SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
1 | P á g i n a
OPERACIONES FUNDAMENTALES
Las 4 operaciones fundamentales son:
 Suma o Adición  Multiplicación
 Resta o Sustracción  División
Suma o Adición: Es aquella operación que tiene
por objeto, reunir varias cantidades de una misma
especie (homogéneas) en una sola, llamada: Suma
Total.
O sea:
  
TotalSumaSumandos
S.....edcba 
LEYES ENUNCIADO
De Clausura La suma de 2 o más números enteros,
es otro número entero.
Ej: 2+3=5
Conmutativa El orden de los sumandos no altera la
suma total:
Ej: a+b=b+a
Asociativa Dados varios sumandos, la suma total
es la misma que se obtiene haciendo
grupos de sumandos.
Ej: a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
Modulativa Existe uno y solo un elemento,
denotado por cero, llamado elemento
neutro o módulo de la suma, tal
que:a+0=a
Uniformidad Dadas varias igualdades, estas se
pueden sumar miembro a miembro,
resultando otra igualdad.
Ej:





hgfe
dcba
Sumando M.A.M.:
a+b+e+f=c+d+g+h
Monotonía Si se suman miembro a miembro,
igualdades con desigualdades del
mismo sentido, el resultado es otra
desigualdad, del mismo sentido que
las anteriores.
Si se usan miembro a miembro 2 o
más desigualdades del mismo sentido,
el resultado es otra desigualdad del
mismo sentido que las anteriores
Resta o Sustracción: Es la operación inversa a la suma
que consiste en que dadas 2 cantidades: minuendo (M)
 sustraendo (S), se quiere hallar una 3° cantidad,
llamada diferencia (D) que exprese el número de
unidades en que el “M” excede al “S”: M - S = D
LEYES ENUNCIADO
Clausura La diferencia de 2 números enteros,
es otro número entero. Ej:5 - 3= 2
Del Inverso
Aditivo
Para todo número “a” existe uno solo
y solo un numero llamado Inverso
Aditivo de ”a”, que se denota por - a,
tal que: a+(- a) = 0
Uniformidad Si se resta miembro a miembro 2
igualdades el resultado es otra
igualdad.
M
O
N
O
T
O
N
I
A
 Si se resta M.A.M. una igualdad y
una desigualdad, se obtiene otra
desigualdad, de sentido opuesto al
anterior:





dc
ba
Restando: a – c > b – d
 Si se resta M.A.M. una desigualdad y
una igualdad, se obtiene una
desigualdad del mismo sentido que
la 1°:





dc
ba
Restando: a – c < b – d
 Si se resta M.A.M. 2 desigualdades
de diferente sentido, se obtiene
otra desigualdad del mismo sentido
que la 1°:





dc
ba
Restando: a – c > b – d
 Si se resta M.A.M. 2 desigualdades,
del mismo sentido no se puede
anticipar al resultado:





dc
ba
Restando: a – c ? b – d
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
2 | P á g i n a
PROPIEDADES
ENUNCIADO SIMBOLICAMENTE
La suma del minuendo,
sustraendo  la diferencia, es
igual al doble del minuendo
M+S+D=2M
Para todo numero de 3 cifras
abc .
Dónde: a > c si:
mn pcb aab c 
Entonces: n = 9  m+p=9
724 – 427 = 297
(Cifra central).
Multiplicación: Es aquella operación directa, que
tiene por objeto dadas 2 cantidades: Multiplicando 
multiplicador, hallar una 3° llamada producto, que
contenga al multiplicando, las mismas veces que el
multiplicador contiene a la unidad positiva.
O sea:
Unidad
dorMultiplica
ndoMultiplica
oductoPr

LEYES ENUNCIADO
Clausura El producto de 2 número enteros, es
otro número entero:
Ej:3 x 4= 12
Conmutati
va
El orden de los factores no altera el
producto. Ej: 3 x 7 = 7 x 3 = 21
Modulativ
a
Existen uno y solo un número, que se
denota por 1 (módulo de la
multiplicación o elemento neutro
multiplicativo) Tal que: a x 1 = a
M
O
N
O
T
O
N
I
A
 Si se obtiene M.A.M, una igualdad 
una desigualdad, se obtiene otra
desigualdad del mismo sentido que la
1°:





dc
ba
Multiplicando: a . c < b . d
 Si se multiplica M.A.M. 2
desigualdades del mismo sentido, se
obtiene otra desigualdad del mismo
sentido que las 2 primeras:





dc
ba
Multiplicando: a . c < b . d
 Si se multiplican 2 desigualdades de
distinto sentido, no se puede
determinar el sentido de la
desigualdad resultante.





dc
ba
Multiplicando: a . c ? b . d
División: Es una operación aritmética que
consiste en calcular un factor “q” llamado cociente,
que indica el número de veces que otro factor “d”
llamado divisor, está contenido en otro “D” llamado
Dividendo, que se representa por:
q
d
D

Di vi dendo
Coci ent e
Di vi sor
o D=d. q
LEYES REPRESENTACION
Distributiva
c
b
c
a
c
ba


M
O
N
O
T
O
N
I
A
Dividiendo
M.A.M.:
*
d
b
c
a
dc
ba






Dividiendo
M.A.M.:
*
d
b
c
a
dc
ba






Dividiendo
M.A.M.:
*
d
b
c
a
dc
ba






Dividiendo
M.A.M.:
*
d
b
?
c
a
dc
ba





No se puede
anticipar el
resultado.
M
O
N
O
T
O
N
I
A
Dividiendo
M.A.M.:
*
d
b
c
a
dc
ba






Dividiendo
M.A.M.:
*
d
b
c
a
dc
ba






Dividiendo M.A.M.:
*
d
b
c
a
dc
ba






Dividiendo M.A.M.:
*
d
b
?
c
a
dc
ba





No se puede
anticipar
el resultado.
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
3 | P á g i n a
CLASES DE DIVISIÓN
PR OPIEDADES
R +R = de R = 1minimoR = d - 1maximo
R es iduo por exces o
R es iduo por defecto
Divis or
PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LAS 4
OPERACIONES
ENUNCIADO RESPUESTAS
Hallar 2 números: a  b tales
que su suma es “S”  y su
diferencia es ”D”. 2
DS
a


2
DS
b


Hallar 2 números: a  b tales
que su suma es “S”, el
cociente de uno de ellos
entre el otro es “q” y el resto
es “R”.
1q
RS
b



1q
RSq
a



Hallar 2 números: a  b tales
que su diferencia es “D”, si se
divide el 1° entre el 2° se
obtiene “q” de cociente  “R”
de resto.
1q
RD
b



