SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
“Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana”
1
Nombres y Apellidos: ____________________________________________________________________
Maestro : Elisban Jeffersson Vivanco Gonzales Asignatura: TRIGONOMETRIA
Conocimiento : SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR
Ciclo : VII Año: 4to Sección: Fecha: 25 de Mayo del 2015
Indicador de logro: Identifique,Analice y procese el algoritmo correspondiente a cada operador matematico
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Observa la imageny responde lassiguientespreguntas
Votaría o no por ella para la presidencia.
1. Hallar la longitud de arco y sector circular de las personas que no votaría por ella, tiene 2cm de
radio………………………….
2. Hallar la longitud de arco de las personas que si votaría por ella, tiene 2cm de radio
3. Hallar la longitud de arco de las personas que no saben no opinan, el ángulo central es de 50º y tiene 2cm de
radio
4. Encuentra los trapecios circulares de cada porcentaje
Quien gobierna el país
5. Hallar la longitud de arco y sector circular de Nadine Heredia , tiene 2cm de radio
6. Hallar la longitud de arco y sector circular de Ollanta Humala,tiene 2cm de radio
7. Hallar la longitud de arco y sector circular de ambos,tiene 2cm de radio
8. Hallar la longitud de arco y sector circular de los que no saben no opinan,tiene 2cm de radio
9. Encuentra los trapecios circulares de cada porcentaje
VITAPREM N° 05
“Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana”
2
SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR
SECTOR CIRCULAR
Para que el sector esté definido se tendrá que:
0 < mcentral  m1 vuelta
0 rad  rad 2 rad 0 <  
2
ÁREA DEL SECTOR (A )
Área del sector: A =
2 2
.r L.r L
2 2 2

 

(0 <   2)
TRAPECIO CIRCULAR
Bases del trapecio: LAB y LCD
- Separación de bases: AD = AD = BC = R - r
- Para que el trapecio exista se debe cumplir
0 < mcentral  m 1 vuelta
0 rad  rad 2 rad
0 <   2
ÁREA DEL TRAPECIO CIRUCLAR (A ) – ÁNGULO
CENTRAL
Áreadel trapeciocircular: A = 1 2L L
.d
2
 
 
 
Valor
numérico del ángulo central:  = 1 2L L
2

OTRAS FORMAS DE CALCULAR EL ÁREA DEL
TRAPECIO
 En función de los radios y el ángulo central:
A =  2 2
R r
2


 En función de las bases y el ángulo central
A = 1 2L L
2


(0 <   2
Sector
circular
Arco de circunferencia
A
B
O
r
r
 rad
 rad
 rad
Ar
O
B
R
C
D
D
C
B
d
A
d
O L1
L2
 radO L1L2
 radO
R
r
“Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana”
3
PRACTICA DE CLASE
01.- Calcular el área de un sector circular cuyo ángulo
central mide 72° y su radio mide 10 m.
a) 10 m² b) 20 m²
c) 30 m² d) 40 m² e) 50 m²
02.- Calcule el área de un sector circular cuyo ángulo
central mide 1° y su radio mide 90 m.
a) 20 m² b) 45
2

m²
c) 45 m² d) 30 m² e) 15 m²
03.- Calcular el área de la región sombreada
a) 25/4 b) 25/8
c) 25/16 d) 25/3 e) 25/11
04.- A partir de la figura, hallar “x”.
a) 2 m
b) 3
c) 1
d) 4
e) 5
05.- Calcular el área del sector sombreado
a) 4 m² b) 6 m² c) 8 m²
d) 3,5 m² e) 5,5 m²
06.- Calcular: x (S: área)
a) 1 b) 3/2 c) 2
d) 5/2 e) 4
07.- Del gráfico mostrado,calcular el área de la región
sombreada.
a) /2
b) 
c) 3/2
d) 4/3
e) 2/3
08.- Del gráficocalcularel áreade laregiónsombreada.
a) 2
b) 4
c) 16
d) 24
e) 36
09.- Del gráfico mostrado calcular el área de la región
sombreada.
a) 10
b) 15
c) 30
d) 45
e) 20
10.- Calcular el área de la región sombreada si AOB es
un cuadrante
a) R²/6
b) R²/4
c) R²/3
d) R²/2
e) R²/12
95
2
8m
2 m
8m
8m
8m
45°
1
1
x
1
1
x
5SS
A
BO R
R

