2. NEUROLOGIA
Constituye una de las partes más importantes
de la patología médica.
El 15% de los enfermos padecen un proceso
neurológico.
3. El sistema nervioso es un órgano único, en el
que cualquier lesión deja secuelas irreparables
De poco sirve diagnosticar una patología
respiratoria si la hipoxia puede producir lesiones
cerebrales irrecuperables.
Por eso lo primero es evitar una lesión
encefálica y una vez conseguido, diagnosticar y
tratar la enfermedad de base.
6. VALORACION NEUROLOGICA
Como hacer un examen completo
1. Secuencia ordenada del
interrogatorio y la
exploración física.
2. Disponer de los elementos necesarios
para la exploración.
7. Elementos necesarios para explorar
Estetoscopio Auscultación de tórax,
cuello.
Linterna con adaptador
de goma.
Reflejos pupilares,
inspección de la faringe.
Regla milimétrica
transparente
Medir tamaño de pupilas,
lesiones cutáneas,
distancias en Rx.
8. Elementos necesarios para explorar
Otoscopio Conducto auditivo y
tímpano
Diapasón Sensibilidad vibratoria, y
de audición.
Jeringa de 10ml Irrigación calórica del
oído.
Algodón Reflejo corneal
9. Elementos necesarios para explorar
Dos tubos de plástico con
tapa
Para la discriminación de
frió y calor.
Alfileres de punta roma Sensibilidad dolorosa
Martillo de reflejos Reflejos miotáticos o de
estiramiento muscular.
Monedas, llaves, broches
para papeles.
Percepción de la solidez
de objetos
10. Elementos necesarios para explorar
Oftalmoscopio Fondo de ojo.
Abatelenguas Deprimir la lengua, reflejo
nauseoso, reflejos
abdominocutaneos y
plantares.
Envase de café opaco Olfato.
Envases de sal y azúcar. Gusto
14. EXAMEN DEL ESTADO
MENTAL
1. Comportamiento y aspecto general.
¿ El paciente tiene un aspecto normal o se
muestra hiperactivo, agitado, o inmóvil?,
¿ Esta vestido de acuerdo a su edad,
ambiente y sexo?
18. FORMA DE HABLAR
¿ responde normalmente a la
conversación?
Su lenguaje es ¿ rápido, incesante, como si
se hallara en tensión?
¿ Es lento y hay dificultades para que hable
espontáneamente?
¿ Es coherente y se inclina a establecer el
dialogo deseado?
19. CONTENIDO DEL PENSAMIENTO
¿ Tiene el paciente, alucinaciones, delirios,
malas interpretaciones?
¿ Esta preocupado por sus achaques, por el
temor al cáncer, o a las enfermedades del
corazón o tiene otras fobias?
¿ Cree que la sociedad esta organizada de tal
manera que solo le ocasiona problemas?
20. Valoración Neurológica.
Estado de conciencia.
Conciencia: darse cuenta del medio que
le rodea y tener interacción con él.
Somnolencia:adormecimiento
Estupor: falta de respuesta a estimulo
Coma: edo de inconsciencia profunda,
falta de respuesta
21. Escala de Glasgow
Motora:
Obedece Ordenes:6
Localiza estimulo: 5
Retira al dolor: 4
Actitud de decorticación: 3
Actitud de descerebración: 2
Sin reacción: 1
Lenguaje:
Normal:5
Confuso:4
Palabras inadecuadas: 3
Sonidos incomprensibles: 2
Ausente: 1
Respuesta ocular:
Apertura espontánea:4
A la voz: 3
Al dolor: 2
Ausente: 1
22. Sistema motor.
5.- Fuerza Normal. Vence gravedad, opone resistencia
contra explorador.
4+.- Vence gravedad, opone resistencia casi de manera
normal.
4-.- Vence gravedad, opone resistencia pero es vencido
fácilmente.
3.- solo vence gravedad, no es capaz de oponer
resistencia al explorador.
2.- no vence gravedad, pero es capaz de movilizar de
manera horizontal.
1.- solo mueve pequeños grupos musculares (dedos).
0.- sin movimiento.
51. HOSPITALIZACION
Son pacientes que estarán por lo menos
10 días internados.
Estarán sujetos a las “inclemencias del
hospital” (neumonía, desnutrición,
procedimientos invasivos, infecciones,
abandono por su familia etc.)
La mayoría fallece por complicaciones
durante su estancia que por su EVC.
52. Cuidados Hospitalarios
Secreciones bronquiales…….”el moco
asesino SI existe”.
Movilización frecuente.
Medias de compresión en miembros inf.
Dieta asistida. La bronco aspiración es
mas frecuente de lo que se cree.
Cuidados de sondas, catéteres, drenajes,
ventiladores etc-…
53. Papel del personal de salud:
De primer contacto de
atención.
Escala de coma de
Glasgow
Signos vitales
Administración correcta
de medicamentos
Identificar cambios
Avisar al personal médico
Maniobras de monitoreo
y resucitación
Interviene en la atención
primaria del paciente.
Prácticamente tiene
mayor contacto con el
enfermo.
Es capaz de identificar
anormalidades en la
evolución de la
enfermedad.
Es capaz de realizar
maniobras que pueden
salvar la vida
54. Salvar la vida yo???
Observar………
Identificar…….
Avisar…….y
HACER….
Reacciona!!
55. Papel de la enfermera:
Aporta:
Conocimientos ……
(fisiologia, anatomía,
farmacología, etc….)
Experiencia
CUIDADOS
Confianza al paciente, al
médico y a sus
compañeros de trabajo
56. RECUERDA
El cerebro NO
perdona…..
El tiempo de evolución +
tiempo de espera en
urgencias con todos sus
estudios + tiempo en
preparar el quirófano + el
tiempo en iniciar la
cirugía = horas, minutos
y segundos de
sufrimiento cerebral
con daño irreversible.
58. Estudios de Laboratorio.
Biometría hemática.
Tiempos de
coagulación.
Química sanguínea.
Citoquímico de LCR
Exámen general de
orina
Gasometría arterial.
ELECTROCARDIO-
GRAMA.