MARIA ALEJANDRA GOMEZ ESPEJO TITULO TAREA la relación entre genética y comportamiento

1. LA RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO
Presentado por:
MARIAALEJANDRA GOMEZ ESPEJO
Presentado a:
JUAN SALAMCA
Corporación Universitaria Iberoamericana
Facultad Educación, Ciencias Humanas y Sociales
Psicología Virtual
Bogotá D.C
2017

2. LA MEIOSIS
es una división celular que lleva a una disminución de la mitad del
número de cromosomas. En animales precede a la formación
de óvulos y espermatozoides y proporciona una explicación
cercana satisfactoria de cómo ocurre la reproducción sexual.
Recuerda que las células replican cada uno de sus cromosomas
antes de sufrir meiosis. Al comienzo del proceso, los cromosomas
se encuentran en el mismo estado en el que están
previamente a la mitosis. Cuando la replicación cromosómica
se completa, cada cromossoma está formado por dos cromátidas
hermanas idénticas.

3. La meiosis consiste en dos divisiones celulares, llamadas meiosis I y meiosis II,
las dos divisiones se dan consecutivamente pero difieren de forma
marcada.
MEIOSIS I
consiste en la primera etapa de la llamada Meiosis completa, compuesta por dos fases. A su vez, la Meioisis I también contiene
distintas fases o procesos muy similares a los de la Mitosis. Se trata de un proceso también llamado mitosis mitocondrial ya que
origina células con la mitad de cromosomas. Este proceso sólo tiene lugar en las gónadas, células diploides encargadas de la
reproducción de las células sexuales.
FASES DE MEIOSIS I
1. Interfase:
cromosomas que se replican en una célula parental, en estado no condensado.
2. Profase I temprana:
los cromosomas se condensan, la membrana nuclear se rompe, el huso mitótico se forma. Sinapsis
de los cromosomas homólogos.
3. Profase I tardía:
sobre cruzamiento de las cromátidas no hermanas (a menudo ocurren múltiples sobre cruzamientos entre
las mismas cromátidas).
4. Metafase I:
las tétradas migrana la placa metafásica.
5. Anafase I:
los homólogos se separan y comienzan a migrar hacia los lados opuestos de la célula.

4. MEIOSIS II
Debido a que no ocurre ninguna otra replicación cromosómica entre la meiosis I y la meiosis II, al comienzo de la meiosis II cada
cromosoma está formado por dos cromátidas hermanas. Y puesto que solamente un miembro de cada pareja de cromosomas homólogos
está presente, la célula es haploide.
FASES DE MEIOSIS II
1.Profase II:
se forma el huso mitótico. Si se formó una membrana nuclear al final de la meiosis I, esta se rompe.
2. Metafase II:
los cromosomas replicados, formados por dos cromátidas hermanas, se alinean en la placa metafásica.
3. Anafase II:
las cromátidas hermanas se separan. Los cromosomas no replicados que resultan comienzan su migración
a los polos opuestos de la célula.
4.Telofase II:
los cromosomas finalizan su movimiento hacia los lados opuestos de la célula. Se forma una membrana
nuclear alrededor de cada juego de cromosomas haploides.
Cuando se completa la meiosis II, cada célula se divide para formar dos células hijas.
Debido a que la meiosis II tiene lugar en ambas células hijas de la meiosis I, el proceso da como resultado un total
de cuatro células hijas de cada célula parental original.

5. MITOSIS
Proceso de reproducción de una célula que consiste, fundamentalmente, en la división longitudinal de los cromosomas y en la división
del núcleo y del citoplasma; como resultado se constituyen dos células hijas con el mismo número de cromosomas y la misma
información genética que la célula madre.
FASES MITOSIS
1.Profase:
La membrana nuclear se rompe; los cromosomas se
condensan.
2.Metafase:
Los cromosomas individuales se alinean en la placa
metafásica.
3.Anafase y telofase:
Las cromátidas hermanas se separan; la membrana nuclear
se vuelve a formar.
Generando dos células hijas diploides después de la mitosis.
Diferencias clave entre la mitosis y la meiosis
Características Mitosis Meiosis
Número de divisiones
celulares.
uno dos
Número de cromosomas en
las células hijas,
comparado con la célula
parental.
igual La mitad
Sinapsis de los homólogos. no si
Número de sobre
cruzamientos.
ninguno Uno o más por pareja de
cromosomas homólogos.
Similitud de los
cromosomas en las células
hijas.
Idéntica Diferente, solo un cromosoma
de cada tipo
presente, segmentos maternos y
paternos
mezclados en los cromosomas.
Función en el ciclo de vida. Reproducción asexual en
eucariotas; división
celular para el crecimiento
de organismos
multicelulares.
Precede a la producción de
gametos en
animales de reproducción
sexual.

