educacion

1. NOMBRE: Jhaneth Luzmelinda Quispe Caceres
SEMESTRE:4TO
DOCENTRE: Jaqueline Calderón
MATERIA: El Uso De Las Nuevas Tecnologías En La
Formación Del Educador Infantil II
GESTION :2019

2. La importancia del Juego en la
Atención Temprana es un
trabajo teórico – práctico que
pretende la ampliación de los
contenidos estudiados
referentes al juego dentro
del Máster de Atención
Temprana

3. Este trabajo será realizado a partir de una orientación
psicodinámica con el propósito de comprender mejor el
significado y las principales características del juego, así como
el papel que tiene la actividad lúdica en la vida y en el
desarrollo del niño de 0 a 6 años.

4.  Las características de los juegos
cambian junto con el individuo. Por
ejemplo, en los primeros tres años de
vida los niños juegan principalmente de
forma individual.
Posteriormente, los juegos incluyen una
interacción con otros niños o adultos

6. Los Objetivos principales del juego son fundamentalmente los
siguientes
- Pasarlo bien y divertirse
- Identificar cualidades personales
- Aceptar a los demás
- Conocer el mundo que le rodea
- Cooperación
- Conocerse a si mismo
- Aprender a compartir
- Establecer amistad
- Conocer gente nueva

7. Hemos llegado a la conclusión de que los
juegos son un buen material didáctico
debido a sus múltiples beneficios y a la
gran variedad de apartados que puede
tratar. El profesor tiene que saber adaptar
cada tipo de juego a las necesidades de
sus alumnos y comprobar que los
resultados de éstos son positivos y se
cumplen los objetivos que nos habíamos
propuesto.

8. Bien sabemos que los juegos son gran parte de nuestra infancia, y de la misma manera ayuda a la estimación, ya sea motricidad
gruesa o fina, como también en el área cognitiva y socio afectivo, siempre y cuando veamos los diferentes juegos que nos
beneficia de muchas maneras. Y muy recomendable ya que los mismos maestros lo usan a beneficio de su aprendizaje.