Practicas pedagógicas basadas en tendencias pedagógicas emergentes

1. Docente: Jairo Anher Aguirre
Institución Educativa Ángel Ricardo Acosta
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales
características de práctica educativa (contexto).
APRENDIZAJE VIVENCIAL
Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.
La formación física, y fundamentación técnica de los estudiantes es vivencial por
que se requiere de movilidad, aplicabilidad de las normas de X deporte en las
prácticas y movimientos con un balón o sin balón dentro de la cancha, bien sea
durante el entrenamiento o partidos de fogueo o competiciones.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
En el aula se inicia la clase, con una indagación sobre los conocimientos
previos que los estudiantes tengan de un X deporte y se socializan los aportes
de cada uno, posteriormente se identifica los estudiantes que a través de su
participación muestran conocimiento y liderazgo para liderar grupos de trabajo.
Tanto en el salón como en espacios libres (polideportivo), dándole aplicabilidad
al reglamento de X deporte.
 PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
1. Que el estudiante tenga conocimiento de las normas de X deporte.
2. Que el educando aplique las normas durante las prácticas.
3. Que entre menos sanciones obtenga mejor será su fundamentación.