Describir las características del crecimiento y desarrollo según las edades vitales, mencionando sus formas, para una mejor comprensión proceso fisiológico en el niño (a)
2. Objetivo
Describir las características del crecimiento
y desarrollo según las edades vitales,
mencionando sus formas, para una mejor
comprensión proceso fisiológico en el niño
(a)
3. Concepto
El concepto de crecimiento y desarrollo es
parte fundamental en el proceso vital del
ser humano
Son dos procesos paralelos inician en la
concepción y continúan toda la vida.
CRECIMIENTO: Aumento en el número y
tamaño de las células (peso, talla)
DESARROLLO: Adquision de funciones con
aumento a la complejidad. Comprende la
maduración y la adaptación.
4. Crecimiento: Aumento en tamaño y numero de
células.
HIPERPLASIA: (Aumento en numero)
HIPERTROFIA: (Aumento en tamaño)
Desarrollo: Adquisición de funciones.
• Valoración acuerdo a parámetros de Gesell
Motor grueso
Motor fino
Social adaptativo
Lenguaje
5. Historia
Aristoteles: Fundador de la embriologia (Siglo
IV a.C.)
Leornardo Da Vinci en dibujos, Siglo XV d.C.
Han permitido saber que los cambios mas
importantes ocurren de la 3ra a la 8va semana
de gestación
“Por la conjugacion de sangre y semen, el
embrion obtiene su existencia”
6. Características Generales
Dirección: Céfalo-Caudal, Próximo-Distal
Velocidad: Aceleramiento o lentitud según el
tiempo
Ritmo/Frecuencia: Patrón que cada órgano u
tejido tiene a través del tiempo
Equilibrio: Perfecta consonancia entre
diferentes células y tejidos
7. Factores determinantes
Genéticos: condicionan la potencialidad del
ser.
Neuroendócrinos: función e interacción de
las diferentes hormonas: (estrógenos,
testosterona, insulina, etc).
Ambientales: determinan lo que se llega a ser
a)- físico-químicos (clima, nutrición, drogas,
radiaciones)
b)-. Biológicos
c)-. Psico-culturales (actitudes, hábitos, etc)
8. Etapas Vitales
Prenatal
• Embrionario
• Fetal
Recién nacido
N. - Mes
Lactante
• Mayor
• Menor
Adolescencia Escolar Pre-Escolar
10. Fecundación
Encuentro de Gametos
Cruce de la corono
radiata
• Fuerte movimiento flagelar
• Zona Pelucida
Unión a ZP3
(reacción acrosomica)
• GP ZP1, ZP2, ZP3
• Capa impermeable
Fusión de gametos
+ Bloqueo de la
poliespermia
Unión de pronúcleos M
y F Ovulo o Zigoto
13. Embriología
Fecunda
ción
cigoto
División
Celular
(blastómero
s)
Cigoto
(2, 4, 8)
Mórula
(16)
Blastocito
11 días
implantació
n en el
endometrio
Inicio de la
segmentaci
ón Celular
Trofoblasto
(Anexos
Embrionari
os)
Embriobl
asto
(da
origen al
embrión)
Blastocele
(capa
intermedia)
Implantació
n
Crecimient
o del
Blastocito
2da-3ra
semana de
embarazo
Formación
de DEB
Gastrulacio
n
Duodécim
a Semana
Ectodermo Mesodermo Endodermo
14. Capas Germinativas
• Piel
• Sistema Nervioso
• Piel y sus anexos
Ectodermo
• Músculos
• Órganos Circulatorios (sangre)
• Sistema Reproductor, Óseo
• Tejido conectivo de otros órganos
Mesodermo
• Aparato digestivo y sus glándulas, así como órganos
relacionados a el
• Aparato respiratorio
• Tiroides y Timo
Endodermo
15.
16.
17.
18. Desarrollo y fisiología del feto
¿Embrión?, ¿Feto?
El periodo
embrionario dura
hasta las doce
semanas de
gestación
Todos los órganos
ya se han formado
Cuando aparecen
los parpados pasa
a llamarse feto de
ahí hasta los 9
meses
Periodo fetal
Desarrollo y
maduración de los
órganos y sistemas
19. 1er
Mes
• Huevo 7.5 a 10 mm de longitud
• Presenta primordio de los ojos, nariz y oídos
2do
Mes
• Desarrollo del Cerebro, presentación voluminosa de la cabeza
• Se presentan genitales
• 2.5-3.0 cm de longitud
3er
Mes
• Llena la cavidad uterina 9 cm de largo 14gr de peso
• Se aprecian uñas de manos y pies
• Existe cabello
• Se aprecia el sexo
• El pulso fetal es evidente
20. 4to Mes
• Tiene postura erecta, aparece “LANUGO”
• Reflejos ante estímulos externos
• Aparecen huellas digitales
• 110 grs de peso 14cm de largo
5to Mes
• Reflejo de prensión
• FC alta -+120*1
• Ya están formados tubo digestivo, pulmones y piel
• 200grs de peso y 20 cm de talla
6to Mes
• Aparece la succion del pulgar
• Huesos y piel bien formados
• 1kg de peso y 30 cm de talla
21. 7mo
Mes
• Posibilidad de sobrevivir fuera del útero 10%
• Descenso de testículos en el varón
• Comienzan a madurar las funciones vitales básicas (TR, RA,
DG)
• 1200grs, 35 cm de talla, se halla cubierto de una sustancia
“Vernix caseosa”
8vo
Mes
• Crecimiento mas lento
• Acumulo de grasa blanca y parda (meconio)
• Se desarrollan los reflejos de luz
• Peso 2kg talla, 40 cm
9no
Mes
• Se desarrolla la inmunidad innata
• Los pulmones terminan su madiracion (37 semanas)
• El feto ya esta en presentacion cefalica
• 45 cm de longitud y pesa unos 2.5 kg
• La actividad ha culminado
22.