2
3
“Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana”
4
a
11.- Calcular “” si el área de la región sombreada es
de 16 u².
a) 2 b) 3 c) 1,5
d) 2,5 e) 3,5
12.- Calcular el área de la región sombreada
a) 20 u2
b) 30 u2
c) 40 u2
d) 50 u2
e) 60 u2
13.- De lafiguracalcularel áreade laregiónsombreada
a) R²/24 b) R²/12 c) R²/8
d) R²/6 e) R²/3
14.- Calcule el área de la región sombreada
a) /2 b) 3/2 c) 5/2
d) 7/2 e) 7
15.- Calcular: 2
1
S
S
a
a) 1 b) 2 c) 3
d) 3/2 e) 5/2
16.- Calcular el área de la región sombreada
a) 2/3 b) 4/3 c) 
d) 2 e) 5/3
17.- Calcularel área de la regiónsombreada,si el radio
del círculo es R:
a) R2
/2 b)  R2
c) 3 R2
/2
d) 2 R2
e) 3 R2
18.- S1 y S2 son áreas, calcular  sabiendo S1 = S2
a) /5 rad b) /6 rad
c) /8 rad d) /10 rad e) /12 rad
A
BO R
R
O  rad
5
3
8
12
O 1 rad
45°
8
6
S1 S2O
1
2

1
2
5
A
B
O
60°
S1
S2

“Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana”
5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Balotario de trigonometria abril 2013 seleccion
Balotario de trigonometria abril 2013 seleccionBalotario de trigonometria abril 2013 seleccion
Balotario de trigonometria abril 2013 seleccionkarlosnunezh
 
Taller teorema de pitagoras problemas
Taller teorema de pitagoras problemasTaller teorema de pitagoras problemas
Taller teorema de pitagoras problemasracevedo5
 
Circunferencia proporcionalidad y semejanza
Circunferencia proporcionalidad y semejanzaCircunferencia proporcionalidad y semejanza
Circunferencia proporcionalidad y semejanzaHender Chapoñan
 
62 ejercicios trigonometría
62 ejercicios trigonometría62 ejercicios trigonometría
62 ejercicios trigonometríaMarcelo Calderón
 
Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°
Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°
Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°luis fajardo urbiña
 
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIALEJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIALMiguel Vasquez
 
Rm 5° 4 b
Rm 5° 4 bRm 5° 4 b
Rm 5° 4 b349juan
 
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-iiSolucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-iiAldo Martín Livia Reyes
 
Guia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de InecuacionesGuia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de InecuacionesJaimemorales62
 
25 congruencia de triángulos y elementos secundarios
25 congruencia de triángulos y elementos secundarios25 congruencia de triángulos y elementos secundarios
25 congruencia de triángulos y elementos secundariosMarcelo Calderón
 
Aduni repaso aritmetica 1
Aduni repaso aritmetica 1Aduni repaso aritmetica 1
Aduni repaso aritmetica 1Gerson Quiroz
 
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOSTEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOSCliffor Jerry Herrera Castrillo
 
Sector circular 4º
Sector circular   4ºSector circular   4º
Sector circular 4ºbrisagaela29
 

La actualidad más candente (20)

Balotario de trigonometria abril 2013 seleccion
Balotario de trigonometria abril 2013 seleccionBalotario de trigonometria abril 2013 seleccion
Balotario de trigonometria abril 2013 seleccion
 
Taller teorema de pitagoras problemas
Taller teorema de pitagoras problemasTaller teorema de pitagoras problemas
Taller teorema de pitagoras problemas
 
Circunferencia proporcionalidad y semejanza
Circunferencia proporcionalidad y semejanzaCircunferencia proporcionalidad y semejanza
Circunferencia proporcionalidad y semejanza
 
Region circular
Region circularRegion circular
Region circular
 
62 ejercicios trigonometría
62 ejercicios trigonometría62 ejercicios trigonometría
62 ejercicios trigonometría
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°
Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°
Problemas de aplicacion teorema de pitagoras 9°
 
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIALEJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
EJERCICIO DE ASPA DOBLE Y ASPADOBLE ESPECIAL
 
