Evaluación final del curso "Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje"

1. Curso: “Las redes sociales como entorno para la enseñanza y el aprendizaje” Profesor: Pablo Bongiovanni Alumna: Alejandra Márquez 1 -Redes Sociales, por Jimmy Pons-

2. 2 Título del Proyecto: “Lengua y Literatura con TIC” -Red de Profesores y estudiantes de Lengua y Literatura-

3. 3 Áreas implicadas: Didáctica de la Lengua y la Literatura Tecnologías de la Información y la Comunicación

4. 4 Descripción: El proyecto consistirá en la organización de una comunidad virtual de profesionales y estudiantes vinculados con la enseñanza de la Lengua y la Literatura en la que podrán compartirse distintos tipos de experiencias en relación con el uso de TIC como recursos didácticos para el campo disciplinar. Se prevé que la dinámica de intercambio sea enriquecedora en varias direcciones: la de la participación activa y sostenida de docentes que están inmersos en la práctica profesional y que, en general, no han tenido en su formación de base un acercamiento al uso pedagógico de las TIC, que se fortalecerá con el/los aportes de jóvenes estudiantes que sí acceden a dicha formación y que podrán socializar sus descubrimientos y experimentaciones con futuros colegas.

5. 5 Descripción: Además, es innegable la contribución de los docentes en ejercicio: un gran caudal de experiencia en materia de intervenciones en el aula que serán de gran interés para los alumnos del profesorado. Podrán también sumarse, los docentes que ya están experimentando la inclusión de las TIC en las aulas de Lengua y/o Literatura por iniciativa propia o en el marco de proyectos provinciales y/o institucionales. Todos los participantes encontrarán en esta red, un espacio de socialización, e incluso, un ámbito en donde encontrar pautas y criterios para optimizar y sistematizar sus prácticas con TIC. En resumen, la red buscará ofrecer a los destinatarios: -una comunidad de intercambios y aprendizajes -un punto de encuentro virtual para el planteo y discusión de temas o problemáticas vinculadas con la integración de TIC en el ámbito de la Lengua y a Literatura -un espacio en el cual encontrar, compartir y producir recursos TIC aplicados a la enseñanza de la Lengua y la Literatura.

6. 6 Descripción: Es importante mencionar que se prevé que a medida que los vínculos de la comunidad se consoliden mediante la permanencia y participación, se irán profundizando las metas de las interacciones. En otras palabras, se espera que la red progresivamente avance y se desarrolle comenzando como un espacio de encuentro e intercambio, y llegue a ser un ámbito de construcción colectiva de conocimientos (talleres, foros, debates, etc.)

7. 7 Responsable: Cátedras “Tecnologías de Información y la Comunicación” y “Metodología y Práctica de la Enseñanza” del Profesorado en LETRAS (UNCA) Destinatarios: Profesores y estudiantes de Letras e interesados en la temática de la Red (bibliotecarios, animadores de lectura, etc.)

8. 8 Objetivos: Tender puentes de comunicación entre docentes de distintos puntos de la provincia y la región (NOA). Fortalecer la contextualización de los aprendizajes realizados por los alumnos que participarán, en tanto accederán a una relación directa y horizontal con docentes en ejercicio de la profesión. Crear un espacio referencial en la temática de la Red que pueda ser punto de consulta, encuentro e intercambio para sus miembros. Promover progresivamente la circulación de distintos tipos de información relacionada con el tema de la Red (desde artículos, documentos, eventos, etc. hasta experiencias didácticas, y proyectos de trabajo) Red Social a utilizar: Bligoo

9. 9 REFLEXIÓN FINAL http://cid-da2c46f9cc997432.office.live.com/browse.aspx/.Public

10. 10 ¡ Muchas gracias por los aportes brindados en el curso!