Ten presente
estos criterios,
pues con ellos
se te evaluará,
en tu Plan de
acción escrita
y tu exposición
de tu plan a tu
familia
grabado en
audio sin bulla

5. Esto es lo trabajado en las diversas áreas

6. Elaboramos
nuestro
plan de
acción. Si ya
lo has hecho
afínalo

14. Bueno
ahora es
momento
que lo
escribas
en un
papelote y
se lo
presentes
a tu familia

15. Ten presente
estos criterios,
pues con ellos
se te evaluará,
en tu Plan de
acción escrita
y tu exposición
de tu plan a tu
familia
grabado en
audio sin bulla