1q
R)2q(D
a



PRACTICA DE CLASE
01. Con cierto número realizo las siguientes
operaciones; lo elevo al cubo, al resultado le agrego 9
y le extraigo la raíz cuadrada, al número así obtenido lo
divido entre 3 para luego restarle 1 y por último al
resultado lo elevamos al cuadrado obteniendo como
resultado final 16. Hallar el número inicial
a) 5 b) 6 c) 12 d) 10 e) N.a.
02. Un profesor de Aritmética entra a una iglesia donde
existe un Santo Milagroso, donde cada vez que entra
a la iglesia le triplica el dinero que lleva; con la
condición que cada vez que le hace el milagro de
triplicar su dinero le deje una ofrenda de 25 soles. Si
después de haber entrado 2 veces sale con 35 soles.
¿Cuál era su dinero inicialmente?
a) 10 b) 12 c) 15 d) 16 e) 20
03. Sebastián gasta de su sueldo: los 2/3 en un par de
zapatos más 2/7 de lo que queda en un pantalón y por
último gasta los 3/5 del nuevo resto en alimentos:
quedándose aún 300 soles. ¿Cuál es el sueldo de
Sebastián?
a) 2175 b) 3175 c) 1350 d) 3150 e) N.a.
04. Un estudiante escribe cada día, la mitad de las hojas
en blanco más 25 hojas, si al cabo de 3 días gastó
todas las hojas. ¿Cuántas hojas tenía el cuaderno?
a) 250 b) 350 c) 750 d) 450 e) 600
05. A una fiesta entran un total de 350 personas entre
niños y niñas, recaudándose S/. 1550, debido a que
cada niño pagaba S/.5 y cada niña S/. 4. ¿Cuál es la
diferencia entre niños y niñas?
a) 40 b) 50 c) 32 d)38 e) N.a.
06. Un barril contiene 154 litros de vino que debe ser
envasado en 280 botellas, unas de 0,75 litros y otras de
0,40 litros. ¿Cuántas botellas de 0,75 litros se van a
necesitar?
a) 120 b) 160 c) 110 d) 80 e) 100
DIVISION CONCEPTO REPRESENTACION
Exacta
Cuando el
dividendo (D)
contiene el divisor
“d” un numero
entero de veces en
forma exacta.
D d
0 q
D = dq
Inexacta
Cuando el
dividendo (D) no
contiene al divisor
“d” un numero
entero de veces.
* Por defecto:
D d
R q
D= dq+R
* Por exceso:
D d
R q+1e
D=d(q+1) - Re
Siendo: 0 < R < de
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
4 | P á g i n a
07. Se han comprado 77 latas de leche de dos
capacidades distintas; unas tienen 8 onzas y las otras
15 onzas. Si el contenido total es de 861. ¿Cuántas latas
de 8 onzas se compraron?
a) 32 b) 22 c) 62 d) 42 e) 35
08. Un comerciante tiene vino de 4 soles el litro y vierte
agua hasta que 75 litros de la mezcla valen sólo 280
soles. ¿Qué cantidad de agua contiene la mezcla?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
09. Se ha pagado una deuda de 265 soles con monedas
de 5 soles y 2 soles. Las monedas de 2 soles es mayor
que el de 5 soles en 17 monedas. ¿Cuánto suman las de
2 soles y de 5 soles?
a) 80 b) 81 c) 82 d) 83 e) 84
10. Se tiene un tanque lleno de agua al que abrimos el
desagüe. Si cada hora sale la mitad de lo que quedó la
hora anterior más dos litros, quedando finalmente
después de la tercera hora sólo 4 litros, determinar la
cantidad de litros que había antes de la primera hora.
a) 57 b) 48 c) 64 d) 60 e) 32
11. A un número positivo lo multiplicamos por 4, luego
al resultado lo levamos al cuadrado, a lo obtenido lo
dividimos entre 1/16, para luego extraerle la raíz
cuadrada obteniéndose así 32. ¿Cuál es el
número?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 8
12. A la cantidad de soles que tengo le añado seis, al
resultado lo multiplico por 7 y le disminuyo tres a lo
obtenido, para luego extraerle la raíz cuadrada, luego
sumarle tres y por último dividirlo entre 2, obteniendo
así 5. ¿Cuánto tenía inicialmente?
a) 16 b) 10 c) 8 d) 12 e) 14
13. En un corral hay 180 patas y 54 cabezas, si lo único
que hay son gallinas y conejos. ¿Cuál es el número de
alas?
a) 36 b) 18 c) 54 d) 48 e) 60
14. Zaida, Ivone y Rosario, se encuentran jugando una
partida de naipes y acuerdan lo siguiente, la perdedora
deberá duplicar el dinero de las otras 2, si luego de tres
partidas cada una ha perdido una partida en el orden
en que han sido nombradas y al final tiene cada una 20
soles. ¿Con cuánto comenzó a jugar Zaida?
a) 32 b) 32,5 c) 27 d) 27,5 e) 28
15. En un concurso de admisión en la prueba de
"Premips de Excelencia" la prueba de Razonamiento
matemático que trae 30 preguntas, un alumno
respondió en su totalidad, pero, milagrosamente
obtuvo – 10 puntos, sabiendo que por cada pregunta
contestada correctamente se otorga 5 puntos y por
cada pregunta equivocada se le quita 2 puntos. ¿En
cuántas se equivocó éste alumno?
a) 5 b) 10 c) 20 d) 16 e) 18
16. Un pastor que llevaba carneros a la feria decía: Si
vendo a 20 soles c/u podré comprar un caballo y tener
90 soles de sobra, pero si los vendo a 18 soles c/u
comprando el caballo no me sobra más que 6 soles.
¿Cuánto suma el precio del caballo y la cantidad de
carneros que tenía el pastor?
a) 572 b) 1080 c) 792 d) 974 e) N.a.
17. Un profesor quiere premiar a algunos de sus
alumnos, dando 5 soles a cada uno le faltarían 3 soles
y dándoles 4 soles le sobrarían 7 soles. ¿Dar la suma del
número de alumnos y el número y total de soles?
a) 47 b) 57 c) 42 d) 37 e) 33
18. Se contrata un empleado, por un tiempo de 9
meses, prometiéndole pagar S/. 800 más un reloj;
pero al cabo de 5 meses se le despide, pagándoles
entonces S/. 200 más el reloj. Determinar el precio del
reloj.
a) S/. 550 b) S/. 350 c) S/. 1020
d) S/. 450 e) N.a.
19. En una feria agropecuaria 7 pollos cuestan lo
mismo que 2 pavos, 14 patos cuestan lo mismo que 5
pavos, 3 conejos cuestan lo mismo que 8 patos.
¿Cuánto costarán 4 pollos si un conejo cuesta 30 soles?
a) 24 b) 32 c) 36 d) 40 e) N.a.
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
5 | P á g i n a
20. En un mercado por 3 kilos de arroz, dan 5 kilos de
azúcar, de la misma forma por 8 kilos de azúcar dan 4
kilos de frijoles; por 10 kilos de frijoles dan 2 kilos de
carne de res. ¿Cuántos kilos de carne nos darán por 30
kilos de arroz?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 10 e) 8
21. En la feria de San Pedrito por 3 patos dan 2 pollos,
por 4 pollos dan 3 gallinas, por 12 gallinas dan 8 monos;
