Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Mapas conceptuales jessica
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNELLEZ
ESTUDIANTE: Jessica Alejandrina
Bonilla Rosadio.
Cédula: v-20.425.666
-
2. TALENTO SUPERIOR
niño joven adulto
Es aquel
Manifiesta superioridad
que
en el
Área intelectual Área académica
ayuda pedagógica
requieren
de
3. CARACTERISTICAS DEL SUJETO
CON TALENTO SUPERIOR
• Trata de resolver sus problemas.
• son como las de cualquier individuo normal.
• Se destaca en alguna área académica
• Se pueden encontrar en cualquier nivel socioeconómico
• Son más estable emocionalmente.
• Son muy creativos: formulan sus propias ideas.
• Su empeño por terminar lo que se proponen es una prueba del
nivel de motivación tan alto que tienen.
• Es intelectualmente capaz y aprende hablar con fluidez a una
edad muy temprana.
• Buscan información, tienen intereses y hacen muchas
preguntas.
• Tienen gran capacidad de atención y concentración.
4. PERFIL DEL DOCENTE EN
ATENCIÓN DEL SUJETO CON
TALENTO SUPERIOR
Debe tener un conocimiento óptimo de
sí mismo.
Debe estar en condiciones de
proporcionar estímulos en lugar de
presión.
Debe facilitar condiciones de
aprendizaje alternativos.
Debe estar en condiciones de facilitar un clima
en el aula que favorezca la autoestima y
ofrezca seguridad donde se puedan tomar
riesgos creativos y cognitivos.
Tener ideas claras sobre lo que significa
la personalidad de un sujeto con talento
superior.
5. ROL DE LA FAMILIAANTE EL SUJETO CON TALENTO SUPERIOR
importante
transmiten
primeros aprendizajes
relación
Padres- hijos
basadas
Valores, éticos- morales,
principios
fortalece
autoestima
afianza
seguridad
ante
entorno social /
educativo
es
pues
los
la
de
están
en
su
su
su
