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LA OBSERVACIÓN
FICHA 3- 1° PARTE.
*SIERRA BRAVO R. (1991) TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL.
TEORÍA Y EJERCICIOS. PARANINFO. MADRID. CAPÍTULO 14
“OBSERVACIÓN DIRECTA SIMPLE”, CAPÍTULO 16, “OBSERVACIÓN
DOCUMENTAL”.
*PIOVANI, J. I. (2007). LA OBSERVACIÓN. CAPÍTULO 10. EN
MARRADI, A. METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
BUENOS AIRES: EMPECÉ
Equipo docente, Sede Lujan:
Poggi, María Cecilia
Colabelli, Lidia
Salinas, Nilce
Mirar o examinar con atención
Establecer contacto empírico con
sujetos, objetos, situaciones de
interés a los fines de describirlos,
explicarlos, comprenderlos
Recogida de medidas”, Asignar N.º
en los objetos o acontecimientos
de acuerdo con ciertas reglas
Existe una continuidad entre la
observación cotidiana y la
observación científica.
Observación Científica: Forma de observación
disciplinada porque es :
• - sistemática
• - constante
• - ajustada a prácticas y procedimientos
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por las disciplinas científicas
¿ Qué entendemos por observación?
OBSERVACIÓN
“Recogida de medidas”, Asignar Nº en los objetos o acontecimientos
de acuerdo con ciertas reglas
1- Simple (Nominal)
2- Ordinal
3- de Intervalo
4- de Razón
1) OBSERVACIÓN
DIRECTA
Simple
•Participante
•Precientífica
•Global
•Descriptiva
•Explicativa
Experimental
Ambiente
Laboratorio
Terreno
Desarrollo Cuasi- experimentos
Experimentos
Operaciones Preparatorias Estímulo
Grupo Experimental
Y de control
Control de Precisión
Control de distribución de frecuencias
Control por azar
Naturaleza
De producción real Simulados Ex post-facto
2) OBSERVACIÓN
DOCUMENTAL
Tipos de documentos
Escritos
Documentos
numéricos
Documentos de reproducción de la imagen y el sonido
Prensa
Documentos personales
Obras de creación literaria
Otras publicaciones impresas
Documentos
objetos
Fiabilidad de los
escritos
ØAutenticidad
ØSu alteración o no por interpolaciones o por lagunas
ØCompetencia del autor
ØSu marco teórico y su ideología
ØSu coyuntura política y social
ØLa pertenencia del autor a algún partido político o grupo de presión
ØEl fin pretendido con la publicación del documento
Análisis de los documentos
Primario
vInterno
vExterno
vSociológico
vPsicológico
üEl material
üEl tecnológico
üSimbólico
Descripción objetiva, sistemática, y cuantitativa del
contenido manifiesto de las comunicaciones, con el
fin de interpretarlas
Secundario
•Posterior o reanálisis
•Ofrezca interpretaciones y
conclusiones adicionales o en
forma diferente al 1º análisis
Fuentes: Estadísticas, Protocolos y bancos de datos
Para: Elaborar informes, Análisis con nuevo marco teórico,
reanálisis con nuevas técnicas y para contrastar nuevas hipótesis
Fases *
Fases del análisis de contenido *
a) Muestreo
b) Unidades de
análisis
c) Elección de
categorías
d) Cuadro de
recogida de
datos
Fuentes
Fechas
Espacios
üDe registro
üDe contexto
üListas de
palabras
§Suceso/aconte
cimientos
§Personajes
§Palabras
§Temas
§Afirmaciones
Reglas de numeración
ØFrecuencia o numero
ØPresencia/ ausencia
ØGradación de
intensidad de
significación
ØOrden de aparición
ØCo-ocurrencia
simultánea
ØMateria de asuntos
ØSentido de la comunicación
en relación a alguna cuestión
ØDe valores o deseos
ØFormas de acción posible
ØReferentes a los actores
ØFormas de posición del autor
3) OBSERVACIÓN MEDIANTE ENCUESTAS
Cuestionarios
Entrevistas
Escala de actitudes
vSegún su objeto
Directa: contacto directo con el fenómeno de interés
Indirecta: de fuentes secundarias
vSegún el grado de sistematización
Estructurada: según la utilidad y delimitación de lo que se
observará.
