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Números Naturales
Objetivos específicos del bloque temático:
✔ Establecer la curiosidad e interés por enfrentarse a problemas e
investigar las regularidades que aparecen en los números naturales.
✔ Resolver problemas utilizando números naturales y enfatizar en el
análisis de los datos del enunciado.
✔ Establecer la constancia en la búsqueda de soluciones a los
problemas numéricos.
✔ Apreciar y valorar de forma crítica la calculadora y la computadora
como instrumentos que facilitan los cálculos.
Objetivos:
El profesor deberá:
✔ Incentivar el lenguaje numérico y del cálculo en la vida cotidiana y
en la ciencia.
✔ Lograr que el alumno sea capaz de; reconocer, ordenar, representar
y realizar operaciones con números naturales.
✔ Elaborar y utilizar estrategias de resolución de problemas cuyos
datos y resultados sean números naturales.
Contenidos Conceptuales:
✔ Definición del conjunto
✔ Orden (representación en la recta numérica)
Profesora Karina López
✔ Operaciones combinadas (prioridad en la operatoria)
✔ Propiedades en los N
✔ Desarrollar y factorizar
✔ Potenciación
✔ Radicación
Contenidos Procedimentales:
✔ Identificar y ordenar números naturales
✔ Revisar algoritmos operatorios
✔ Realizar cálculos mentales
✔ Realizar cálculo de potencias
✔ Realizar cálculo de radicales
✔ Utilización de las computadoras y las calculadoras como
herramienta para favorecer las estrategias de ensayo y error
✔ Elaboración y utilización de estrategias de resolución de problemas
cuyos datos y resultados sean números naturales
Contenidos Actitudinales:
✔ Utilización del lenguaje matemático
✔ Buena disposición para el trabajo individual
✔ Confianza en las propias capacidades para realizar cálculos
✔ Cumplimiento de las tareas domiciliarias
✔ Respeto por las reglas de convivencia
Profesora Karina López
✔ Respeto por los métodos de resolución de sus compañeros
Prerrequisitos:
✔ La lectura, escritura, comparación y descomposición de números
naturales
✔ Las operaciones con números naturales
✔ Estrategias básicas para resolver problemas numéricos sencillos
Metodología:
✔ En esta primera unidad, se pretende incentivar el trabajo individual
por encontrarse, el alumno, en la etapa de transición educación
primaria - educación media.
✔ Dicha metodología no será la única en poner en práctica, se
realizaran dinámicas grupales, ya sea en parejas o hasta de cuatro
alumnos las que también serán evaluadas.
Evaluación:
Corresponde a:
✔ Cumplimiento con la tarea domiciliaria
✔ Capacidades comunicativas
✔ Nivel de criticidad
✔ Capacidad de aprendizaje reflejada en las pruebas escritas de forma
individual
✔ Intervenciones orales
Profesora Karina López
✔ Interés frente a la asignatura accionado por la motivación ante las
actividades propuestas
✔ Reracionamiento con los compañeros y actitud en general
Material didáctico:
✔ Pizarrón, marcadores y borrador
✔ Fotocopias
✔ Útiles de geometría
✔ Texto del curso
✔ Material concreto
✔ Juegos didácticos
✔ Selección de problemas
✔ Calculadora
✔ Computadora
Bibliografía:
Para el alumno:
✔ Matemática1º- Prácticas Santillana. Ed. Bicentenario. Montevideo,
2011.
✔ "COLECCIÓN GAUSS tomos 1,2 y 3." Luis Belcredi, Mónica Zambra.
Editorial la flor de Itapebí, Montevideo, 1998
✔ "Matemáticas1." Luis Pancorbo, Ma. Victoria Becerra, Rafael
Martínez, Rosario Rodríguez. Impreso en Torán S.A.
✔ "Matemática 1 curso". Autores: Juliana Cabrera, Alicia Fort, María
Profesora Karina López
Sánchez.
✔ “Matemática c. b. 1º parte uno y dos “Autor: M. Bonifacino, C
Fernández, M. González. 1996-Monteverde – Montevideo
(Uruguay).
✔ “Matemática 1º ESO” Autores: Francisco González, Carmen López,
Begoña Martínez,
✔ Matemática 1º” Grupo Botadá: M. Barbonet, B.Burgos, Ana S.
Martínez, N. Ravaioli. Colección textos de Fín de Siglo. 2008-
Montevideo (Uruguay).
✔ “Matemática 1º” L. Belcredi y M. Zambra. Nuevos Mosaicos
Ediciones de la Plaza. 2009- Montevideo (Uruguay).
✔ "Matemáticas 1°" B. Sánchez, J Agrasot - 1991-Editorial Técnica
SRL. Montevideo.
✔ “Matemática 1º ESO” Autores: L. Pancorbo, Ma. Becerra, R.
Martínez, R. Rodriguez
Para el docente:
✔ “Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato”. F. Corbalán.
Editorial Síntesis
✔ "La matemática aplicada a la vida cotidiana." F. Corbalán.