si 5 monos cuestan 150 soles. ¿Cuánto tengo que pagar
para adquirir 4 patos y 3 gallinas?
a) 100 b) 80 c) 120 d) 200 e) 140
22. Sabiendo que 6 varas de paño cuestan lo mismo
que 5 metros y que 2 metros valen 30 soles. ¿Cuánto
costarán 4 varas y 3 metros de éste paño?
a) 75 b) 80 c) 85 d) 90 e) 95
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. En un corral hay 40 animales entre conejos y
gallinas; si contamos en total 112 patas (extremidades).
¿Cuántos conejos menos que gallinas hay?
a) 16 b) 24 c) 8 d) 10 e) 15
02. Al encuentro entre “José Gálvez” y “Deportivo
Pesquero” ingresaron al estadio “Manuel Gómez
Arellano” 5250 aficionados y se recaudó en total 41 650
soles. ¿Cuántos ingresaron a popular? Si la entrada a
preferencial costó S/.12,00 y la entrada a popular costó
S/.7,00?
a) 4 270 b) 4 720 c) 4 072
d) 4 207 e) 4 702
03. Juanito pago por 45 cajas de frutas S/.876,00. Si
cada caja de melocotón costó S/.25,00 y cada caja de
fresa S/.15,00. Si cada caja de fresa lo revende por
S/.22,00 cada uno. ¿Cuánto recauda por la venta de las
fresas?
a) S/.500 b) S/.550 c) S/.528
d) S/.440 e) N.a.
04. Aníbal desea envasar 138 litros de vino en 32
envases de 5 y 3 litros, respectivamente. ¿Cuántos
envases de 5 litros utiliza?
a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22
05. Una persona cobra un cheque por S/.1 400, pide
que le den en billetes de S/.50 y S/.10. Si recibió 60
billetes en total. ¿Cuántos billetes de S/.50 recibió?
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30
06. En una prueba de examen, un alumno gana 2
puntos por respuesta correcta; pero pierde 1 punto por
cada equivocación. Si después de haber contestado 50
preguntas obtienen 64 puntos. ¿Cuántas preguntas
erró?
a) 6 b) 9 c) 12 d) 15 e) 18
07. En el directorio telefónico de Pedro Chévez, hay
escritos las edades de sus amigos y los números
telefónicos de algunos de ellos. Si en total hay escritos
76 números y ha empleado para ello 236 cifras.
¿Cuántos números telefónicos anotó, si se sabe que los
amigos son chimbotanos y no son mayores de 50 años
ni menores de 30 años?
a) 2 b) 3 c) 5 d) 8 e) N.A.
08. En un desfile deportivo se encuentran 25
delegaciones de fútbol y vóley, todos ellos únicamente
con sus equipos titulares. Si en total se cuenta con la
presencia de 205 deportistas. ¿Cuántos equipos son de
fútbol?
a) 6 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
09. Pancho Julio trabaja en una compañía conservera.
Se sabe que por cada inasistencia a sus labores le
descuentan S/.100 de sueldo; y por cada día que
trabaja, él gana S/.300. ¿Cuántos días habrá trabajado,
si al final de 40 días, él adeuda a la empresa la suma de
S/.2 000?
a) S/.5 b) S/.15 c) S/.30
d) S/.25 e) S/.35
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
6 | P á g i n a
10. Durante 20 clásicos jugados entre la “U” y el
“Alianza”, el equipo “grone” ha obtenido 28 puntos.
Sabiendo que por cada victoria el equipo acumula 2
puntos y le restan un punto por cada derrota. ¿Cuántos
partidos perdió el equipo “Merengue”, ¿si no se
registraron empates?
a) 13 b) 12 c) 14 d) 16 e) N.A.
11. Si doy a cada uno de mis hijos S/.20 de propina, me
sobraría S/.80; pero si quisiera dales a cada uno 50, me
faltarían S/.70. ¿Cuál es el capital que tengo para dar
propina?
a) S/.180 b) S/.200 c) S/.300
d) S/.240 e) N.A.
12. Un matrimonio decide ir al cine con sus hijos. Si
sacan entradas de S/.4 cada uno, le sobran S/.1; pero si
sacan entradas de S/.7, le faltaría para 2 de ellos. ¿Cuál
es el número de hijos?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N.A.
13. Para comprar 12 cuadernos, me faltan S/.19; pero
si sólo compro 8, me sobrarían S/9. ¿Cuánto pagaría
por docena y media de cuadernos?
a) S/.100 b) S/.115 c) S/.122
d) S/.126 e) N.A.
14. Para organizar una “parrillada” en favor de los
“fumones arrepentidos”, la Sra. María va al camal y
observa que: si compra 15 kg de carne, le falta S/.3,30;
pero si tal solo compra 12 kg de carne, oh!... le sobra
S/.3,60. ¿Con cuánto de dinero cuenta la Sra. María en
el camal?
a) S/.31,20 b) S/.37,80 c) S/.30,00
d) S/.21,00 e) N.A.
15. Si a cada uno de mis alumnos de la PREUCH le diera
tantos libros como alumnos tengo, me faltarían 2
libros; pero si sólo le diera a cada uno un solo libro, me
sobrarían 70 libros. ¿Cuál es el número de alumnos y
cuántos libros tengo para repartir?
a) b) c) d) e)
16. “Pichicho”, “Cachiche” y “Chuchumeco” se
encuentran jugando a las cartas y convienen en que el
perdedor duplicará el dinero de los otros dos. Cada uno
pierde un juego en el orden en que han sido
mencionados; si después de perder “Chuchumeco”,
cada uno se queda con 16 soles. ¿Con cuánto empezó
a jugar “Pichicho”?
a) S/.20 b) S/.14 c) S/.18 d) S/.32 e) S/.26
17. Rossy, Rocío, Rommy y Romina se encuentran
jugando “Monopolio”. Cada una de ellas gana un juego
en el orden inverso en que han sido nombradas. El
reglamento de juego es: a la que gane en 1er lugar, las
demás le darán S/.20 cada uno, a la que gane en 2do
lugar, las demás le darán S/.15 cada uno; a la que gane
en 3er lugar, las demás le darán S/.10 cada uno; y a la
que gane en 4to lugar, las demás sólo le darán S/.5 cada
uno. Luego de jugarse el cuarto juego y ceñirse al
reglamento, cada una tiene S/.70. Dígase ¿cuál es la
diferencia entre lo que tenía inicialmente Rossy y
Romina?
a) S/.40 b) S/.60 c) S/.80 d) S/.100 e) N.A.
18. Si por 5 libras te dan 10 soles, por 30 soles te dan
25 sucres. ¿Cuántos sucres te darán por 6 libras?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
19. Si 4 naranjas cuestan tanto como 12 plátanos, 8
plátanos tanto como 5 piñas y 10 piñas cuestan 120
soles. ¿Cuánto cuestan 20 naranjas?
a) S/.450 b) S/.500 c) S/.540
d) S/.650 e) S/.560
20. Si 32 YEN < > 12 ZEN; 16 XEN < > 8 ZEN. ¿Cuántos
XEN equivalen a 20 YEN?
a) 5 b) 15 c) 25 d) 10 e) 20
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
7 | P á g i n a
CUATRO OPERACIONES
01. Luego de simplificar:
(20600 – 206) 
101
1021 2