6. ASPECTOS BIOQUÍMICOS DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
En este sentido, sobresalen los estudios de Virkunnen et al, quienes relacionaron la función serotoninérgica con trastornos relacionados
con el control de los impulsos.
La serotonina (5-HT) no ha sido el único neurotransmisor implicado en el comportamiento antisocial, aunque sí el más importante.
Concretamente, se ha demostrado que niveles bajos de 5-HT se asocian a niveles más elevados de impulsividad y agresividad, e incluso
las manipulaciones que reducen los niveles de 5-HT incrementan posteriormente los niveles de impulsividad y agresividad.
También se han visto implicados otros neurotransmisores, como la dopamina
Las hormonas esteroides también se han involucrado en comportamientos relacionados con la conducta antisocial, como la agresión.
La castración, por ejemplo, reduce enormemente las conductas agresivas en muchas especies, aunque algunos estudios recientes han
documentado ciertas excepciones.
ALGUNAS MOLÉCULAS RELACIONADAS CON EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO Y EFECTOS PROAGRESIVOS O ANTIAGRESIVOS
NEUROTRANSMISORES Y
NEUROPÉPTIDOS
ACCIÓN PROAGRESIVA ACCIÓN ANTIAGRESIVA
Dopamina (DA) Agonistas del receptor D2 Ratones D2L–/–
Adenosina Knock-out del receptor A2a (en ratones) Agonista del receptor A1
Colecistocinina (CCK) Agonistas CCKB Antagonistas CCKB
Oxitocina (OT) Knock-out OT (evidencia mezclada) Knock-out OT (evidencia mezclada)
Ácido γ-aminobutírico
(GABA)
Antagonistas del receptor GABA Agonista del receptor GABAA Ratones
GAD65–/– y GAD+/
Arginina vasopresina(AVP) Microinyección de AVP Niveles
incrementados de AVP Actividad neuronal
AVP incrementada
Receptor del antagonista AVP

7. NEUROGENÉTICA DE LA AGRESIÓN
Estudios de genética cuantitativa informan de que alrededor del 50% de la variabilidad de este comportamiento en la población se
debe a la variabilidad en los genes de esa población; así lo indican la mayoría de estudios en humanos.
la idea de que una parte importante de la etiología del comportamiento tiene relación con los genes, Otros genes se han asociado
también al comportamiento impulsivo , como el transportador de 5-HT (5-HTT). Se sabe que este gen muestra dos alelos diferentes,
uno corto y otro largo, que corresponden en concreto al polimorfismo 5-HTTLPR,situado en la región reguladora del gen 5-HTT.
El alelo corto del 5-HTT se ha asociado con niveles de expresión reducidos de 5-HTT en el cerebro y, en consecuencia, con una
recaptación insuficiente de 5-HT de la sinapsis y con una respuesta exagerada al estrés.
FACTORES AMBIENTALES Y COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
Los estudios mostrados, a pesar de ser pioneros, tienen una gran limitación, y es que a pesar de las evidencias de que todas las
variables presentadas están asociadas al comportamiento antisocial, no hay una evidencia causal directa sobre su efecto en éste
último. Sin duda, el estudio futuro de los mecanismos psicobiológicos y la comprensión de su modulación ambiental ofrecerán dianas
terapéuticas y de prevención para el abordaje del comportamiento antisocial en todas sus vertientes.

8. REFERENCIAS
https://es.wikipedia.org/wiki/Meiosis#/media/File:Meiosis_Overview_es.svg
http://elclubdelascientificasmuertas.blogspot.com.co/2011/03/la-meiosis-i.html
https://www.google.com.co/search?biw=1366&bih=662&q=MITOSIS&oq=MITOSIS&gs_l=psy-ab.3..0i67k1l10.3683.5109.0.7151.7.7.0.0.0.0.664.1032.3-
1j0j1.2.0....0...1.1.64.psy-ab..5.2.1032....0.I2y_Q2AJQBE
https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Andres-
pueyo/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psychobiological_and_environmental_factors_and_gene-
environment_interactions/links/02e7e51c71de442f8d000000.pdf
Freeman, S. (2009). Biología. Capítulo 3 “Estructura y expresión genética” páginas 295 a 351