Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Actividades semana n°1
1. ACTIVIDAD SEMANA N°1
Por: Ángela Vásquez
Curso: Inducción a
Procesos
Pedagógicos
(850232)
Tutor: Roymer Romero
Institución: Sena virtual
2. ACTIVIDAD PROPUESTA
Opción 3 (Situación problemática):
Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio
de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un
municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya
población está compuesta en su mayoría por niños desplazados
por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las
mismas metodologías que le eran exitosas en el plantel de la
ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la
misma respuesta.
3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Basándose en La Ley 115 de 1994 (8 de
febrero) Por la cual se expide La Ley
General De Educación, el capítulo 5
Artículos 69 y 70 “Educación para la
rehabilitación social”, el profesor de
nuestra situación problemática está
cometiendo varios errores:
No está utilizando métodos didácticos,
contenidos y procesos pedagógicos
acordes con la situación de sus alumnos.
No se está apoyando en el estado para
ser capacitado en el manejo de este tipo
de población y poder brindar así el
máximo apoyo a los educandos.
Si se analiza teniendo en cuenta el
capítulo 4 Artículos 65, 66 y 67, el profesor
puede basar su metodología más acorde
con la educación campesina y rural.
Pienso que en las zonas rurales él puede
hacer uso de toda esa diversidad de
fauna y flora, apoyar proyectos
institucionales y granjas integrales, para
orientar su clase de biología y ser un
verdadero apoyo a la comunidad.
4. CIBERGRAFIA
La Ley 115 de 1994 (8 de febrero) La Ley General De Educación:
Capítulo 5 Artículos 69 y 70
Capítulo 4 Artículos 65, 66 y 67