1. Sesión 5
Alistamiento del Proyecto

2. El acompañamiento y seguimiento a las actividades del Diplomado se
vinculan a los proyectos de los profesores y a la gestión de los
profesores formadores.
Se requiere conocer el plan curricular de cada institución educativa
participante de manera que se tenga claro como lo que los
profesores van aprendiendo se puede integrar en su propuesta
curricular.
En este sentido, los proyectos de aula que formulen los maestros
deben responder a su programación curricular. Al terminar una
actividad propuesta, ésta debe servir para su programación curricular.
En términos de la formulación de los proyectos se sugiere que los
profesores trabajen en grupos de 4 integrantes.

3. PASOS A SEGUIR

4. Realice un primer planteamiento de su
proyecto identificando una situación problema
que responda a su planificación curricular y
que desee desarrollar a lo largo del diplomado.
Ahora si usted ya viene trabajando por
proyectos, retome o concilie con sus colegas
el que podrían retomar para el trabajo que se
propone desde el diplomado.
PASO 1

5. De manera concertada con tres o cuatro compañeros
maestros formule inicialmente su proyecto. Los
profesores que conforman su equipo pueden ser:
● De diferentes áreas en el mismo nivel y/o en el mismo
grado, buscando encontrar puntos comunes de sus
currículos para fortalecer el trabajo interdisciplinario y las
habilidades de aprendizaje de los estudiantes.
● De la misma área en distinto nivel, buscando la
articulación entre los distintos grados.
● De la misma área en el mismo nivel, fortaleciendo la
construcción disciplinar y del aprendizaje del área y la
construcción colectiva del currículo con sus pares
disciplinares.
PASO 2

6. Planteamiento del problema.
Trabaje con los ítems
propuestos en el planificador
de proyectos para esta
formulación inicial
PASO 3

7. Indagando sobre el problema:
Realice una búsqueda en los portales educativos en el que
pueda encontrar proyectos similares para mejorar su
planteamiento o para acceder a recursos bibliográficos e ir
examinando el trabajo de maestros con experiencias
significativas en situaciones similares a la que desea
abordar.
PASO 4

8. Algunos portales que les recomendamos son los
siguientes:
Colombia aprende
Ondas
Ceibal (Uruguay)
Conectar Igualdad
Canaima (Venezuela)
Educar (Argentina)
Enlaces (Chile)
Docentes Innovadores
Educared
Indagación in situ del problema, de acuerdo al proyecto
escogido la necesidad de hacer entrevistas, fotografías,
encuestas.

9. Programa Ondas

10. Planificador de proyectos
Portal de recursos del ministerio de
educación francés

11. http://encuentro.educared.org/page/taxonomias-judi-harris
http://encuentro.educared.org/group/experimenta-guias-
tpack
http://encuentro.educared.org/group/calidad-educativa-
tpack-modelo-y-aplicacion
RECURSOS PARA TRABAJAR EL
MODELO TPACK