Contiene la presentación de la actividad 9A: “Escribimos un artículo de opinión sobre nuestros compromisos en el Bicentenario” sobre los compromisos en el Bicentenario para segundo de secundaria. Se han añadido imágenes para hacerla más atractiva.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: 15 noviembre
al 17 diciembre
5 semanas
ACTIVIDAD:
9na experiencia
de aprendizaje
22 de noviembre
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros
compromisos en el Bicentenario
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”
Imagen extraída de internet

2. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros
compromisos en el Bicentenario
Propósito:
Planificamos y escribimos nuestra primera
versión de artículo de opinión sobre nuestros
compromisos en el Bicentenario
Evidencias:
Planificador llenado y primera versión de artículo
de opinión
Imagen extraída de internet
Áreas involucradas:
DPCC, comunicación, matemática, CCSS y CT
Enfoques transversales:
✓ Enfoque de derechos
✓ Enfoque orientado al bien común
✓ Enfoque intercultural.
✓ Enfoque ambiental

3. SALUDO E INDICACIONES
Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros compromisos en el
Bicentenario
fecha 22 de noviembre 2021
En comunicación consta de 9 actividades:
1A: “Presentamos la Novena experiencia de aprendizaje integrada”
1B: “Leemos y comprendemos los desafíos de los ejes del
Bicentenario”
1C: Socializamos nuestras respuestas de la lectura realizada.
9A. “Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre
nuestros compromisos en el Bicentenario”
9B. “Revisamos y mejoramos nuestro artículo de opinión sobre
nuestros compromisos en el Bicentenario”
9C. Planificamos y escribimos un acta de Compromiso en el
Bicentenario
9D. “Revisamos y mejoramos nuestra un acta de Compromiso en el
Bicentenario”
10A: “Completamos un guion de video con nuestros compromisos
con el Bicentenario”
14 B :“Grabamos un video con nuestros compromisos con el
Bicentenario”
14C: Comunicamos nuestros compromisos con el Bicentenario.
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de vivir esta 9na experiencia de aprendizaje
integrada sobre leer, planificar, escribir un guion para un video con nuestra acta de compromisos
Imagen extraída
de internet

4. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros compromisos en el
Bicentenario
Acuerdos de convivencia
1. Asistimos puntualmente a clases a tiempo según el horario establecido.
2. Participamos activamente en el desarrollo de las clases encendiendo los
micrófonos y aportando ideas.
3. Colocamos los datos personales y semana en cada página de nuestras
evidencias utilizando un separador de libros.
4. Demostramos responsabilidad entregando las actividades en la fecha
indicada.
5. Justificamos nuestras inasistencias, en caso no tener data ver Aprendo en
casa TV o radio y hacer actividades y enviarlas.
6. Tomamos y enviamos nuestras fotos de manera horizontal.
7. Escribimos en el chat grupal respuestas a preguntas que hacen las y los
docentes o las dudas que tengo sobre el tema que se está desarrollando.

5. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Aquí tienes
los criterios
de
evaluación.
Léelos
detenidamen
te
Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros compromisos en el
Bicentenario

6. Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros
compromisos en el Bicentenario
Escribir la 1era versión de tu
artículo de opinión sobre nuestros
compromisos en el Bicentenario

7. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
¡Hola! En la actividad anterior diseñamos y elaboramos una
composta casera como una alternativa de solución. En esta
actividad vamos a tomar todas las propuestas para crear un
artículo de opinión sobre nuestros compromisos del
Bicentenario
RECUERDA: Analizamos los ejes del
Bicentenario y algunas situaciones
que limitan sus implementación
Explicamos la importancia de valorar la contribución de las
formas de organización incaica en el desarrollo del país
Hemos puesto en práctica nuestras ideas para el bien común a
través de diseños tecnológicos
¿Qué es un artículo de opinión?
¿Sabes que partes tiene?

8. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Ahora presentamos todo de manera organizada, justificando
nuestras propuestas a través de un artículo de opinión
¿Qué es un
artículo de
opinión?
El artículo de opinión es un texto argumentativo que
tienen como propósito opinar sobre un determinado
punto de vista (formular una tesis) respecto a un tema,
a partir de las razones que lo sustentan.
El artículo de
opinión
Puede ser de temas polémicos que preocupan a toda
la comunidad o a la mayoría.

9. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
¿Cuál es su estructura?
Tiene tres partes: introducción, cuerpo o desarrollo de las
opiniones o argumentos y conclusión. Algunos artículos pueden
variar su estructura, dependiendo de la presentación de la
hipótesis.
Tiene tres partes:

10. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
En la introducción
✓ El autor habla del tema y menciona la tesis
En el desarrollo
El autor argumenta su opinión acerca del tema que ya hizo
mención en la introducción
En la conclusión:
✓ Es la parte final del texto, donde se resume de manera
muy sintetizada todo lo expuesto anteriormente y se
presentan las conclusiones a las que se pueden haber
llegado respecto a lo presentado en el desarrollo.

11. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Ahora hablaremos sobre la hipótesis:
La hipótesis
Es un enunciado que se basa en la observación e
intuición sobre cómo es determinado aspecto del tema
que queremos investigar
La hipótesis nos permite ordenar y sistematizar el
conocimiento para luego verificarlo o cotejarlo. Así se
convierte en una tesis.
El artículo de opinión también es conocido como columna de opinión y
busca despertar interés en la opinión pública.
Se busca influir en los lectores desde nuestra propia reflexión.
Nuestro artículo de opinión debe enfocarse en nuestro compromiso
para lograr lo que plantean los ejes del Bicentenario, es decir, vamos a
utilizar todo lo que hemos trabajado hasta ahora en esta experiencia
de aprendizaje 9
Tomamos en cuenta que...

12. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
PLANIFICAMOS:
Es importante planificar la escritura de un texto, pues te permite imaginarlo y
tomar decisiones sobre sus características.

13. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

14. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Un artículo de
opinión sobre
nuestros
compromisos en
el Bicentenario
¿Qué voy a
escribir?
¿Para qué voy
a escribir?
Para presentar
nuestros
compromisos
del Bicentenario
¿Quiénes leerán
mi escrito?
Mi familia,
docentes, mis
compañeros y
comunidad

15. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
¿Qué debe presentar mi artículo de
opinión?
Introducción: Tesis, desarrollo:
argumentos convincentes y
conclusión: síntesis
Vocabulario variado y
especializado,
coherencia y cohesión

16. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Escribimos y revisamos
Ten en cuenta las normas ortográficas, la coherencia y la cohesión cuando
redactes tu artículo de opinión. Ahora es hora de hacer tu primera versión.
Puedes utilizar el siguiente esquema para escribir:

17. “AÑO
DEL
BICENTENARIO
DEL
PERÚ:
200
AÑOS
DE
INDEPENDENCIA”
ESQUEMA
DE
PLANIFICACIÓN

18. Aquí tienes un
esquema para
que completes
tu primera
versión de
artículo de
opinión.
Ponle un título
atractivo

19. “CUIDEMOS NUESTRA REDACCIÓN”
Ahora
cuidemos
nuestra
redacción.
Lee por
favor

20. “CUIDEMOS NUESTRA REDACCIÓN”
Ahora
cuidemos
nuestra
redacción.
Lee por
favor

21. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Revisa tu primera versión
de artículo de opinión
sobre nuestro compromiso
sobre el Bicentenario
Revisa tu primera versión
de artículo de opinión sobre
nuestro compromiso sobre
el Bicentenario
En mi introducción consideré
la tesis sobre mi compromiso
del bicentenario
En el desarrollo, mis
argumentos fueron
consistentes
En la conclusión hice la
síntesis de lo que quiero
transmitir o coloqué mi tesis
parafraseada
Consideré un título
llamativo e impactante?
Lo logré
Aun me
falta
lograrlo

22. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Presentamos nuestro artículo de opinión sobre nuestros
compromisos
El país que
anhelamos es una
realidad

23. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Escribí un título llamativo, una
introducción mencionando la tesis,
el desarrollo con argumentos
sólidos y la conclusión

24. ¡Ahora te
toca a ti!
Completa tu
artículo de
opinión

25. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Es hora que
coloques
un check en
los criterios
de
evaluación

26. ¡Bien, hemos culminado con la planificación de nuestro artículo de opinión!
¡Sigamos!
1. ¿Qué es lo que no debe faltar nunca en tu artículo de opinión?
2. ¿Qué compromisos en el Bicentenario te has planteado para con tu familia y
comunidad?
3. ¿Crees que si publicamos este artículo de opinión ayudará a que la gente
asuma sus compromisos en el bicentenario? ¿Por qué?
4. Escribe tu compromiso con respecto al tema de hoy me comprometo a..
Actividad 9: Planificamos y escribimos un artículo de opinión sobre nuestros
compromisos en el Bicentenario