Rm 5° 4 b
Rm 5° 4 bRm 5° 4 b
Rm 5° 4 b
 
Semana 7 2010 ii
Semana 7 2010 iiSemana 7 2010 ii
Semana 7 2010 ii
 
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-iiSolucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
Solucionario semana-n-1-ciclo-ordinario-2015-ii
 
Guia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de InecuacionesGuia de ejercicios de Inecuaciones
Guia de ejercicios de Inecuaciones
 
Acv 2014 rm_01 (2)
Acv 2014 rm_01 (2)Acv 2014 rm_01 (2)
Acv 2014 rm_01 (2)
 
25 congruencia de triángulos y elementos secundarios
25 congruencia de triángulos y elementos secundarios25 congruencia de triángulos y elementos secundarios
25 congruencia de triángulos y elementos secundarios
 
Semana 06 2016 2
Semana 06 2016 2Semana 06 2016 2
Semana 06 2016 2
 
Region cuadrangular
Region cuadrangularRegion cuadrangular
Region cuadrangular
 
Aduni repaso aritmetica 1
Aduni repaso aritmetica 1Aduni repaso aritmetica 1
Aduni repaso aritmetica 1
 
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOSTEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
 
Metod inductivo-4
Metod inductivo-4Metod inductivo-4
Metod inductivo-4
 
Sector circular 4º
Sector circular   4ºSector circular   4º
Sector circular 4º
 

Destacado (20)

ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES
ÁREAS  DE REGIONES  CIRCULARESÁREAS  DE REGIONES  CIRCULARES
ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Gym matemático. verificar el estudio
Gym matemático. verificar el estudioGym matemático. verificar el estudio
Gym matemático. verificar el estudio
 
SILABO III B
SILABO III BSILABO III B
SILABO III B
 
POLIGONOS
POLIGONOSPOLIGONOS
POLIGONOS
 
Estimar, medir y calcular
Estimar, medir y calcularEstimar, medir y calcular
Estimar, medir y calcular
 
Análisis Vectorial
Análisis Vectorial Análisis Vectorial
Análisis Vectorial
 
Refuerzo mis conocimientos en geometria. sexto
Refuerzo mis conocimientos en geometria. sextoRefuerzo mis conocimientos en geometria. sexto
Refuerzo mis conocimientos en geometria. sexto
 
1 tabla de doble entrada
1 tabla de doble entrada1 tabla de doble entrada
1 tabla de doble entrada
 
Ejerccios de admision fisica 5 repaso
Ejerccios de admision fisica 5 repasoEjerccios de admision fisica 5 repaso
Ejerccios de admision fisica 5 repaso
 
Paralelas nº3
Paralelas nº3Paralelas nº3
Paralelas nº3
 
Santa Maria Reyna
Santa Maria ReynaSanta Maria Reyna
Santa Maria Reyna
 
Geometria temas selectos
Geometria temas selectosGeometria temas selectos
Geometria temas selectos
 
Silabo
SilaboSilabo
Silabo
 
Silabo 4 to iib
Silabo 4 to iibSilabo 4 to iib
Silabo 4 to iib
 
Fisica elemental trabajo agosto
Fisica elemental trabajo agostoFisica elemental trabajo agosto
Fisica elemental trabajo agosto
 
Mvcl 2 do 2014
Mvcl 2 do 2014Mvcl 2 do 2014
Mvcl 2 do 2014
 
Sesión de clase primero 24 hoy
Sesión de clase primero 24 hoySesión de clase primero 24 hoy
Sesión de clase primero 24 hoy
 
Cap i fisica elemental
Cap i fisica elementalCap i fisica elemental
Cap i fisica elemental
 
Silabo 5to
Silabo 5toSilabo 5to
Silabo 5to
 

Similar a SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR (20)

Semana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circularSemana 2 longitud de arco y area de un sector circular
Semana 2 longitud de arco y area de un sector circular
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
áRea de regiones poligonales 1
áRea de regiones poligonales 1áRea de regiones poligonales 1
áRea de regiones poligonales 1
 
Semana 2 .1
Semana 2 .1Semana 2 .1
Semana 2 .1
 
Problemas fisica
Problemas fisicaProblemas fisica
Problemas fisica
 
Semana 2 .1
Semana 2 .1Semana 2 .1
Semana 2 .1
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Semana n° 02
Semana n° 02Semana n° 02
Semana n° 02
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Semana 2x
Semana 2xSemana 2x
Semana 2x
 
