1. Diana Valeria Santes Pérez 2° “B” Página 1
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
NOMBRE:
DIANA VALERIA SANTES PÉREZ.
CONCEPTOS DE MEDIDA.
CURSO:
FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.
DOCENTE:
MTRA. HERCY BÁEZ CRUZ.
SEMESTRE: 2° GRUPO: “B”
TUXPAN, VER.; JUNIO DE 2013.

2. Diana Valeria Santes Pérez 2° “B” Página 2
CONCEPTOS DE MEDIDA
Medida: Medida es la acción y efecto de medir (comparar una cantidad con su
unidad o algo no material con otra cosa; moderar las acciones o palabras). Puede
tratarse, por lo tanto, del resultado de una medición. Por ejemplo: “La mesa tiene
una medida de ochenta centímetros de largo por cincuenta centímetros de ancho”,
“Me encanta este mueble pero, por sus medidas, no creo que entre en mi cocina”,
“Por favor, toma la medida de esa tabla para ver cuánto tenemos que cortar”.
Encontrar un número que muestre el tamaño o la cantidad de algo. Usualmente el
número es en referencia a una medida estándar, como un metro o kilogramo.
Medir: tr. Comparar una cantidad con su respectiva unidad , con el fin de
averiguar cuántas veces la primera contiene la segunda. Determinar el valor de
una magnitud.
Unidad de medida: una cantidad estandarizada de una determinada magnitud
física. Las unidades de medida más usuales son las del Sistema Métrico Decimal,
en los países anglosajones se emplea el Sistema Inglés. En algunas zonas rurales
aún se utilizan las unidades tradicionales.
Unidades de longitud
La unidad principal de longitud es el metro. Existen otras unidades para medir
cantidades mayores y menores, las más usuales son:
kilómetro km 1000 m
Hectómetro hm 100 m
Decámetro dam 10 m
Metro m 1 m
Decímetro dm 0.1 m
Centímetro cm 0.01 cm
Milímetro Mm 0.001 m

3. Diana Valeria Santes Pérez 2° “B” Página 3
Observamos que desde los submúltiplos, en la parte inferior, hasta los múltiplos,
en la parte superior, cada unidad vale 10 veces más que la anterior.
Unidades de masa
La unidad principal de masa es el gramo. Existen otras unidades para medir
cantidades mayores y menores, las más usuales son:
Unidades de capacidad
La unidad principal de capacidad es el litro. También existen otras unidades para
medir cantidades mayores y menores.

4. Diana Valeria Santes Pérez 2° “B” Página 4
SISTEMA INGLÉS
Unidades de longitud
Unidades de masa
Unidades de capacidad

5. Diana Valeria Santes Pérez 2° “B” Página 5
Medición: La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en
comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física
se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud.
La determinación de la relación entre la dimensión de un objeto y la unidad de
medida.
Proceso de medición.
Los procesos de medición de magnitudes físicas que no son dimensiones
geométricas entrañan algunas dificultades adicionales, relacionadas con la
precisión y el efecto provocado sobre el sistema. Así cuando se mide alguna
magnitud física se requiere en muchas ocasiones que el aparato de medida
interfiera de alguna manera sobre el sistema físico en el que se debe medir algo o
entre en contacto con dicho sistema
Medición directa
La medida o medición diremos que es directa, cuando se obtiene con un
instrumento de medida que compara la variable a medir con un patrón.
Medidas reproducibles
Son aquellas que al efectuar una serie de comparaciones entre la misma variable
y el aparato de medida empleado, se obtiene siempre el mismo resultado.
Ejemplo: sí se mide cualquier número de veces un lado de un escritorio, siempre

6. Diana Valeria Santes Pérez 2° “B” Página 6
se obtiene el mismo resultado. Las medidas reproducibles son procedimientos no
destructivos que además no producen una alteración importante en el sistema
físico sujeto a medición.
Medición estadística
Son aquellas que al efectuar una serie de comparaciones entre la misma variable
y el aparato de medida empleado, se obtienen distintos resultados cada vez.
Ejemplo: determinar el número de personas que leen este artículo diariamente.
Aunque se obtienen resultados diferentes cada día, se puede obtener un valor
medio mensualmente o anual.
Medición indirecta
No siempre es posible realizar una medida directa, porque existen variables que
no se pueden medir por comparaciones directas, es por lo tanto con patrones de la
misma naturaleza, o porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño y
depende de obstáculos de otra naturaleza, etc. Medición indirecta es aquella en la
que una magnitud buscada se estima midiendo una o más magnitudes diferentes,
y se calcula la magnitud buscada mediante cálculo a partir de la magnitud o
magnitudes directamente medidas.