resulta:
a) 142 b) - 198 c) 172 d) – 164 e) 124
02. Luego de efectuar:
54
84Lo g  23 53045
842  se obtiene:
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13
03. Simplificar:
1
1
3x63)x(60,001x(0,01)









a) 10/3 b) 1/120 c) 27/10
d) 120 e) 3/10
04. Al restar 1/5 𝑑𝑒 1/4; 1/6 𝑑𝑒 1/5; sumar las
diferencias; dividir la suma entre la mayor diferencia y
multiplicar el cociente por la menor diferencia, resulta:
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6 d) 1/12 e) 1/18
05. De las afirmaciones:
I. -12
+(22
- 5) x - 32
+4=12
II. (-12
+1) - 5 x (- 32
+4)=- 25
III. - 2  [3+4(5 - 6)]=0,5
IV. [1 - (3 - 5)-1
]  [3 - (5 - 7)-2
]=7/6
m # n=(n - 1)n - 2
Son ciertas:
a) Solo I b) II y III c) I, III y IV
d) III y IV e) I y IV
06. Luego de efectuar:
04,0
308,03,02 1


resulta:
a) 2 b) 2,5 c) 3 d) 3,5 e) 4
07. Sabiendo que: M=1-2
; N=-2-3
; P=(- 3)-4
entonces el valor de:
p27
27
4
9
NM








 , es:
a) - 1/2 b) 3/2 c) - 2/3 d) 2/3 e) - 2
08. Luego de efectuar:
M=
0
4
4
1







; N=
0
)4(
4 ;
P=
0
4
4 ; Q=
0
)4(
4
1







La afirmación correcta es:
𝑎) 𝑀 + 𝑃 > 𝑁 + 𝑄 𝑏) 𝑄 – 𝑁 < 𝑀 – 𝑃
𝑐) 𝑀 < 𝑁 – 𝑃 + 𝑄 𝑑) 𝑀 𝑥 𝑄 < 𝑁 𝑥 𝑃
𝑒) 𝑁 𝑄 > 𝑀 𝑃
09.La de Jacobino es el triple de la edad de Maringo.
Si Maringo, tiene en años
 