No estructurada.
vRetrospectiva: sobre fenómenos del pasado
vSegún los instrumentos utilizados:
Mediada: por instrumentos técnicos
No Mediada: por instrumentos técnicos
OBSERVACIÓN
Participante completo
Participante como observador
También Taylor
Observador como participante
También Taylor
Observador Completo
No participación
Participante completo
Participante Activo
Participante Moderado
Participante Pasivo
-Individual
-Grupal
-Estructurada
-No
estructurada
Según el
papel del observador
Según el
grado de sistematización
Indirecta
Directa
Documental
Mediante encuesta Escala socio-métrica
Cuestionario
También Blalock
Entrevista
Estructurada
Semiestructurada
No Estructurada
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Precientífica
Explicativa
Descriptiva
Según la
cantidad de observadores
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Según los
instrumentos utilizados
Simple
Elaboración: Cecilia Ramírez
Según el
grado de nivel científico
Según el su objeto
TRABAJO PRÁCTICO N° 3
1.- Sobre la base del diseño elaborado para técnicas cuantitativas revisa y
fundamenta:
a) Que tipos de observación estuvieron incluidas. Enuméralas y
fundamenta su uso.
b) Que tipo de observación no fue incluida. Fundamenta la exclusión.
c). Identificar aportes en interpretaciones atribuidas a través de los giros
hermenéuticos, lingüísticos y genealógicos desde la aplicación de los
distintos tipos de observación (directa, documental, por encuestas)
2.- Elabora un plan de trabajo para la aplicación de la observación participante
en directa relación con el objeto de estudio, las variables a atribuir y los
objetivos a lograr. Puedes tomar las pautas de desarrollo de la técnica
explicitadas por Taylor y Bogdan
6ta Clase TCI - Ficha 3- 1ra. Parte

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6ta Clase TCI - Ficha 3- 1ra. Parte

  • 1. LA OBSERVACIÓN FICHA 3- 1° PARTE. *SIERRA BRAVO R. (1991) TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL. TEORÍA Y EJERCICIOS. PARANINFO. MADRID. CAPÍTULO 14 “OBSERVACIÓN DIRECTA SIMPLE”, CAPÍTULO 16, “OBSERVACIÓN DOCUMENTAL”. *PIOVANI, J. I. (2007). LA OBSERVACIÓN. CAPÍTULO 10. EN MARRADI, A. METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. BUENOS AIRES: EMPECÉ Equipo docente, Sede Lujan: Poggi, María Cecilia Colabelli, Lidia Salinas, Nilce
  • 2. Mirar o examinar con atención Establecer contacto empírico con sujetos, objetos, situaciones de interés a los fines de describirlos, explicarlos, comprenderlos Recogida de medidas”, Asignar N.º en los objetos o acontecimientos de acuerdo con ciertas reglas Existe una continuidad entre la observación cotidiana y la observación científica. Observación Científica: Forma de observación disciplinada porque es : • - sistemática • - constante • - ajustada a prácticas y procedimientos • - está orientada teórica y metodológicamente por las disciplinas científicas ¿ Qué entendemos por observación?