Semana 2.2
Semana 2.2Semana 2.2
Semana 2.2
 
Rm practica12 practica rm 12_sin clave
Rm practica12 practica rm 12_sin claveRm practica12 practica rm 12_sin clave
Rm practica12 practica rm 12_sin clave
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
áReas de regiones poligonales 2
áReas de regiones poligonales 2áReas de regiones poligonales 2
áReas de regiones poligonales 2
 
Areas sombreadas
Areas sombreadasAreas sombreadas
Areas sombreadas
 
Prueba areas y perimetros cuarto medio alternativa
Prueba areas y perimetros cuarto medio  alternativaPrueba areas y perimetros cuarto medio  alternativa
Prueba areas y perimetros cuarto medio alternativa
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
Práctica Aplicaciones de la Integral Definida.pdf
Práctica Aplicaciones de la Integral Definida.pdfPráctica Aplicaciones de la Integral Definida.pdf
Práctica Aplicaciones de la Integral Definida.pdf
 

Más de Elisban Jeffersson

Más de Elisban Jeffersson (14)

4. trigonometria
4. trigonometria4. trigonometria
4. trigonometria
 
Trabajo de investigacion
Trabajo de investigacionTrabajo de investigacion
Trabajo de investigacion
 
Investigación científica.(ensayo)
Investigación científica.(ensayo)Investigación científica.(ensayo)
Investigación científica.(ensayo)
 
Gym matemático. verificar el estudio
Gym matemático. verificar el estudioGym matemático. verificar el estudio
Gym matemático. verificar el estudio
 
Trabajo y potencia. 2014 4to año
Trabajo y potencia. 2014 4to añoTrabajo y potencia. 2014 4to año
Trabajo y potencia. 2014 4to año
 
técnica narrativa
técnica narrativatécnica narrativa
técnica narrativa
 
Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática
 
Seminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemáticaSeminario académico de física y matemática
Seminario académico de física y matemática
 
SILABOS
SILABOS SILABOS
SILABOS
 
TRIANGULOS
TRIANGULOSTRIANGULOS
TRIANGULOS
 
Estatica 2014 3ro
Estatica 2014 3roEstatica 2014 3ro
Estatica 2014 3ro
 
Repaso de 6to ii b
Repaso de 6to ii bRepaso de 6to ii b
Repaso de 6to ii b
 
Repaso de 2 año iib fisica
Repaso de 2 año iib fisicaRepaso de 2 año iib fisica
Repaso de 2 año iib fisica
 
Repaso bimestral iib quinto
Repaso bimestral  iib quintoRepaso bimestral  iib quinto
Repaso bimestral iib quinto
 

