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Víctor Rodríguez López 3ºB 3ºPrimaria – Estructura de la Tierra.
1
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS
EXPERIMENTALES
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.ceiploreto.es/ 18/04/2017
Título del espacio web (+ idiomas): Recursos Loreto (Español)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): El autor es Rafael González (rafa14400@yahoo.es) España
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
Cuando accedemos a esta página, nos encontramos con un mapa muy caótico, agrupado en primaria y en
la ESO. Dentro de ellos podemos localizar todos los cursos y asignaturas. Si vamos accediendo podemos
llegar hasta cientos de recursos, actividades y temas de estudio, todos ellos agrupados por libros, SM,
EDELVIVES, etc.
Contenidos que se presentan:
La página contempla todos los contenidos de todos los cursos, en función del currículo y los libros de las
editoriales más famosas en España. En este apartado en concreto, en Ciencias de la Naturaleza de 5º en el libro
Edelvives de Superpixepolis en el tema de las plantas, he encontrado actividades de todo tipo, desde
presentaciones explicativas hasta juegos interactivos.
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
El mapa de navegación es muy complejo y extenso, presentando todas las asignaturas de todos los cursos
y en cada una de ellas, actividades para todas las editoriales españolas. Si poco a poco vas a aprendiendo a
llevar este mapa, tendrás acceso a infinidad de recursos. En este caso en concreto, accedemos a Ciencias
Sociales, de 3º de Primaria, editorial EDELVIVES, en la unidad 2 “¿Qué hay en la Tierra?”
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
El portal va dirigido a todos aquellos profesores que necesiten recursos didácticos para ser usados en las
aulas con ayuda de las TIC (por este motivo todos son recursos interactivos).
Valores que potencia o presenta:
El portal potencia el compañerismo y la solidaridad, por el mero hecho de compartir todo aquello que va
encontrando.
Víctor Rodríguez López 3ºB 3ºPrimaria – Estructura de la Tierra.
2
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.X . . .
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. . .X .
.X . . .
.X . . .
.X . . .
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.X . . .
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
.X . . .
.X . . .
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. . . .X
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
. .X . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . .X .
X
X
Víctor Rodríguez López 3ºB 3ºPrimaria – Estructura de la Tierra.
3
UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
Profesores de la primera etapa educativa y estudiantes de grado Magisterio o masters en educación.
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad,
adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
Actividades interactivas de repaso y para aprender, acerca de todos los contenidos del curriculo.
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se
pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores.
Hay juegos de todo tipo. Cada uno de ellos potencia un nivel diferente. Lo hay que buscan potenciar el
aprendizaje de conceptos, otros buscan el desarrollo de valores, hábitos y actitudes, etc.
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
No he apreciado nada en lo relativo a este tema.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
.X . . .
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. .X . .
.X . . .
. .X . .
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
Todas son actividades para realizar en PDI o en el aula TIC. No presenta actividades que no sean de
carácter virtual, pero esto no es un problema ya que al entrar, en la página principal ya se hace hincapíe en
ello.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
Algunas actividades son interdisciplinares.
.Otras páginas de contenido similar o complementario:
http://es.tiching.com/primaria/sc/10
.Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Considero esta página como un recurso muy útil, ya que presenta una cantidad inmensa de actividades
educativas interactivas para todas las edades y de todos los ámbitos. Pueden servir como apoyo y refuerzo
siendo recursos atractivos para el niño.
Establecer la calidad de la página: Excelente ( ), Alta ( ), Correcta (X), Baja ( )
Aspectos a mejorar para elevar la calidad:
He elegido de nuevo esta página (como ya hice en los links sobre biología) ya que contiene
material para todas las asignaturas. De nuevo decir que la web presenta muchas carencias, como la
complejidad de su mapa de navegación, que muchas de las actividades están eliminadas o se necesita
tener instalados complementos de video como JAVA o Adobe Flash. Por lo demás, se actualiza cada
semana y el autor tiene habilitado un correo donde puedes sugerir cambios o denunciar actividades
eliminadas o erróneas.
Víctor Rodríguez López 3ºB 5ºPrimaria – Los Volcanes.
