Este documento presenta información sobre recursos para el aprendizaje en la educación superior. Define recursos como elementos que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes logren dominar un conocimiento. Explica diferentes tipos de recursos como apuntes, videos y blogs. También distingue entre medios didácticos, que están diseñados para enseñar, y recursos didácticos, que sirven de apoyo. Finalmente, ofrece criterios para seleccionar recursos como su funcionalidad y posibilidades didácticas considerando

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCION DE EXTENSION ACADEMICA
DIPLOMADO EN DOCENCIA EN EDUCACION SUPERIOR
INTEGRANTES:
Aguilar Liliana
Alvarado Lanny
Alvarado Leydimar
Betancourt Ana
Briceño Nelson
Mendoza Liliana
Medina Omar
Peraza Yohana
GRUPO NRO: 5
PROFESOR: TOMAS PEREZ
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Y
CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE MEDIOS

2. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Es un conjunto de elementos que facilitan la realización
del proceso de enseñanza y aprendizaje los cuales
contribuyen a que los estudiantes logren el dominio de
un conocimiento, es decir, debemos comenzar por la
teoría, junto con la práctica para abarcar todas las
necesidades y debilidades que puede tener un
estudiante dentro de un aula.

4. TIPOS DE RECURSO DE APRENDIZAJE
Prácticas, apuntes de clase, proyectores, grabaciones, video, representaciones,
buscadores, blogs, wikis o son utilizado como recurso para el aprendizaje.

6. DIFERENCIA ENTRE MEDIOS Y RECURSOS
MEDIOS DIDACTICOS
 Esta diseñado para enseñar.
 Facilita el aprendizaje.
 Proporciona información.
 Resulta motivador.
 Desarrolla habilidades cognitivas.
 Entre otras…
RECURSOS
DIDACTICOS
 Sirve d apoyo aunque no esta
diseñado para enseñar.
 Es menos estructurado que un
material didáctico.
 Se puede maneja el recurso
que se valla a utilizar dándole
el significado que se quiera
transmitir.

8. CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE LOS RECURSOS DE APRENDIZAJE
Los medios y recursos didácticos son usados en todas las etapas de enseñanza.
Pero esto debe tener ciertas características para su buena selección tales como:
 La funcionalidad
 Posibilidades didáctica y ciertos aspectos técnicos dependiendo de donde se
este enseñando.
Se debe saber que estos medios son solo herramientas complementarias de
trabajo, no debe suplantar al profesor en su tarea de enseñanza.

9. ASPECTOS IMPORTANTES PARA LA SELECCIÓN
DEL RECURSO DE APRENDIZAJE
El instrumento
como tal.
Los recursos de
expresión y
comunicación.
Análisis critico de
la información

10. CRITERIOS PARA LA SELECCION DE MEDIOS TECNOLOGICOS
Existen muchas herramientas tecnológicas en el mercado y pueden ser usadas
en el proceso de la enseñanza, pero hay que tener en cuenta ciertas pautas. El
aprendizaje no esta en el medio a usar sino en la técnica con que se usa.

11. Para tener una buena selección se debe considerar lo
siguiente:
 La competencia y propósito a lograr.
 Estrategias ser empleadas.
 Características del contenido.
 Características de los alumnos.
 Características del docente.
 La factibilidad de producción y uso.
ELABORACION DE MEDIOS TV, RADIOS, PELICULAS Y VIDEOS

12.  Proporcionar información.
 Guiar los aprendizajes de los estudiantes .
 Ejercitar habilidades.
 Motivar, despertar y mantener el interés.
 Evaluar conocimientos y habilidades.
 Proporcionar simulaciones( que ofrecen en tornos para la
observación, exploración, y la experimentación ).
 Proporcionar entornos para la expresión y la creación.
FUNCIONES DE LOS MEDIOS