2
3
5,0
2
64
44
2






















Entonces dentro de un año dichas edades sumarán:
a) 10 años b) 14 años c) 22 años
d) 18 años e) 26 años
10. Al efectuar: 




  85
832
16  




  2 31 2
24
4
Se obtiene:
a)
24
2
2 b)
25
2
2 c)
26
2
2 d)
27
2
2 e)
28
2
2
11. Hallar la cifra de las unidades de millar de la
siguiente adición:
8 8 8 8
8 8 8
8 8
......................
......................
......................
8 8 8 +
8 8 8
8 8 8
................................
................................
................................
8 8 8
8 8
8
.........................................
(85)
a) 9 b) 6 c) 5 d) 4 e) 2
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
8 | P á g i n a
12. Hallar (a + b + c);
Si: ab + ba + cc = dae;
d = c - b y e = 2b.
a) 18 b) 22 c) 14 d) 10 e) 21
13.Una persona al morir deja a cada uno de sus hijos
840 soles. Habiendo fallecido uno de ellos, la herencia
de éste se repartió entre los demás, recibiendo
entonces cada uno 1120 soles. ¿Cuánto era la fortuna
dejada?
a) 3430 b) 3260 c) 3360
d) 4200 e) 5120
14.Una persona quiere rifar un automóvil de un precio
determinado, emitiendo para esto cierto número de
tickets. Si vende en 2000 soles cada ticket perderá
30000 soles y vendiendo en 5000 soles cada ticket
ganará 60000 soles. ¿Cuántos son los tickets emitidos?
a) 250 b) 30 c) 120 d) 34 e) N.A.
15. Hallar la cifra de las decenas de millar de la
siguiente adición:
9+99+999+9999+.......+999.......999 (99 sumandos)
a) 0 b) c) 2 d) 3 e) 4
16. Manuel compra cierto número de grabadoras por
un valor de 6000 dólares. Ha vendido de ellas por valor
de 1800 dólares a $120 cada grabadora, perdiendo en
cada una $30. ¿A cómo debe vender cada una de las
restantes para resultar ganando $600 sobre lo pagado
en la compra?
a) $ 182 b) $ 192 c) $ 172
d) $ 126 e) N.A.
17. Para ganar S/. 200 en la rifa de una grabadora; se
imprimieron 640 boletos, sin embargo sólo se
vendieron 210 boletos; originándose una pérdida de
S/. 15. Hallar el valor de la grabadora.
a) 115 b) 110 c) 145 d) 120 e) 165
18. Para una instalación pidió un electricista S/. 40 por
cada lámpara incluyendo el material y su ganancia,
pensando ganar S/. 314. Pero como hizo una rebaja de
S/. 70. Por la lámpara sólo ganó S/. 230. ¿Cuánto fue el
importe del material eléctrico?
a) S/. 616 b) S/. 166 c) S/. 161
d) S/. 6161 e) N.A.
19. Un granjero que llevaba pollos a la feria decía: “Si
vendo mis pollos a S/. 20 cada uno, podré comprar un
chancho y tener S/. 90 de sobra; pero si los vendo a S/.
18 cada uno comprando el chancho sólo me sobran S/.
6. ¿Cuánto suma el precio del chancho y la cantidad de
pollos y la cantidad de pollos que traía a la feria el
pastor?”
a) 795 b) 784 c) 692 d) 792 e) N.A.
20. Si a 23 le sumamos los 25 impares consecutivos.
¿En cuánto termina esta suma?
a) 2 b) 7 c) 4 d) 8 e) 0
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero
faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6 niños.
¿Cuántos niños son?
a) 48 b) 68 c) 56 d) 40 e) 38
02. Al averiguar el menor número de miembros de
una familia, el hijo varón contesta “tengo doble
número de hermanos que hermanas.
a) 30 b) 25 c) 18 d) 14 e) 13
03. Un padre tiene S/.315,00 y decide ir al cine con sus
hijos, si compra entradas de S/.50,00 le falta y si
compra entradas a S/.40,00 le sobra. ¿Cuántos hijos
tiene?
a) 6 b) 8 c) 3 d) 5 e) 9
04. La suma de dos números es igual a 8 y su producto
16. Hallar la diferencia de dichos números.
a) 4 b) 3 c) 8 d) 5 e) N.A.
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
9 | P á g i n a
05. ¿Qué número restado 88 veces de 8739 deja un
residuo de 27?
a) 44 b) 33 c) 66 d) 99 e) 88
06. La diferencia de una sustracción es 124 y la suma
de sus términos 524. ¿Qué número es el sustraendo?
a) 200 b) 162 c) 138 d) 400 e) 386
07. Hay tres números enteros que si se suman dan lo
mismo que se obtiene al multiplicarlos. ¿Cuánto vale la
suma de los tres números?
a) 30 b) 16 c) 15 d) 9 e) 6
08. Una botella de leche alcanza para tres gatitos ó 2
gatos, si se tenía 8 botellas y ha alimentado 12 gatitos.
¿Cuántos gatos más puedo alimentar?
a) 2 b) 6 c) 8 d) 3 e) 12
09. El producto de dos números pares consecutivos es
5328. ¿Cuál es el mayor de dichos números?
a) 74 b) 86 c) 72 d) 82 e) 70
10. El producto de dos números es 720, si se añaden 6
unidades al multiplicando el producto es entonces
816. Hallar el mayor factor de dicho número.
a) 16 b) 30 c) 45 d) 56 e) 20
11. Una botella vacía pesa 425 gramos y llena de agua
pesa 1175 gramos. ¿Cuántas botellas semejantes serán
necesarias para vaciar en ellas el contenido de un barril
de 225 litros?
a) 350 b) 400 c) 300 d) 250 e) 400
12. Si el cuadrado de la edad de una persona es igual a
16 veces la edad que tendrá dentro de 12 años.
¿Cuántos años tiene?
a) 16 b) 12 c) 7 d) 8 e) N.A.
13. Una persona viaja 50 km, el primer día y cada día
posterior viaja 5 km. menos de lo que recorrió el día
anterior. ¿Cuántos días viajó?
a) 10 b) 15 c) 18 d) 13 e) N.A.
14. Dos relojes dan las horas y las medias horas, sus
marchas son iguales; pero uno de ellos da las horas
cambiado: a la una da las tres; a las dos da las cuatro,
etc. Estos relojes se ponen en marcha a las 11 y 59
minutos, si se desea saber qué hora marcarán cuando
hayan dado el mismo número de campanadas.
a) 12 b) 14 c) 17 d) 24 e) N.A.
15. Cuáles son los números enteros menores que 200
que pueden servir de dividendo y divisor, en una
división cuyo cociente es 53 y el residuo 37?
a) 28 y 40 b) 53 y 38 c) 20 y 60
d) 28 y 40 e) N.A.
16. Dividiendo un cierto número por 113, se obtiene
por residuo 4, dividiendo por 108, se halla el mismo
cociente, pero el residuo es 39. ¿Cuál es el dividendo?
a) 795 b) 840 c) 520 d) 380 e) N.A.
17. El divisor de una división es 37, el residuo 12. Se
aumentó el dividendo en 179. ¿En cuánto aumentó el
cociente?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 8
18. Hallar el menor de los tres números cuya suma sea
igual a 70 y tales que el primero dividido por el segundo
da 2 por cociente y 1 por residuo, y el tercero dividido
por el segundo da 3 por cociente y por residuo.
a) 15 b) 10 c) 11 d) 36 e) 23
19. Un estudiante lee 50 páginas en una hora, si está
en la página 100 de un libro. ¿En cuántas horas más
llegará a la mitad del libro, si éste tiene 600 páginas?
a) 6 b) 9 c) 7 d) 2 e) 4
20. Un mono trepa 30 pies al comienzo de cada hora y
resbala 20 pies en el transcurso de la hora, si comienza
su ascenso antes de las 9 a.m. ¿A qué hora hará el
primer contacto con un punto a 120 pies del piso?
a) 3 b) 6 c) 8 d) 9 e) 11
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
10 | P á g i n a
21. Un reloj señaló las 5 y 27 minutos, en qué punto del
cuadrante se encuentra el horario. (Expresar el
resultado en grados y fracción de grados a partir de las
12).
a) 114° 20’ b) 120° 40’ c) 163° 30’
d) 119° 15’ e) N.A.
22. Hallar U x N x I. Si UNIIINNUU  .
a) 198 b) 140 c) 120 d) 72 e) N.A.
23. Hallar a x b, si b a1 9ab1 9  = (a + b).
a) 10 b) 20 c) 15 d) 14 e) N.A.
24. Hallar: (a – c), sabiendo que:
d efcb aab c  2 9 7fedd ef 
a) 5 b) 2 c) 7 d) 9 e) 4
25. Si: b axab = 3154. Hallar (a + b).
a) 14 b) 17 c) 13 d) 9 e) N.A.
OPERACIONES COMBINADAS
Leer detenidamente la siguiente información teórica,
trate de aprender mentalmente las fórmulas primero
para luego aplicarlas.
1° CASO: Conocida la suma (S) y la diferencia (D) de dos
números, hallar estos.
# Mayor =
2
DS 
# Menor =
2
DS 
2° CASO: Conocida la suma (S) y el cociente (q) de
2#s, hallar estos
# Mayor =
1q
Sq


