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COMPETENCIAS TICS EN LENGUAJE
LECTOESCRITURA
 Adquisición de la técnica de descifrado de una
palabra o texto, mediante la transcripción gráfica
del lenguaje oral, utilizando las habilidades
cognitivas, sensoriales y motoras que posibilitan
este acto.
 Constituye uno de los objetivos de la instrucción
básica, siendo su aprendizaje condición de éxito
o de fracaso escolar.
MODELO
 Los modelos de enseñanza de la
lectoescritura son aquellos esquemas
interpretativos que proporcionan
criterios y pautas de actuación para
guiar el proceso de aprendizaje.
 Proporcionan referencias sobre cómo
enseñar a los niños a leer y escribir.
 Mediador entre la teoría y la práctica.
MÉTODO
 Procedimiento, técnica o manera de
hacer algo, en especial si se hace
siguiendo un plan, de forma
sistemática, ordenada y lógica, que
permiten alcanzar un fin deseado.
MÉTODO ALFABÉTICO
MÉTODO FÓNICO O FONÉTICO
MÉTODO SILÁBICO
 Parte del estudio de la sílaba como unidad básica
de pronunciación, puesto que es contradictorio
nombrar las consonantes sin las vocales.
 Primero se aprenden las vocales con ayuda de
ilustraciones y palabras. Luego las consonantes
formando sílabas abiertas /ma, me, mi, mo, mu/
luego, cerradas /am, em, im, om, um/. Y más
adelante sílabas trabadas /sal//sol/. Se combinan
y finalmente se lee silabeando: ca-mi-se-ta.
MÉTODO IDEOVISUAL
MÉTODOS MIXTOS
Análisis:
1. Presentación de la palabra y
su representación gráfica.
2. Lectura de la misma.
3. Descomposición de la palabra
en sílabas y las sílabas en letras
o fonemas.
Síntesis:
1. Recomposición de la
palabra.
2. Combinación de sílabas
conocidas para formar
nuevas palabras.
3. Agrupación de palabras en
frases.
ENSALADA
EN-SA-LA-DA
E-N-S-A-L-A-D-A
E-N-S-A-L-A-D-A
EN-SA-LA-DA
ENSALADA
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  • 2. LECTOESCRITURA  Adquisición de la técnica de descifrado de una palabra o texto, mediante la transcripción gráfica del lenguaje oral, utilizando las habilidades cognitivas, sensoriales y motoras que posibilitan este acto.  Constituye uno de los objetivos de la instrucción básica, siendo su aprendizaje condición de éxito o de fracaso escolar.
  • 3. MODELO  Los modelos de enseñanza de la lectoescritura son aquellos esquemas interpretativos que proporcionan criterios y pautas de actuación para guiar el proceso de aprendizaje.  Proporcionan referencias sobre cómo enseñar a los niños a leer y escribir.  Mediador entre la teoría y la práctica.
  • 4. MÉTODO  Procedimiento, técnica o manera de hacer algo, en especial si se hace siguiendo un plan, de forma sistemática, ordenada y lógica, que permiten alcanzar un fin deseado.
  • 6. MÉTODO FÓNICO O FONÉTICO
  • 7. MÉTODO SILÁBICO  Parte del estudio de la sílaba como unidad básica de pronunciación, puesto que es contradictorio nombrar las consonantes sin las vocales.  Primero se aprenden las vocales con ayuda de ilustraciones y palabras. Luego las consonantes formando sílabas abiertas /ma, me, mi, mo, mu/ luego, cerradas /am, em, im, om, um/. Y más adelante sílabas trabadas /sal//sol/. Se combinan y finalmente se lee silabeando: ca-mi-se-ta.
  • 9. MÉTODOS MIXTOS Análisis: 1. Presentación de la palabra y su representación gráfica. 2. Lectura de la misma. 3. Descomposición de la palabra en sílabas y las sílabas en letras o fonemas. Síntesis: 1. Recomposición de la palabra. 2. Combinación de sílabas conocidas para formar nuevas palabras. 3. Agrupación de palabras en frases. ENSALADA EN-SA-LA-DA E-N-S-A-L-A-D-A E-N-S-A-L-A-D-A EN-SA-LA-DA ENSALADA