1
PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS
EXPERIMENTALES
© Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate )
ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): 24/04/2017 http://es.tiching.com/recursos-educativos
Título del espacio web (+ idiomas): Tiching (Español)
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): La autoría de la página perteneces a un grupo de más de 1000
docentes de más 19 paises. http://es.tiching.com/about
Presentación (describir brevemente cómo es el link)
Al acceder a la página principal, http://es.tiching.com/recursos-educativos, nos encontramos con una web
sencilla, llena de recursos. Podemos navegar a través de ella, entrando en las diferentes etapas educativas,
cursos, materias, recursos más valorados… es una web completa y muy fácil de usar.
Contenidos que se presentan:
La página contempla todos los contenidos de todos los cursos. Los tiene agrupados en cursos, etapas o
materias. Podemos encontrar desde videos explicativos, actividades, recursos TIC, y links a otras páginas de
interés. Para esta búsqueda, escribí “volcán” y aplique los criterios de búsqueda, primaria y 5º.
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
El mapa de navegación es muy sencilla e intuitivo. Puedes realizar búsquedas del termino al que quieres
acceder o buscar por área, curso o etapa
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no…
El portal va dirigido a todos aquellos profesores que necesiten recursos didácticos para ser usados en las
aulas con ayuda de las TIC (por este motivo todos son recursos interactivos).
Valores que potencia o presenta:
El portal potencia el compañerismo y la soliraridad ya que es una web creada entre varios profesores de
distintos paises con la mision de ayudar y aprender.
Víctor Rodríguez López 3ºB 5ºPrimaria – Los Volcanes.
2
EVALUACIÓN
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
. .X . .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. .X . .
X
X
Víctor Rodríguez López 3ºB 5ºPrimaria – Los Volcanes.
3
UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
Posibles usuarios: (etapa educativa , características )
Profesores de la primera etapa educativa y estudiantes de grado Magisterio o masters en educación.
Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad,
adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos)
Actividades interactivas de repaso y para aprender, acerca de todos los contenidos del curriculo.
Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se
pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores.
Hay juegos de todo tipo. Cada uno de ellos potencia un nivel diferente. LoS hay que buscan potenciar el
aprendizaje de conceptos, otros buscan el desarrollo de valores, hábitos y actitudes, etc.
.Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo.
No he apreciado nada en lo relativo a este tema.
VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
. . .X .
. .X . .
. .X . .
. .X . .
. .X . .
. .X . .
. . .X .
OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
Todas son actividades para realizar en PDI o en el aula TIC. No presenta actividades que no sean de
carácter virtual, pero esto no es un problema ya que al entrar, en la página principal ya se hace hincapíe en
ello.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.)
Algunas actividades son interdisciplinares.
.Otras páginas de contenido similar o complementario:
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.Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué.
Considero esta página como un recurso muy útil, ya que presenta una cantidad inmensa de actividades
educativas interactivas para todas las edades y de todos los ámbitos. Pueden servir como apoyo y refuerzo
siendo recursos atractivos para el niño.
Establecer la calidad de la página: Excelente ( ), Alta (X ), Correcta (), Baja ( )
Aspectos a mejorar para elevar la calidad:
Es una pagina completa, sencilla y fácil de usar. Las actividades no soy nada complejas y todas
pueden desarrollarse en la PDI o en cualquier computadora. Los contenidos de alguna de ellas no están
actualizados al nuevo currículo de la LOMCE pero pueden usarse de manera correcta si se sabe como.