Último

c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR

  • 1. “Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana” 1 Nombres y Apellidos: ____________________________________________________________________ Maestro : Elisban Jeffersson Vivanco Gonzales Asignatura: TRIGONOMETRIA Conocimiento : SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR Ciclo : VII Año: 4to Sección: Fecha: 25 de Mayo del 2015 Indicador de logro: Identifique,Analice y procese el algoritmo correspondiente a cada operador matematico SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Observa la imageny responde lassiguientespreguntas Votaría o no por ella para la presidencia. 1. Hallar la longitud de arco y sector circular de las personas que no votaría por ella, tiene 2cm de radio…………………………. 2. Hallar la longitud de arco de las personas que si votaría por ella, tiene 2cm de radio 3. Hallar la longitud de arco de las personas que no saben no opinan, el ángulo central es de 50º y tiene 2cm de radio 4. Encuentra los trapecios circulares de cada porcentaje Quien gobierna el país 5. Hallar la longitud de arco y sector circular de Nadine Heredia , tiene 2cm de radio 6. Hallar la longitud de arco y sector circular de Ollanta Humala,tiene 2cm de radio 7. Hallar la longitud de arco y sector circular de ambos,tiene 2cm de radio 8. Hallar la longitud de arco y sector circular de los que no saben no opinan,tiene 2cm de radio 9. Encuentra los trapecios circulares de cada porcentaje VITAPREM N° 05
  • 2. “Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana” 2 SECTOR Y TRAPECIO CIRCULAR SECTOR CIRCULAR Para que el sector esté definido se tendrá que: 0 < mcentral  m1 vuelta 0 rad  rad 2 rad 0 <   2 ÁREA DEL SECTOR (A ) Área del sector: A = 2 2 .r L.r L 2 2 2     (0 <   2) TRAPECIO CIRCULAR Bases del trapecio: LAB y LCD - Separación de bases: AD = AD = BC = R - r - Para que el trapecio exista se debe cumplir 0 < mcentral  m 1 vuelta 0 rad  rad 2 rad 0 <   2 ÁREA DEL TRAPECIO CIRUCLAR (A ) – ÁNGULO CENTRAL Áreadel trapeciocircular: A = 1 2L L .d 2       Valor numérico del ángulo central:  = 1 2L L 2  OTRAS FORMAS DE CALCULAR EL ÁREA DEL TRAPECIO  En función de los radios y el ángulo central: A =  2 2 R r 2    En función de las bases y el ángulo central A = 1 2L L 2   (0 <   2 Sector circular Arco de circunferencia A B O r r  rad  rad  rad Ar O B R C D D C B d A d O L1 L2  radO L1L2  radO R r
  • 3. “Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana” 3 PRACTICA DE CLASE 01.- Calcular el área de un sector circular cuyo ángulo central mide 72° y su radio mide 10 m. a) 10 m² b) 20 m² c) 30 m² d) 40 m² e) 50 m² 02.- Calcule el área de un sector circular cuyo ángulo central mide 1° y su radio mide 90 m. a) 20 m² b) 45 2  m² c) 45 m² d) 30 m² e) 15 m² 03.- Calcular el área de la región sombreada a) 25/4 b) 25/8 c) 25/16 d) 25/3 e) 25/11 04.- A partir de la figura, hallar “x”. a) 2 m b) 3 c) 1 d) 4 e) 5 05.- Calcular el área del sector sombreado a) 4 m² b) 6 m² c) 8 m² d) 3,5 m² e) 5,5 m² 06.- Calcular: x (S: área) a) 1 b) 3/2 c) 2 d) 5/2 e) 4 07.- Del gráfico mostrado,calcular el área de la región sombreada. a) /2 b)  c) 3/2 d) 4/3 e) 2/3 08.- Del gráficocalcularel áreade laregiónsombreada. a) 2 b) 4 c) 16 d) 24 e) 36 09.- Del gráfico mostrado calcular el área de la región sombreada. a) 10 b) 15 c) 30 d) 45 e) 20 10.- Calcular el área de la región sombreada si AOB es un cuadrante a) R²/6 b) R²/4 c) R²/3 d) R²/2 e) R²/12 95 2 8m 2 m 8m 8m 8m 45° 1 1 x 1 1 x 5SS A BO R R  2 3
  • 4. “Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana” 4 a 11.- Calcular “” si el área de la región sombreada es de 16 u². a) 2 b) 3 c) 1,5 d) 2,5 e) 3,5 12.- Calcular el área de la región sombreada a) 20 u2 b) 30 u2 c) 40 u2 d) 50 u2 e) 60 u2 13.- De lafiguracalcularel áreade laregiónsombreada a) R²/24 b) R²/12 c) R²/8 d) R²/6 e) R²/3 14.- Calcule el área de la región sombreada a) /2 b) 3/2 c) 5/2 d) 7/2 e) 7 15.- Calcular: 2 1 S S a a) 1 b) 2 c) 3 d) 3/2 e) 5/2 16.- Calcular el área de la región sombreada a) 2/3 b) 4/3 c)  d) 2 e) 5/3 17.- Calcularel área de la regiónsombreada,si el radio del círculo es R: a) R2 /2 b)  R2 c) 3 R2 /2 d) 2 R2 e) 3 R2 18.- S1 y S2 son áreas, calcular  sabiendo S1 = S2 a) /5 rad b) /6 rad c) /8 rad d) /10 rad e) /12 rad A BO R R O  rad 5 3 8 12 O 1 rad 45° 8 6 S1 S2O 1 2  1 2 5 A B O 60° S1 S2 
  • 5. “Buenas estudiantes Hoy; Excelentes mujeres Mañana” 5