# Menor =
1q
S

3° CASO: Conocida la suma (S), el cociente (q) y el
residuo (R) de 2#s, hallar estos.
# Mayor =
1q
RS q


# Menor =
1q
RS


4° CASO: Conocida la diferencia (D) y el cociente (q) de
2#s, hallar estos.
# Mayor =
1q
D.q

# Menor =
1q
D

5° CASO: Conocida la diferencia (D), el cociente (q) y el
residuo (R) de 2#s, hallar estos.
# Mayor =
1q
RDq


# Menor =
1q
RD


6° CASO: Conocido el producto (P), y el cociente (q) de
2#s, hallar estos.
q.pMayor# 
q
p
M en o r# 
PRACTICA DE CLASE
01. En el cine una persona elige entrar a platea en vez
de mezzanine ahorrando 50 soles. Si los precios de
ambas localidades suman 950 soles. ¿Cuánto pagó ésta
persona?
a) 500 b) 400 c) 550 d) 450 e) N.A.
02. Entre Juan y Pedro tienen 1200 soles. Si Pedro
tiene la tercera parte de Juan. ¿Cuánto tiene Juan?
a) S/. 3000 b) S/. 5000 c) S/. 600
d)S/. 8000 e) S/. 9000
03. La suma de 2 números es 11/10 y el menor es 1/10
menos que el mayor; entonces dichos números son:
a) 3/5 y 2/5 b) 1/4 y 4/5 c) 1/10 y 9/10
d) 1/5 y 1/2 e) N.A
04. Un campo de forma rectangular tiene 180 metros
de perímetro, calcular su área (en m2
) sabiendo que el
largo excede al ancho en 18 metros.
a) 2000 b) 1494 c) 1499 d) 1944 e) N.A.
05. El duplo de las horas que han transcurrido en un
día es igual al cuádruplo de las que quedan por
transcurrir, ¿Qué hora es?
a) 1 pm. b) 2pm. c) 3pm. d) 4pm. e) 5pm.
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
11 | P á g i n a
06. ¿Qué hora es cuando la parte transcurrida del
día es igual a los 3/5 de los que falta para acabarse?
a) 7hr. b) 8hr. c) 9hr. d) 6hr. e) 13hr.
07. A un matemático le preguntaron por la hora, el cuál
contestó: “El tiempo transcurrido del día es igual a los
2/3 del tiempo por transcurrir del mismo día”. ¿Qué
hora es?
a) 9 y 20 b) 8 y 45 c) 9 y 30
d) 9 y 36 e) N.A.
08. En una fiesta asistieron 27 personas, la primera
dama baila con 6 caballeros, la tercera dama baila con
8 caballeros y así sucesivamente hasta que la última
dama baila con todos los caballeros. ¿Cuántas damas
asistieron a dicha fiesta?
a) 12 b) 21 c) 11 d) 15 e) N.A.
09. Un padre tuvo a su hijo a los 18 años. Si
actualmente su edad es el doble de la edad de su hijo.
¿Cuál es la suma de ambas edades?
a) 78 b) 54 c) 60 d) 65 e) 39
10. La suma de dos números es 74 y su cociente 9,
dando de residuo 4. ¿Cuál es el número menor?
a) 9 b) 8 c) 5 d) 7 e) 6
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. La suma de dos números es 37/30 y su diferencia
13/30. ¿Cuál será el número mayor?
a) 5/6 b) 7/8 c) 5/7 d) 7/9 e) N.A.
02. Si : vu + vu = 20
vu - vu = 10
Hallar: u/v
a) 1,25 b) 1,50 c) 1,80 d) 2,60 e) 0,80
03. Un raro pez tiene 3 metros de longitud total y la
cabeza mide 2 metros menos que el cuerpo ¿cuánto
miden, en ese orden, la cabeza y el cuerpo?
a) 1 y 2 m. b) 0,5 y 2,5 m. c) 0,25 y 2,75m.
d) 0,75 y 2,25 m. e) 0,45 y 2,25m.
04. El cociente de dos números es 15 y su residuo 3.
Si la suma de ellos es 211, entonces el mayor excede
al cuadrado del menor en:
a) 77 b) 31 c) 45 d) 29 e) 50
05. La suma de dos números es 191, si el mayor se
divide por el menor, el cociente es 4 y el residuo 16, la
diferencia de dichos números es:
a) 87 b) 131 c) 121 d) 89 e) 125
06. Eduardo y Julio tienen juntos un capital de S/.
180000, pero Eduardo tiene S/. 40 000 más que Julio.
¿Cuánto tiene Eduardo y cuánto Julio?
a) 100 000 y 80 000 b) 120 000 y 60 000
c) 110 000 y 70 000 d) 150 000 y 30 000
e) 115 000 y 65 000
07. Dos pueblos A y B distan 180km. y están unidos por
un río navegable. Cuando un barco va desde A hacia B
a favor de la corriente demora 6hr. Cuando va desde B
hacia A en sentido contrario a la corriente demora
10hrs. La velocidad del barco y de la corriente son:
a) 16 y 4 b) 18 y 5 c) 30 y 18
d) 24 y 6 e) 12 y 6
08. ¿Cuáles son los números que sumados dan 36 y
restados 14?
a) 14 y 22 b) 12 y 24 c) 11 y 25
d) 10 y 26 e) 9 y 27
09. La suma de 2 números es 72 y su cociente es 5.
¿Cuál es el número menor?
a) 5 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18
10. Hallar el valor de: U + N + I
Si: UNINUNIUNUI 
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
11. Hallar el valor de: P + C + R,
Si : APRAPCPPPC 
a) 10 b) 11 c) 13 d) 15 e) 16
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
12 | P á g i n a
11. Determinar el número de triángulos que se
pueden formar al trazar una de las diagonales de un
cuadrado de 20 x 20
............
1 X 1 2 X 2 3 X 3
a) 105 b) 210 c) 420 d) 315 e) 620
13.La suma de los tres términos de una sustracción es
842. Hallar el triple del minuendo.
a) 1263 b) 1632 c) 1236
d) 1326 e) 1362
14. Si : cbadefabc 
Determinar : )9()9()9( fdefd e 
a) 202(9) b) 210(9) c) 220(9)
d) 240(9) e) 200(9)
15. Si : 5KLMcbcaba 
MN2cbaabc 
Hallar: L + K - M + N
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 16
16. Si : mn pcb aab c  y además : m - p = 5
a) 8 b) 9 c) 18 d) 36 e) 12
17. A un número de 3 cifras se le suma otro número de
3 cifras que empieza en 6 y el resultado es un número
que tiene las mismas cifras del número original pero
dispuestos en orden inverso. Hallar el producto de las
cifras del número original, si éstas suman 19
a) 140 b) 142 c) 144 d) 148 e) 150
OPERACIONES COMBINADAS
PROBLEMAS PROPUESTOS
01- En el cine una persona elige entrar a platea en vez
de mezzanine ahorrando 50 soles. Si los precios de
ambas Localidades suman 950 soles. ¿Cuánto pagó
ésta persona?
a) 500 b) 400 c) 550 d) 450 e) N.A.
02- Entre Juan y Pedro tienen 1200 soles. Si Pedro
tiene la tercera parte de Juan. ¿Cuánto tiene Juan?
a) S/. 3000 b) 5000 c) 600
d) 8000 e) 9000
03- La suma de 2 números es 11/10 y el menor es 1/10
menos que el mayor; entonces dichos números son:
a) 3/5 y 2/5 b) 1/4 y 4/5 c) 1/10 y 9/10
d) 1/5 y 1/2 e) N.A
04-Un campo de forma rectangular tiene 180 metros
de perímetro, calcular su área (en m2
) sabiendo que el
largo excede al ancho en 18 metros.
a) 2000 b) 1494 c) 1499 d) 1944 e) N.A.
05-El duplo de las horas que han transcurrido en un día
es igual al cuádruplo de las que quedan por transcurrir,
¿Qué hora es?
a) 1 pm. b) 2pm. c) 3pm. d) 4pm. e) 5pm.
06. ¿Qué hora es cuando la parte transcurrida del día
es igual a los 3/5 de los que falta para acabarse?
a) 7hr. b) 8hr. c) 9hr. d) 6hr. e) 13hr.
07- A un matemático le preguntaron por la hora, el cuál
contestó: “El tiempo transcurrido del día es igual a los
2/3 del tiempo por transcurrir del mismo día”. ¿Qué
hora es?
a) 9 y 20 b) 8 y 45 c) 9 y 30
d) 9 y 36 e) N.A.
CONSULTORIO
MATEMÁTICO
ÁREA DE MATEMÁTICA
www.jacobiperu.com
TEMA
001
OPERACIONES FUNDAMENTALES
ARITMÉTICA
2016
Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com
13 | P á g i n a
08- En una fiesta asistieron 27 personas, la primera
dama baila con 6 caballeros, la tercera dama baila con
8 caballeros y así sucesivamente hasta que la última
dama baila con todos los caballeros. ¿Cuántas damas
asistieron a dicha fiesta?
a) 12 b) 21 c)11 d) 15 e) N.A.
09- Un padre tuvo a su hijo a los 18 años. Si
actualmente sus edad es el doble de la edad de su hijo.
¿Cuál es la suma de ambas edades?
a) 78 b) 54 c) 60 d) 65 e) 39
10- La suma de dos números es 74 y su cociente 9,
dando de residuo 4. ¿Cuál es el número menor?
a) 9 b) 8 c)5 d) 7 e) 6
11- La suma de dos números es 37/30 y su diferencia
13/30. ¿Cuál será el número mayor?
a) 5/6 b) 7/8 c) 5/7 d)7/9 e) N.A.
12- Si : 20vuvu  y 10vuvu 
Hallar: u/v
a) 1,25 b) 1,50 c) 1,80 d) 2,60 e) 0,80
13- Un raro pez tiene 3 metros de longitud total y la
cabeza mide 2 metros menos que el cuerpo. ¿cuánto
miden, en ese orden, la cabeza y el cuerpo?
a) 1 y 2 m. b) 0,5 y 2,5m. c) 0,25 y 2,75m.
d)0,75y2,25m e)0,45y ,25m.
14- El cociente de dos números es 15 y su residuo 3.
Si la suma de ellos es 211, entonces el mayor excede
al cuadrado del menor en:
a) 77 b) 31 c) 45 d) 29 e) 50
15- La suma de dos números es 191, si el mayor se
divide por el menor, el cociente es 4 y el residuo 16, la
diferencia de dichos números es:
a) 87 b) 131 c) 121 d) 89 e) 125
16- Eduardo y Julio tienen juntos un capital de S/.
180000, pero Eduardo tiene S/. 40 000 más que Julio.
¿Cuánto tiene Eduardo y cuánto Julio?
a) 100 000 y 80 000 b)120 000 y 60 000
c) 110 000 y 70 000 d) 150 000 y 30 000
e) 115 000 y 65 000
17- Dos pueblos A y B distan 180km. y están unidos por
un río navegable. Cuando un barco va desde A hacia B
a favor de la corriente demora 6hr. Cuando va desde B
hacia A en sentido contrario a la corriente demora
10hrs. La velocidad del barco y de la corriente son:
a) 16 y 4 b) 18 y 5 c) 30 y 18
d) 24 y 6 e) 12 y 6
18- Cuáles son los números que sumados dan 36 y
restado 14?
a) 14 y 22 b) 12 y 24 c) 11 y 25
d) 10 y 26 e) 9 y 27
19- La suma de 2 números es 72 y su cociente es 5.
¿Cuál es el número menor?
a) 5 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18
20- El cociente de una división es 2, el resto 1. Si se
suma el dividendo, el divisor, el cociente y el resto se
obtiene 13. ¿Cuál es el dividendo y divisor,
respectivamente?
a) b) c) d) e)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Semana 5
Semana 5Semana 5
Semana 5
 
Divisibilidad
DivisibilidadDivisibilidad
Divisibilidad
 
Examen formativo
Examen formativoExamen formativo
Examen formativo
 
Fraccion generatriz
Fraccion generatrizFraccion generatriz
Fraccion generatriz
 
Exámenes de docentes2
Exámenes de docentes2Exámenes de docentes2
Exámenes de docentes2
 
Guía proposiciones simples y compuestas. tamaño carta
Guía proposiciones simples y compuestas. tamaño cartaGuía proposiciones simples y compuestas. tamaño carta
Guía proposiciones simples y compuestas. tamaño carta
 
Habilidad Operativa
Habilidad OperativaHabilidad Operativa
Habilidad Operativa
 
Cuatro operaciones(multiplicacion y división)
Cuatro operaciones(multiplicacion y división)Cuatro operaciones(multiplicacion y división)
Cuatro operaciones(multiplicacion y división)
 
2010 i semana 6
2010   i semana 62010   i semana 6
2010 i semana 6
 
Productos notables aduni y cesar vallejo
Productos notables    aduni y cesar vallejoProductos notables    aduni y cesar vallejo
Productos notables aduni y cesar vallejo
 
Práctica dirigida 5to -5
Práctica dirigida 5to -5Práctica dirigida 5to -5
Práctica dirigida 5to -5
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Presentacion sobre la recta numerica
Presentacion sobre la recta numericaPresentacion sobre la recta numerica
Presentacion sobre la recta numerica
 