23. Parto
El parto comienza cuando el feto ya ha
terminado su desarrollo
El factor que lo gatilla es la distención uterina
(debido al tamaño del feto).
Aquella distención produce la liberación en
abundancia de oxitocina, lo que provoca
contracciones cíclicas y rítmicas del útero para
expulsar al feto.
25. El recién nacido vive durante el primer mes de su vida
lo que se denomina el Periodo Neonatal , pesa un
promedio de 3 Kilos , presenta una cabeza
verdaderamente desproporcionada en relación con su
pequeño cuerpo , y que duerme la mayor parte del
tiempo . manifestando acelerados progresos :
Aparecen los primeros actos reflejos : succión del pecho
materno, reacción de sonidos fuertes
Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados : agita y
retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, pedalea ,etc. .
Reacciones emocionales indiscriminadas de agitación y
excitación : que acompaña adictos movimientos .
se producen ante estímulos agradables o desagradables por
una perdida del equilibrio del organismo .
26. Crisis: Periodo de adaptación
Periodo de alta Morbi-Mortalidad
La primera semana (semanatal o
hebdomanario) es la mas importante
Debe vencer dificultades como: desarrollo
prenatal anormal, agresiones natales y/o
agresiones ambientales
27. Lactante
De los 28 días a los 24 meses. El primer año
los los divide en menores y mayores.
Crisis: oral-psicomotriz
La leche es el alimento principal
Elevada morbilidad infecciosa
Maduración psicomotriz importante
Al finalizar: alimentación compleja, cuadriplicar
su peso, aumentar 2/3 de su talla, ser
independiente y comunicativo
28. Lactantes (Desarrollo)
1-4 meses: sonreír y seguir objetos
2-4 meses: sostener cabeza; alcanzar objetos
3-4 meses: balbuceo; reconoce mamá
4-6 meses: se rueda por sí mismo
6-8 meses: se sienta; prensión palmar
7-9 meses: primeras sílabas; se voltea
8-10 meses: gatea, cambia de mano objetos
9-11 meses: uso de la “pinza”
10-12 meses: se incorpora ayudándose
12-15 meses: camina; repite palabras
18-30 meses: corre; controla esfínteres
29. Pre-Escolar
De los 2 a los 6 años
Crisis: Normatividad
Se divide: Etapa materna y de Guardería
Completa la dentición primaria (20 piezas)
Mejora la masticación y la deglución; afina la
pinza; mejora la marcha; brinca en un solo pie.
Al finalizar: 3er año. Aumenta talla 8-9 cms,
peso 2kgs más, y P.C. 1cm más
30. Pre-Escolar
Etapa de párvulo: de los 3 a los 6 años
La independencia se acentúa ampliándose el
contacto visual
Etapa de los “porqués”, explora su mundo,
aumenta de conocimientos y progresa en su
lenguaje
Los incrementos de peso y talla son de 2kgs y
6-7cms por año
31. Escolar
Escolares De los 6 a 10 años en niñas ; 6 a 12
niños.
Continua perfeccionamiento de funciones.
Intérvalo propicio para aprendizaje formal.
Velocidad de crecimiento constante de 3 kgs y
5-7 cms por año.
Al término alcanzan 140 cms y 40 kgs.
32. Adolescencia
Adolescencia De 10-16+-2 niñas; 10-18+-2
niños. Etapa final del crecimiento
Crisis: juventud.
Importantes cambios morfológicos, endócrinos
y psicológicos que derivan en cambios vitales
en la personalidad, actitudes y
comportamientos que logren la madurez
biológica y capacidad de procrear.
33. Evaluación del Crecimiento
A través de la somatometría: Desviación
estándar : distancia del valor medio en sentido
positivo o negativo. La “normalidad” entre +- 2
desviaciones.
Gráficas porcentilares : situación que tiene
una medida en una serie típica de 100. Los
“normales” entre 3 y 97