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Análisis web geología víctor rodriguez lópez (1)

  • 1. Víctor Rodríguez López 3ºB 3ºPrimaria – Estructura de la Tierra. 1 PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS EXPERIMENTALES © Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate ) ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.ceiploreto.es/ 18/04/2017 Título del espacio web (+ idiomas): Recursos Loreto (Español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): El autor es Rafael González (rafa14400@yahoo.es) España Presentación (describir brevemente cómo es el link) Cuando accedemos a esta página, nos encontramos con un mapa muy caótico, agrupado en primaria y en la ESO. Dentro de ellos podemos localizar todos los cursos y asignaturas. Si vamos accediendo podemos llegar hasta cientos de recursos, actividades y temas de estudio, todos ellos agrupados por libros, SM, EDELVIVES, etc. Contenidos que se presentan: La página contempla todos los contenidos de todos los cursos, en función del currículo y los libros de las editoriales más famosas en España. En este apartado en concreto, en Ciencias de la Naturaleza de 5º en el libro Edelvives de Superpixepolis en el tema de las plantas, he encontrado actividades de todo tipo, desde presentaciones explicativas hasta juegos interactivos. Mapa de navegación: (índice, principales secciones) El mapa de navegación es muy complejo y extenso, presentando todas las asignaturas de todos los cursos y en cada una de ellas, actividades para todas las editoriales españolas. Si poco a poco vas a aprendiendo a llevar este mapa, tendrás acceso a infinidad de recursos. En este caso en concreto, accedemos a Ciencias Sociales, de 3º de Primaria, editorial EDELVIVES, en la unidad 2 “¿Qué hay en la Tierra?” Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no… El portal va dirigido a todos aquellos profesores que necesiten recursos didácticos para ser usados en las aulas con ayuda de las TIC (por este motivo todos son recursos interactivos). Valores que potencia o presenta: El portal potencia el compañerismo y la solidaridad, por el mero hecho de compartir todo aquello que va encontrando.
  • 2. Víctor Rodríguez López 3ºB 3ºPrimaria – Estructura de la Tierra. 2 EVALUACIÓN ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia o poca presencia de publicidad …………………… EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . . .X . . . .X . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . .X . . . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. Estructura y navegación por las actividades, metáforas…… Hipertextos descriptivos y actualizados…………………………….. Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . .X . . . . . .X . . . . .X . . . .X . . .X . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . X X
  • 3. Víctor Rodríguez López 3ºB 3ºPrimaria – Estructura de la Tierra. 3 UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Posibles usuarios: (etapa educativa , características ) Profesores de la primera etapa educativa y estudiantes de grado Magisterio o masters en educación. Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos) Actividades interactivas de repaso y para aprender, acerca de todos los contenidos del curriculo. Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores. Hay juegos de todo tipo. Cada uno de ellos potencia un nivel diferente. Lo hay que buscan potenciar el aprendizaje de conceptos, otros buscan el desarrollo de valores, hábitos y actitudes, etc. .Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo. No he apreciado nada en lo relativo a este tema. VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . .X . . . . .X . . . .X . . .X . . . . .X . . . . .X . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: Todas son actividades para realizar en PDI o en el aula TIC. No presenta actividades que no sean de carácter virtual, pero esto no es un problema ya que al entrar, en la página principal ya se hace hincapíe en ello. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.) Algunas actividades son interdisciplinares. .Otras páginas de contenido similar o complementario: http://es.tiching.com/primaria/sc/10 .Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué. Considero esta página como un recurso muy útil, ya que presenta una cantidad inmensa de actividades educativas interactivas para todas las edades y de todos los ámbitos. Pueden servir como apoyo y refuerzo siendo recursos atractivos para el niño. Establecer la calidad de la página: Excelente ( ), Alta ( ), Correcta (X), Baja ( ) Aspectos a mejorar para elevar la calidad: He elegido de nuevo esta página (como ya hice en los links sobre biología) ya que contiene material para todas las asignaturas. De nuevo decir que la web presenta muchas carencias, como la complejidad de su mapa de navegación, que muchas de las actividades están eliminadas o se necesita tener instalados complementos de video como JAVA o Adobe Flash. Por lo demás, se actualiza cada semana y el autor tiene habilitado un correo donde puedes sugerir cambios o denunciar actividades eliminadas o erróneas.
