Identificar los tipos de residuos que se presentan en el entorno de la Institución Educativa Pueblo Nuevo con el fin establecer estrategias que permitan el manejo adecuado de dichos residuos. grado tercero de primaria
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Uv. plan de clases manejo residuos sólidos 1
1. Evidencia e instrumento:
Mapa conceptual 20% (LC)
Informe escrito 30% (LC)
Cartelera 25% (LC)
Video 25% (LC)
lista de chequeo (LC)
Proceso de evaluación:
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Mejora de evidencia dos intentos
Actividades:
1. Meta de la clase y problema.
Identificar los tipos de residuos que se presentan en el entorno de la
Institución Educativa Pueblo Nuevo con el fin establecer estrategias que
permitan el manejo adecuado de dichos residuos.
2. Análisis de saberes previos.
Mapa mental sobre los tipos de residuo que se presentan en la institución.
3. Gestión del conocimiento.
Buscar información en internet, libros, revistas, entrevistas a otros docentes.
Con los conceptos dados por los estudiantes, elaborar mapa conceptual. Se
realizan preguntas de tipo interpretativo, propositivo y argumentativo.
4. Contexto.
Realizar en equipo diagnostico de los problemas de contaminación
presentados en la escuela producto de la acumulación de residuos sólidos
(plásticos).
5. Aplicación
Realizar charla de sensibilización sobre el manejo adecuado de los residuos
sólidos en la institución, incentivando el uso de canecas rotuladas en ingles.
6. Socialización y mejora continua.
Informe escrito sobre los avances obtenidos, fotos, videos sobre los avances
obtenidos
Problema:
En la Institución Educativa
Pueblo Nuevo Sucre se presenta
un alto grado de contaminación
por lo cual se pretende identificar el tipo
de residuos sólidos (plásticos) que lo
produce e implementar medidas o
estrategias para disminuir la contaminación
por los mismos.
Vinculación: inglés, ciencias
naturales
Resultados de formación
Reconozco la importancia de
animales, plantas, agua y suelo
de mi entorno y propongo
estrategias para cuidarlos.
Asignatura: Ciencias naturales Clase: contaminación por residuos sólidos Duración: 4 H Grado: 3 Mediador (es):
