Se trata de uno de los 20 temas que componen el temario de la asignatura de Aspectos Metodológicos de la Actividad Física y del Deporte. Facultad de Ciencias del Deporte. Universidad de Murcia.

1. TEMA 18: EL MODELO DE GRUPOS DE
APRENDIZAJE
Alfonso Valero Valenzuela
Curso 15/16

2. TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

3. BLOQUE IV:
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

4. - DEFINICIÓN:
• Metodología basada en el aprendizaje cooperativo mediante el trabajo
con grupos reducidos para la enseñanza del deporte y de la actividades
físicas.
- ANTECEDENTES:
• Enseñanza del deporte centrada en un aprendizaje individualista y
competitivo.
• Búsqueda de otras formas más educativas de enseñar la práctica
deportiva.
1. GENERALIDADES
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

5. TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE
¿ COLABORAR =
COOPERAR ?
“co-laborare”
“laborare cum”
“co-operare”
“operare cum”
“Trabajar
juntamente
con”
“Ayudar
juntamente
con”
“Trabajar con
otras personas”
“Obrar con
otras personas
para un mismo
fin”

6. - OBJETIVOS:
• Aprendizaje deportivo.
• Adquirir una serie de conocimientos sobre el deporte que se practica.
• Mejorar las relaciones sociales, el trabajo en equipo y la autoestima.
- BASES TEÓRICAS:
Principales teorías de la motivación, constructivismo, aprendizaje social y del
comportamiento. Los equipos pueden conseguir los objetivos si cada uno
de los individuos contribuye. Los planteamientos han de suponerles un
reto ajustado a sus capacidades. El aprendizaje sucede estando con
otros miembros del grupo.
1. GENERALIDADES
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

7. - POSICIÓN DEL PROFESOR:
• Destacada al inicio de la sesión, aporta las tareas y claves necesarias
para que los grupos trabajen de una manera más o menos autónoma.
- ORGANIZACIÓN:
• Los alumnos son agrupados en pequeños grupos (de 3 a 5 personas),
y heterogéneos.
- INFORMACIÓN INICIAL:
• El profesor aporta a los alumnos la información sobre las claves con
las que se van a trabajar para adquirir las habilidades técnicas y/o
tácticas.
2. GESTIÓN DEL AULA
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

8. - ESTILO DE ENSEÑANZA:
• Grupos reducidos.
- FEEDBACKS:
• Los aporta tanto el profesor como los alumnos, si bien, interesa que
sean los propios alumnos cuando asumen la función de
observadores los que se los aporten.
- ESTRATEGIA EN LA PRÁCTICA:
• Analítica y/o global.
2. GESTIÓN DEL AULA
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

9. - ESTRUCTURA DE LA SESIÓN:
2. GESTIÓN DEL AULA
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

10. - RELACIONES INTERPERSONALES:
• Se fomentan especialmente entre los alumnos dentro del grupo. Es
imprescindible que el grupo esté unido y sepa trabajar en equipo. Se
fomenta la comunicación.
- PAPEL DEL PROFESOR:
• Formula preguntas que estimulan el pensamiento crítico.
• Establece para cada habilidad técnica cuáles son las claves para su
aprendizaje.
• Propone tareas cooperativas-competitivas (con respecto al propio trío y
los demás).
• Elabora hojas de observación.
3. CLIMA DEL AULA
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

11. - PAPEL DEL ALUMNO:
• Activo, asumiendo autonomía a la hora de llevar a cabo las tareas.
• Ayuda a corregir los errores de sus compañeros cuando asume el rol de
observador, aportando feedbacks sobre la ejecución de la tarea.
3. CLIMA DEL AULA
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

12. - MATERIAL:
• No existe ningún tipo especificación especial con respecto a otra forma
de enseñar.
- ESPACIOS:
• No existe ningún tipo especificación especial con respecto a otra forma
de enseñar.
4. RECURSOS
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

13. 5. APLICACIONES
- Educación Física para la enseñanza de los deportes.
- Escuelas deportivas.
- Actividades extraescolares.
- Recreación.
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE

14. 6. VENTAJAS E INCONVENIENTES
VENTAJAS INCONVENIENTES
Se asumen diferentes roles. Predisposición y madurez por parte de los
alumnos.
Alumnos protagonistas de sus propios
aprendizajes.
Alto conocimiento del deporte y dedicación
para la elaboración de claves y hojas de
observación.
Cohesión de grupo. No aplicable al alto rendimiento.
No se renuncia al aspecto competitivo
del deporte.
Otros?
TEMA 18: GRUPOS DE APRENDIZAJE