  • 3. OBSERVACIÓN “Recogida de medidas”, Asignar Nº en los objetos o acontecimientos de acuerdo con ciertas reglas 1- Simple (Nominal) 2- Ordinal 3- de Intervalo 4- de Razón 1) OBSERVACIÓN DIRECTA Simple •Participante •Precientífica •Global •Descriptiva •Explicativa Experimental Ambiente Laboratorio Terreno Desarrollo Cuasi- experimentos Experimentos Operaciones Preparatorias Estímulo Grupo Experimental Y de control Control de Precisión Control de distribución de frecuencias Control por azar Naturaleza De producción real Simulados Ex post-facto
  • 4. 2) OBSERVACIÓN DOCUMENTAL Tipos de documentos Escritos Documentos numéricos Documentos de reproducción de la imagen y el sonido Prensa Documentos personales Obras de creación literaria Otras publicaciones impresas Documentos objetos Fiabilidad de los escritos ØAutenticidad ØSu alteración o no por interpolaciones o por lagunas ØCompetencia del autor ØSu marco teórico y su ideología ØSu coyuntura política y social ØLa pertenencia del autor a algún partido político o grupo de presión ØEl fin pretendido con la publicación del documento Análisis de los documentos Primario vInterno vExterno vSociológico vPsicológico üEl material üEl tecnológico üSimbólico Descripción objetiva, sistemática, y cuantitativa del contenido manifiesto de las comunicaciones, con el fin de interpretarlas Secundario •Posterior o reanálisis •Ofrezca interpretaciones y conclusiones adicionales o en forma diferente al 1º análisis Fuentes: Estadísticas, Protocolos y bancos de datos Para: Elaborar informes, Análisis con nuevo marco teórico, reanálisis con nuevas técnicas y para contrastar nuevas hipótesis Fases *
  • 5. Fases del análisis de contenido * a) Muestreo b) Unidades de análisis c) Elección de categorías d) Cuadro de recogida de datos Fuentes Fechas Espacios üDe registro üDe contexto üListas de palabras §Suceso/aconte cimientos §Personajes §Palabras §Temas §Afirmaciones Reglas de numeración ØFrecuencia o numero ØPresencia/ ausencia ØGradación de intensidad de significación ØOrden de aparición ØCo-ocurrencia simultánea ØMateria de asuntos ØSentido de la comunicación en relación a alguna cuestión ØDe valores o deseos ØFormas de acción posible ØReferentes a los actores ØFormas de posición del autor
  • 6. 3) OBSERVACIÓN MEDIANTE ENCUESTAS Cuestionarios Entrevistas Escala de actitudes vSegún su objeto Directa: contacto directo con el fenómeno de interés Indirecta: de fuentes secundarias vSegún el grado de sistematización Estructurada: según la utilidad y delimitación de lo que se observará. No estructurada. vRetrospectiva: sobre fenómenos del pasado vSegún los instrumentos utilizados: Mediada: por instrumentos técnicos No Mediada: por instrumentos técnicos
  • 7. OBSERVACIÓN Participante completo Participante como observador También Taylor Observador como participante También Taylor Observador Completo No participación Participante completo Participante Activo Participante Moderado Participante Pasivo -Individual -Grupal -Estructurada -No estructurada Según el papel del observador Según el grado de sistematización Indirecta Directa Documental Mediante encuesta Escala socio-métrica Cuestionario También Blalock Entrevista Estructurada Semiestructurada No Estructurada Abiertas Clínica Focal Profunda También Taylor Sampieri Marradi Sierra Bravo Taylor Kornblit Aigneren Blalock Navarro Lozano Experimental Individuales Relatos de Vida También Navarro Historias de Vida También Taylor-Lozano-Sampieri Grupales Entrevistas grupales Grupos de discusión También Sampieri Taller participativo Grupos de enfoque También Sampieri y Sierra No participante Participante Distante Global Precientífica Explicativa Descriptiva Según la cantidad de observadores -Mediada -No mediada Según los instrumentos utilizados Simple Elaboración: Cecilia Ramírez Según el grado de nivel científico Según el su objeto
  • 8. TRABAJO PRÁCTICO N° 3 1.- Sobre la base del diseño elaborado para técnicas cuantitativas revisa y fundamenta: a) Que tipos de observación estuvieron incluidas. Enuméralas y fundamenta su uso. b) Que tipo de observación no fue incluida. Fundamenta la exclusión. c). Identificar aportes en interpretaciones atribuidas a través de los giros hermenéuticos, lingüísticos y genealógicos desde la aplicación de los distintos tipos de observación (directa, documental, por encuestas) 2.- Elabora un plan de trabajo para la aplicación de la observación participante en directa relación con el objeto de estudio, las variables a atribuir y los objetivos a lograr. Puedes tomar las pautas de desarrollo de la técnica explicitadas por Taylor y Bogdan