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Mi Escuela Sonríe COLEGIO NACIONALIZADO "SUSANA GUILLEMIN" BELEN  2008
JUSTIFICACIÓN  ,[object Object],[object Object]
CON EL APOYO DE LOS PROFESORES DE LA SECCIÓN PRIMARIA LOS NIÑOS DESARROLLAN LOS TALLERES DE MEDIACIÓN .
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¿QUE ES EL PLAN PADRINO? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UN GRUPO DE ESTUDIANTES HACE LA REPRESENTACIÓN DE CÓMO SE DESARROLLA LA ACTIVIDAD PLAN PADRINO
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NIÑAS DEL COMITÉ DE MEDIACIÓN DE MI ESCUELA SONRÍE PARTICIPAN EN EL CONSEJO DE POLÍTICA SOCIAL DANDO A CONOCER EL PROYECTO Y SOLICITANDO AL ALCALDE QUE EN TODAS LAS VEREDAS Y COMUNIDADES SE FORMEN LOS COMITÉS DE CONCILIACIÓN
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Mi escuela sonrie

  • 1. Mi Escuela Sonríe COLEGIO NACIONALIZADO "SUSANA GUILLEMIN" BELEN 2008
  • 2.
  • 3. CON EL APOYO DE LOS PROFESORES DE LA SECCIÓN PRIMARIA LOS NIÑOS DESARROLLAN LOS TALLERES DE MEDIACIÓN .
  • 4. LOS NIÑOS APRENDEN LOS PASOS DEL PROCESO DE MEDIACIÓN Y EL DIALOGO
  • 5.
  • 6. EL MEDIADOR ESCOLAR SIEMPRE DEBE DIALOGAR
  • 7.
  • 8. NIÑOS DEL GRADO 5B DESARROLLAN EL TALLER DE AUTOCONTROL
  • 9. EL GRADOS QUINTO “A - B” Y LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL TALLER DE AUTOCONTROL
  • 10.
  • 11. APARTIR DE LA IMAGEN, LOS NIÑOS ESCRIBEN PEQUEÑAS HISTORIAS SOBRE EL CONFLICTO
  • 12. ¡QUE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS MAS, QUE UN SUEÑO SEAN UNA REALIDAD!
  • 14. EN ESTE AÑO LOS NIÑOS DE LAS SECCION PRIMARIA PARTICIPAN EN LA CELEBRACIÓN DEL DIA DE LOS NIÑOS JUNTO CON LA PSICO-ORIENTADORA Y ESTUDIANTES SE ORGANIZAY DESARROLLA LA ACTIVIDAD
  • 15.
  • 16. ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y PREESCOLAR ESCRIBEN UN VALOR A VIVENCIAR Y LO COLOCAN EN EL ARBOL
  • 17. LA SIEMBRA DE VALORES CONTINUA HASTA FINALMENTE COMPLETAR EL ARBOL DE LOS VALORES
  • 18. EN LA SIEMBRA DE VALORES LOS NIÑOS REGALAN SONRISAS, ABRAZOS, TERNURA , AMISTAD…Y SOBRE TODO RESPESTO A SUS COMPAÑEROS
  • 19. EN OTRA DE LAS ACTIVIDADES LOS NIÑOS DISFRUTAN VIENDO UNA PELICULA
  • 20. EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES HAN PARTICIPADO ESTUDIANTES Y DOCENTES
  • 21. EN LOS DIFERENTES GRADOS LOS NIÑOS TRABAJAN LAS ACTIVIDADES DE SABER ESCUCHAR
  • 22. LOS NIÑOS A TRAVÉS DE CARTELERAS Y DIFERENTES ACTIVIDADES CON LOS PROFESORES EN CIENCIAS SOCIALES HAN TRABAJADO LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
  • 23. NIÑOS DE 3 º A DEFENSORES DE LOS DERECHOS
  • 24.
  • 25. UN GRUPO DE ESTUDIANTES HACE LA REPRESENTACIÓN DE CÓMO SE DESARROLLA LA ACTIVIDAD PLAN PADRINO
  • 26. CON LA COLABORACIÓN DE LOS PROFESORES SE ORGANIZAN LOS CURSOS EN CÍRCULOS
  • 27. A CADA NIÑO DE LA SECCIÓN PRIMARIA SE LE ASIGNA UN PADRINO O MADRINA
  • 28. PADRINOS Y AHIJADOS PROCLAMAN EL COMPROMISO DE RESPETO Y AYUDA MUTUA
  • 29. PADRINOS Y AHIJADOS SE AMARRAN LA CINTA COMO SÍMBOLO DE AMISTAD , ESCUCHA Y APOYO
  • 30. AHIJADOS Y PADRINOS COMPARTEN , DIALOGAN Y SE CONOCEN
  • 31.
  • 32.
  • 33. LOS NIÑOS COMPARTEN VIVERES Y MERCADO CON PERSONAS DE LA TERCERA EDAD
  • 34. NIÑAS DEL COMITÉ DE MEDIACIÓN DE MI ESCUELA SONRÍE PARTICIPAN EN EL CONSEJO DE POLÍTICA SOCIAL DANDO A CONOCER EL PROYECTO Y SOLICITANDO AL ALCALDE QUE EN TODAS LAS VEREDAS Y COMUNIDADES SE FORMEN LOS COMITÉS DE CONCILIACIÓN
  • 35.
  • 36.
  • 37. NIÑOS DE BELEN GESTORES DE PAZ ¡Gracias!