Semana 13 2010 ii
Semana 13 2010 iiSemana 13 2010 ii
Semana 13 2010 ii
 
Angulos formados por dos rectas paralelas cortada por una secante
Angulos formados por dos rectas paralelas cortada por una secanteAngulos formados por dos rectas paralelas cortada por una secante
Angulos formados por dos rectas paralelas cortada por una secante
 
Geometría
GeometríaGeometría
Geometría
 
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 iiSolucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
Solucionario semana nº 2 ciclo ordinario 2015 ii
 
Semana 3
Semana 3Semana 3
Semana 3
 
Aumento y descuento matemática 1°
Aumento y descuento matemática 1°Aumento y descuento matemática 1°
Aumento y descuento matemática 1°
 
Semana 13 2016 2
Semana 13 2016 2Semana 13 2016 2
Semana 13 2016 2
 

Destacado

Operaciones aritmeticas propiedades
Operaciones aritmeticas propiedadesOperaciones aritmeticas propiedades
Operaciones aritmeticas propiedadesrafaelreyna
 
Las propiedades en la Aritmética
Las propiedades en la AritméticaLas propiedades en la Aritmética
Las propiedades en la AritméticaHiram Baez Andino
 
Propiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmos
Propiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmosPropiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmos
Propiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmosissabel17
 
Rm 5° 1 b
Rm 5° 1 bRm 5° 1 b
Rm 5° 1 b349juan
 
Tema 1 matematicas
Tema 1 matematicas Tema 1 matematicas
Tema 1 matematicas mariapliego
 
Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)
Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)
Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)Giovanni Vielma
 
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicas
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicasMapas conceptuales de las cuatro operaciones básicas
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicasspm12
 
25 exponentes y radicales
25 exponentes y radicales25 exponentes y radicales
25 exponentes y radicalesandycrown
 
Operaciones basicas de las matematicas
Operaciones basicas de las matematicasOperaciones basicas de las matematicas
Operaciones basicas de las matematicasmaloon92
 

Destacado (20)

Operaciones aritmeticas propiedades
Operaciones aritmeticas propiedadesOperaciones aritmeticas propiedades
Operaciones aritmeticas propiedades
 
Las propiedades en la Aritmética
Las propiedades en la AritméticaLas propiedades en la Aritmética
Las propiedades en la Aritmética
 
Propiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmos
Propiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmosPropiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmos
Propiedades de las operaciones aritmeticas y algoritmos
 
Rm 5° 1 b
Rm 5° 1 bRm 5° 1 b
Rm 5° 1 b
 
Tema 1 matematicas
Tema 1 matematicas Tema 1 matematicas
Tema 1 matematicas
 
Seminario pre policial cajamrca 2015
Seminario pre policial cajamrca 2015Seminario pre policial cajamrca 2015
Seminario pre policial cajamrca 2015
 
historia de la matemática - conjunto de números
historia de la matemática - conjunto de númeroshistoria de la matemática - conjunto de números
historia de la matemática - conjunto de números
 
Porcentajes
Porcentajes Porcentajes
Porcentajes
 
Probabilidad
ProbabilidadProbabilidad
Probabilidad
 
Operaciones Combinadas y fracciones
Operaciones Combinadas y fraccionesOperaciones Combinadas y fracciones
Operaciones Combinadas y fracciones
 
Funciones
Funciones Funciones
Funciones
 
Operadores matematicos
Operadores matematicos Operadores matematicos
Operadores matematicos
 
Numeros Naturales
Numeros NaturalesNumeros Naturales
Numeros Naturales
 
Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)
Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)
Operaciones fundamentales con conjuntos definitivo (2)
 
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicas
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicasMapas conceptuales de las cuatro operaciones básicas
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicas
 
Cuatro operaciones
Cuatro operacionesCuatro operaciones
Cuatro operaciones
 
Sumas & restas
Sumas & restasSumas & restas
Sumas & restas
 
25 exponentes y radicales
25 exponentes y radicales25 exponentes y radicales
25 exponentes y radicales
 
Cuatro operaciones
Cuatro operacionesCuatro operaciones
Cuatro operaciones
 
Operaciones basicas de las matematicas
Operaciones basicas de las matematicasOperaciones basicas de las matematicas
Operaciones basicas de las matematicas
 

Similar a Operaciones fundamentales

RAZ. MATE 1ºB.doc
RAZ. MATE 1ºB.docRAZ. MATE 1ºB.doc
RAZ. MATE 1ºB.docVictorMoyna
 
Clase ejercicios n° enteros 7°
Clase ejercicios n° enteros 7°Clase ejercicios n° enteros 7°
Clase ejercicios n° enteros 7°Ximena Matus Rivero
 
Razones y Proporciones.ppt directas e inversas
Razones y Proporciones.ppt directas e inversasRazones y Proporciones.ppt directas e inversas
Razones y Proporciones.ppt directas e inversasangelsalazar101
 
Examen extraordinario mate1 2020
Examen extraordinario mate1 2020Examen extraordinario mate1 2020
Examen extraordinario mate1 2020Lorena Covarrubias
 
Metodos de solucion 1º sec. 2011
Metodos de solucion   1º sec. 2011Metodos de solucion   1º sec. 2011
Metodos de solucion 1º sec. 2011sigherrera
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Examenprimaria
ExamenprimariaExamenprimaria
Examenprimarialuisv1866
 
Método del rombo y del cangrejo
Método del rombo y del cangrejoMétodo del rombo y del cangrejo
Método del rombo y del cangrejoCamila de la Torre
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo MC116 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  MC116  ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  MC116  ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo MC116 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Unidad 03 números racionales
Unidad 03 números racionalesUnidad 03 números racionales
Unidad 03 números racionalescris253225
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc219 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc219  ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc219  ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc219 ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Metodocangrejo 130828205951-phpapp02
Metodocangrejo 130828205951-phpapp02Metodocangrejo 130828205951-phpapp02
Metodocangrejo 130828205951-phpapp02ZULEMA NUÑEZ
 

Similar a Operaciones fundamentales (20)

RAZ. MATE 1ºB.doc
RAZ. MATE 1ºB.docRAZ. MATE 1ºB.doc
RAZ. MATE 1ºB.doc
 
Metodo del-cangrejo
Metodo del-cangrejoMetodo del-cangrejo
Metodo del-cangrejo
 
Metodo cangrejo
Metodo cangrejoMetodo cangrejo
Metodo cangrejo
 
Clase ejercicios n° enteros 7°
Clase ejercicios n° enteros 7°Clase ejercicios n° enteros 7°
Clase ejercicios n° enteros 7°
 
Razones y Proporciones.ppt directas e inversas
Razones y Proporciones.ppt directas e inversasRazones y Proporciones.ppt directas e inversas
Razones y Proporciones.ppt directas e inversas
 
I bimestre -- 2014
I bimestre  -- 2014I bimestre  -- 2014
I bimestre -- 2014
 
Exa mate1 regul-2020
Exa mate1 regul-2020Exa mate1 regul-2020
Exa mate1 regul-2020
 
Examen extraordinario mate1 2020
Examen extraordinario mate1 2020Examen extraordinario mate1 2020
Examen extraordinario mate1 2020
 
Metodos de solucion 1º sec. 2011
Metodos de solucion   1º sec. 2011Metodos de solucion   1º sec. 2011
Metodos de solucion 1º sec. 2011
 
Metodocangrejo cuatro operaciones
Metodocangrejo  cuatro operacionesMetodocangrejo  cuatro operaciones
Metodocangrejo cuatro operaciones
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc15 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc15 ccesa007
 
