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ARTICULACIÓN
PERO QUE ES ARTICULACIÓN
•La articulación es un proceso
gradual y secuenciado de los
aprendizajes, que facilita la
comunicación entre el docente y el
alumno usando tiempo y energía
para valorizar las semejanzas y
diferencias entre los distintos
niveles.
ESTABLECE
COMUNICACIÓN
ENTRE.
Nivel inicial
Nivel primario
Nivel Medio
Establece
relaciones
entre
Procesos
pedagógicos
Conocimientos
previos y nuevos
Contenidos
entre áreas
ciclos y niveles
Contextos
Social
OBJETIVOS DE LA ARTICULACIÓN
Hacer de la educación un
sistema continuo y
coherente y sistemático.
Debe ser realizado y
percibido por todos los
actores involucrados.
Escuela
Familia
Comunidad
DOCENTE
Las instituciones educativas son las que brinda el
tiempo y el espacio para poder efectuar una
articulación y son las encargadas de la
administración y organizar de las mismas.
El equipo de conducción tiene un papel importante
aquí ya que de el depende si se cumple los
aspectos formales, si se apuesta a cambio de
espacio etc. Y de la conducción de poderes también
la relación con los demás instituciones que forman
parte del contexto(Centro de Salud,
Biblioteca,ONGS etc.)
LOS RESPONSABLES DE LA
ARTICULACIÓN
Los docentes son los ancargados de llevar
acabo todo lo planificado, en sus manos
está el èxito o fracaso de los proyectos de
articulación.
PARA COMENZAR A PENSAR UN
PROYECTO DE ARTICULACIÓN
DEBEMOS TENER EN CUENTA:
1. Dimensiones Institucionales
2. Cultura contexto institucionales; atendiendo a la
complejidad social y la alfabetizacion.
3. Sujetos implicados.
4. Nuevas configuraciones del uso del tiempo y espacios.
5. Articulacion de contenidos.
6. Deciciones pedagogico_didácticos.
GRACIAS POR SU TENCION.
“ Si buscas resultados
diferentes, no hagas
siempre lo mismo.”
Albert Einstein

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Articulacion

  • 2. PERO QUE ES ARTICULACIÓN •La articulación es un proceso gradual y secuenciado de los aprendizajes, que facilita la comunicación entre el docente y el alumno usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas y diferencias entre los distintos niveles.
  • 3. ESTABLECE COMUNICACIÓN ENTRE. Nivel inicial Nivel primario Nivel Medio Establece relaciones entre Procesos pedagógicos Conocimientos previos y nuevos Contenidos entre áreas ciclos y niveles Contextos Social
  • 4. OBJETIVOS DE LA ARTICULACIÓN Hacer de la educación un sistema continuo y coherente y sistemático. Debe ser realizado y percibido por todos los actores involucrados. Escuela Familia Comunidad DOCENTE
  • 5. Las instituciones educativas son las que brinda el tiempo y el espacio para poder efectuar una articulación y son las encargadas de la administración y organizar de las mismas. El equipo de conducción tiene un papel importante aquí ya que de el depende si se cumple los aspectos formales, si se apuesta a cambio de espacio etc. Y de la conducción de poderes también la relación con los demás instituciones que forman parte del contexto(Centro de Salud, Biblioteca,ONGS etc.)
  • 6. LOS RESPONSABLES DE LA ARTICULACIÓN Los docentes son los ancargados de llevar acabo todo lo planificado, en sus manos está el èxito o fracaso de los proyectos de articulación.
  • 7. PARA COMENZAR A PENSAR UN PROYECTO DE ARTICULACIÓN DEBEMOS TENER EN CUENTA: 1. Dimensiones Institucionales 2. Cultura contexto institucionales; atendiendo a la complejidad social y la alfabetizacion. 3. Sujetos implicados. 4. Nuevas configuraciones del uso del tiempo y espacios. 5. Articulacion de contenidos. 6. Deciciones pedagogico_didácticos.
  • 8. GRACIAS POR SU TENCION. “ Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo.” Albert Einstein