  • 4. Víctor Rodríguez López 3ºB 5ºPrimaria – Los Volcanes. 1 PLANTILLA DE PRESENTACIÓN, EVALUACIÓN Y USO EN CIENCIAS EXPERIMENTALES © Dr. Pere Marquès Graells, 1999(última revisión: #BeginDate format:Fr1 19/08/04 #EndDate ) ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN ©Pere Marquès-UAB/2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): 24/04/2017 http://es.tiching.com/recursos-educativos Título del espacio web (+ idiomas): Tiching (Español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país): La autoría de la página perteneces a un grupo de más de 1000 docentes de más 19 paises. http://es.tiching.com/about Presentación (describir brevemente cómo es el link) Al acceder a la página principal, http://es.tiching.com/recursos-educativos, nos encontramos con una web sencilla, llena de recursos. Podemos navegar a través de ella, entrando en las diferentes etapas educativas, cursos, materias, recursos más valorados… es una web completa y muy fácil de usar. Contenidos que se presentan: La página contempla todos los contenidos de todos los cursos. Los tiene agrupados en cursos, etapas o materias. Podemos encontrar desde videos explicativos, actividades, recursos TIC, y links a otras páginas de interés. Para esta búsqueda, escribí “volcán” y aplique los criterios de búsqueda, primaria y 5º. Mapa de navegación: (índice, principales secciones) El mapa de navegación es muy sencilla e intuitivo. Puedes realizar búsquedas del termino al que quieres acceder o buscar por área, curso o etapa Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web). Si lo expresa o no… El portal va dirigido a todos aquellos profesores que necesiten recursos didácticos para ser usados en las aulas con ayuda de las TIC (por este motivo todos son recursos interactivos). Valores que potencia o presenta: El portal potencia el compañerismo y la soliraridad ya que es una web creada entre varios profesores de distintos paises con la mision de ayudar y aprender.
  • 5. Víctor Rodríguez López 3ºB 5ºPrimaria – Los Volcanes. 2 EVALUACIÓN ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicación bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line ……………………………………….. Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…...... Ausencia o poca presencia de publicidad …………………… EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . . .X . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . . . .X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra…… Elementos multimedia: calidad, cantidad……………………….. Calidad y estructuración de los contenidos ……………….. Estructura y navegación por las actividades, metáforas…… Hipertextos descriptivos y actualizados…………………………….. Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………...... Originalidad y uso de tecnología avanzada……………….. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . .X . . . .X . . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica………………………………………………….. Atractivo…………………………………………........................ Funcionalidad, utilidad…………………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X
  • 6. Víctor Rodríguez López 3ºB 5ºPrimaria – Los Volcanes. 3 UTILIZACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES Posibles usuarios: (etapa educativa , características ) Profesores de la primera etapa educativa y estudiantes de grado Magisterio o masters en educación. Principales aportaciones educativas de la página (Valorar también si hay dibujos o fotos –mejor-, si son de calidad, adecuados para la edad y si las imágenes conservan los tamaños relativos) Actividades interactivas de repaso y para aprender, acerca de todos los contenidos del curriculo. Actividades que pueden realizar los escolares con la web: Valorar si se proponen actividades o no. Y si lo que se pretende es el desarrollo/potenciación de: a) conocimienos, b) procedimientos y d) Actitudes y valores. Hay juegos de todo tipo. Cada uno de ellos potencia un nivel diferente. LoS hay que buscan potenciar el aprendizaje de conceptos, otros buscan el desarrollo de valores, hábitos y actitudes, etc. .Cuida las cuestiones de género (no promueve estereotipos). Justificarlo. No he apreciado nada en lo relativo a este tema. VALORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Capacidad de motivación, atractivo, interés……………………. Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Simulaciones. Representación de fenómenos o casos concretos.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: Todas son actividades para realizar en PDI o en el aula TIC. No presenta actividades que no sean de carácter virtual, pero esto no es un problema ya que al entrar, en la página principal ya se hace hincapíe en ello. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, relación con otras disciplinas, etc.) Algunas actividades son interdisciplinares. .Otras páginas de contenido similar o complementario: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_conocimiento/volcanes/ aprende.htm .Importancia para la enseñanza - aprendizaje de las ciencias. Valoración final y por qué. Considero esta página como un recurso muy útil, ya que presenta una cantidad inmensa de actividades educativas interactivas para todas las edades y de todos los ámbitos. Pueden servir como apoyo y refuerzo siendo recursos atractivos para el niño. Establecer la calidad de la página: Excelente ( ), Alta (X ), Correcta (), Baja ( ) Aspectos a mejorar para elevar la calidad: Es una pagina completa, sencilla y fácil de usar. Las actividades no soy nada complejas y todas pueden desarrollarse en la PDI o en cualquier computadora. Los contenidos de alguna de ellas no están actualizados al nuevo currículo de la LOMCE pero pueden usarse de manera correcta si se sabe como.