Ponencia Degli'Innocenti - Luraghi.

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CÁTEDRA DE PEDAGOGÍA. / Uni. Nac. de Lomas de Zamora (Bs.As. Argentina)

Educación Empleo

Algunas ideas previas de los que ingresan al Profesorado de Educación Primaria en el ISFD N° 56 de La Matanza Cuando la enseñanza es una ayuda

¿Qué hicimos? ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Para qué lo hicimos? ,[object Object],[object Object]

¿Por qué estudiar las ideas que tienen los futuros maestros acerca de la enseñanza? ,[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo lo hicimos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Algunos resultados… ,[object Object],[object Object],[object Object]

1. ¿Quién es el maestro? Motivaciones y expectativas del sujeto que enseña ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. ¿Qué es enseñar? Cuando la enseñanza es una ayuda ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. ¿Para qué sirve la escuela? Cuando la escuela es una usina de valores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pero entonces… ¿a quién sirve la escuela? La escuela estuvo al servicio de la dominación, también al servicio de la liberación de los grupos excluidos históricamente de ciertos espacios de participación, entregando una herramienta central a los mismos: EL CONOCIMIENTO VALORADO SOCIALMENTE .

¿QUÉ SIGNIFICÓ Y QUÉ SIGNIFICA ENSEÑAR? ,[object Object],[object Object],[object Object]

ROL DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RELACIÓN PASADO-PRESENTE ,[object Object],[object Object]

Sigamos pensando juntos… ¿CUÁL DEBE SER LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA HOY? ¿CUÁL ES EL SENTIDO DE NUESTRA TAREA? ¿PARA QUÉ ENSEÑAR? ¿QUÉ SENTIDO O SENTIDOS PRIORIZAR?

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