✔ “Calculus vol. I y II” T. Apostol. Editorial Reverté
Profesora Karina López

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Unidad números naturales

  • 1. Números Naturales Objetivos específicos del bloque temático: ✔ Establecer la curiosidad e interés por enfrentarse a problemas e investigar las regularidades que aparecen en los números naturales. ✔ Resolver problemas utilizando números naturales y enfatizar en el análisis de los datos del enunciado. ✔ Establecer la constancia en la búsqueda de soluciones a los problemas numéricos. ✔ Apreciar y valorar de forma crítica la calculadora y la computadora como instrumentos que facilitan los cálculos. Objetivos: El profesor deberá: ✔ Incentivar el lenguaje numérico y del cálculo en la vida cotidiana y en la ciencia. ✔ Lograr que el alumno sea capaz de; reconocer, ordenar, representar y realizar operaciones con números naturales. ✔ Elaborar y utilizar estrategias de resolución de problemas cuyos datos y resultados sean números naturales. Contenidos Conceptuales: ✔ Definición del conjunto ✔ Orden (representación en la recta numérica) Profesora Karina López
  • 2. ✔ Operaciones combinadas (prioridad en la operatoria) ✔ Propiedades en los N ✔ Desarrollar y factorizar ✔ Potenciación ✔ Radicación Contenidos Procedimentales: ✔ Identificar y ordenar números naturales ✔ Revisar algoritmos operatorios ✔ Realizar cálculos mentales ✔ Realizar cálculo de potencias ✔ Realizar cálculo de radicales ✔ Utilización de las computadoras y las calculadoras como herramienta para favorecer las estrategias de ensayo y error ✔ Elaboración y utilización de estrategias de resolución de problemas cuyos datos y resultados sean números naturales Contenidos Actitudinales: ✔ Utilización del lenguaje matemático ✔ Buena disposición para el trabajo individual ✔ Confianza en las propias capacidades para realizar cálculos ✔ Cumplimiento de las tareas domiciliarias ✔ Respeto por las reglas de convivencia Profesora Karina López
  • 3. ✔ Respeto por los métodos de resolución de sus compañeros Prerrequisitos: ✔ La lectura, escritura, comparación y descomposición de números naturales ✔ Las operaciones con números naturales ✔ Estrategias básicas para resolver problemas numéricos sencillos Metodología: ✔ En esta primera unidad, se pretende incentivar el trabajo individual por encontrarse, el alumno, en la etapa de transición educación primaria - educación media. ✔ Dicha metodología no será la única en poner en práctica, se realizaran dinámicas grupales, ya sea en parejas o hasta de cuatro alumnos las que también serán evaluadas. Evaluación: Corresponde a: ✔ Cumplimiento con la tarea domiciliaria ✔ Capacidades comunicativas ✔ Nivel de criticidad ✔ Capacidad de aprendizaje reflejada en las pruebas escritas de forma individual ✔ Intervenciones orales Profesora Karina López
  • 4. ✔ Interés frente a la asignatura accionado por la motivación ante las actividades propuestas ✔ Reracionamiento con los compañeros y actitud en general Material didáctico: ✔ Pizarrón, marcadores y borrador ✔ Fotocopias ✔ Útiles de geometría ✔ Texto del curso ✔ Material concreto ✔ Juegos didácticos ✔ Selección de problemas ✔ Calculadora ✔ Computadora Bibliografía: Para el alumno: ✔ Matemática1º- Prácticas Santillana. Ed. Bicentenario. Montevideo, 2011. ✔ "COLECCIÓN GAUSS tomos 1,2 y 3." Luis Belcredi, Mónica Zambra. Editorial la flor de Itapebí, Montevideo, 1998 ✔ "Matemáticas1." Luis Pancorbo, Ma. Victoria Becerra, Rafael Martínez, Rosario Rodríguez. Impreso en Torán S.A. ✔ "Matemática 1 curso". Autores: Juliana Cabrera, Alicia Fort, María Profesora Karina López
  • 5. Sánchez. ✔ “Matemática c. b. 1º parte uno y dos “Autor: M. Bonifacino, C Fernández, M. González. 1996-Monteverde – Montevideo (Uruguay). ✔ “Matemática 1º ESO” Autores: Francisco González, Carmen López, Begoña Martínez, ✔ Matemática 1º” Grupo Botadá: M. Barbonet, B.Burgos, Ana S. Martínez, N. Ravaioli. Colección textos de Fín de Siglo. 2008- Montevideo (Uruguay). ✔ “Matemática 1º” L. Belcredi y M. Zambra. Nuevos Mosaicos Ediciones de la Plaza. 2009- Montevideo (Uruguay). ✔ "Matemáticas 1°" B. Sánchez, J Agrasot - 1991-Editorial Técnica SRL. Montevideo. ✔ “Matemática 1º ESO” Autores: L. Pancorbo, Ma. Becerra, R. Martínez, R. Rodriguez Para el docente: ✔ “Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato”. F. Corbalán. Editorial Síntesis ✔ "La matemática aplicada a la vida cotidiana." F. Corbalán. ✔ “Calculus vol. I y II” T. Apostol. Editorial Reverté Profesora Karina López