Examenprimaria
ExamenprimariaExamenprimaria
Examenprimaria
 
Método del rombo y del cangrejo
Método del rombo y del cangrejoMétodo del rombo y del cangrejo
Método del rombo y del cangrejo
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo MC116 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  MC116  ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  MC116  ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo MC116 ccesa007
 
Unidad 03 números racionales
Unidad 03 números racionalesUnidad 03 números racionales
Unidad 03 números racionales
 
Metodo rombo
Metodo romboMetodo rombo
Metodo rombo
 
Las fracciones
Las fraccionesLas fracciones
Las fracciones
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc219 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc219  ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc219  ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc219 ccesa007
 
Metodocangrejo 130828205951-phpapp02
Metodocangrejo 130828205951-phpapp02Metodocangrejo 130828205951-phpapp02
Metodocangrejo 130828205951-phpapp02
 
1 miscelanea aritmetica raz. matematico
1 miscelanea aritmetica   raz. matematico1 miscelanea aritmetica   raz. matematico
1 miscelanea aritmetica raz. matematico
 

Más de UNI - UCH - UCV - UNMSM - UNFV

Más de UNI - UCH - UCV - UNMSM - UNFV (20)

LIMITES - EJERCICOS PROPUESTOS.pdf
LIMITES - EJERCICOS PROPUESTOS.pdfLIMITES - EJERCICOS PROPUESTOS.pdf
LIMITES - EJERCICOS PROPUESTOS.pdf
 
SISTEMA DE COORDENADAS.pdf
SISTEMA DE COORDENADAS.pdfSISTEMA DE COORDENADAS.pdf
SISTEMA DE COORDENADAS.pdf
 
HISTORIA DEL CALCULO INFINITESIMAL.pdf
HISTORIA DEL CALCULO INFINITESIMAL.pdfHISTORIA DEL CALCULO INFINITESIMAL.pdf
HISTORIA DEL CALCULO INFINITESIMAL.pdf
 
Intervalo de tiempo
Intervalo de tiempoIntervalo de tiempo
Intervalo de tiempo
 
Coordenadas polares
Coordenadas polaresCoordenadas polares
Coordenadas polares
 
Coordenadas cilindricas y esfericas
Coordenadas cilindricas y esfericasCoordenadas cilindricas y esfericas
Coordenadas cilindricas y esfericas
 
Ecuacion diferencial de segundo orden
Ecuacion diferencial de segundo ordenEcuacion diferencial de segundo orden
Ecuacion diferencial de segundo orden
 
Derivadas
DerivadasDerivadas
Derivadas
 
Progresiones
ProgresionesProgresiones
Progresiones
 
Inecuaciones
InecuacionesInecuaciones
Inecuaciones
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Desigualdades
DesigualdadesDesigualdades
Desigualdades
 
Multiplicadores de lagrange
Multiplicadores de lagrangeMultiplicadores de lagrange
Multiplicadores de lagrange
 
Matrices y determinantes 2019
Matrices y determinantes 2019Matrices y determinantes 2019
Matrices y determinantes 2019
 
Operaciones basicas
Operaciones basicasOperaciones basicas
Operaciones basicas
 
Transformada de laplace
Transformada de laplaceTransformada de laplace
Transformada de laplace
 
Revista informativa
Revista informativaRevista informativa
Revista informativa
 
Magnitudes Proporcionales y Semejanza de triángulos
Magnitudes Proporcionales y Semejanza de triángulosMagnitudes Proporcionales y Semejanza de triángulos
Magnitudes Proporcionales y Semejanza de triángulos
 
Sistema de numeracion
Sistema de numeracionSistema de numeracion
Sistema de numeracion
 
Medidas de-tendencia-central
Medidas de-tendencia-centralMedidas de-tendencia-central
Medidas de-tendencia-central
 

Último

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 

Último (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 

Operaciones fundamentales

  • 1. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 1 | P á g i n a OPERACIONES FUNDAMENTALES Las 4 operaciones fundamentales son:  Suma o Adición  Multiplicación  Resta o Sustracción  División Suma o Adición: Es aquella operación que tiene por objeto, reunir varias cantidades de una misma especie (homogéneas) en una sola, llamada: Suma Total. O sea:    TotalSumaSumandos S.....edcba  LEYES ENUNCIADO De Clausura La suma de 2 o más números enteros, es otro número entero. Ej: 2+3=5 Conmutativa El orden de los sumandos no altera la suma total: Ej: a+b=b+a Asociativa Dados varios sumandos, la suma total es la misma que se obtiene haciendo grupos de sumandos. Ej: a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c) Modulativa Existe uno y solo un elemento, denotado por cero, llamado elemento neutro o módulo de la suma, tal que:a+0=a Uniformidad Dadas varias igualdades, estas se pueden sumar miembro a miembro, resultando otra igualdad. Ej:      hgfe dcba Sumando M.A.M.: a+b+e+f=c+d+g+h Monotonía Si se suman miembro a miembro, igualdades con desigualdades del mismo sentido, el resultado es otra desigualdad, del mismo sentido que las anteriores. Si se usan miembro a miembro 2 o más desigualdades del mismo sentido, el resultado es otra desigualdad del mismo sentido que las anteriores Resta o Sustracción: Es la operación inversa a la suma que consiste en que dadas 2 cantidades: minuendo (M)  sustraendo (S), se quiere hallar una 3° cantidad, llamada diferencia (D) que exprese el número de unidades en que el “M” excede al “S”: M - S = D LEYES ENUNCIADO Clausura La diferencia de 2 números enteros, es otro número entero. Ej:5 - 3= 2 Del Inverso Aditivo Para todo número “a” existe uno solo y solo un numero llamado Inverso Aditivo de ”a”, que se denota por - a, tal que: a+(- a) = 0 Uniformidad Si se resta miembro a miembro 2 igualdades el resultado es otra igualdad. M O N O T O N I A  Si se resta M.A.M. una igualdad y una desigualdad, se obtiene otra desigualdad, de sentido opuesto al anterior:      dc ba Restando: a – c > b – d  Si se resta M.A.M. una desigualdad y una igualdad, se obtiene una desigualdad del mismo sentido que la 1°:      dc ba Restando: a – c < b – d  Si se resta M.A.M. 2 desigualdades de diferente sentido, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido que la 1°:      dc ba Restando: a – c > b – d  Si se resta M.A.M. 2 desigualdades, del mismo sentido no se puede anticipar al resultado:      dc ba Restando: a – c ? b – d
  • 2. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 2 | P á g i n a PROPIEDADES ENUNCIADO SIMBOLICAMENTE La suma del minuendo, sustraendo  la diferencia, es igual al doble del minuendo M+S+D=2M Para todo numero de 3 cifras abc . Dónde: a > c si: mn pcb aab c  Entonces: n = 9  m+p=9 724 – 427 = 297 (Cifra central). Multiplicación: Es aquella operación directa, que tiene por objeto dadas 2 cantidades: Multiplicando  multiplicador, hallar una 3° llamada producto, que contenga al multiplicando, las mismas veces que el multiplicador contiene a la unidad positiva. O sea: Unidad dorMultiplica ndoMultiplica oductoPr  LEYES ENUNCIADO Clausura El producto de 2 número enteros, es otro número entero: Ej:3 x 4= 12 Conmutati va El orden de los factores no altera el producto. Ej: 3 x 7 = 7 x 3 = 21 Modulativ a Existen uno y solo un número, que se denota por 1 (módulo de la multiplicación o elemento neutro multiplicativo) Tal que: a x 1 = a M O N O T O N I A  Si se obtiene M.A.M, una igualdad  una desigualdad, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido que la 1°:      dc ba Multiplicando: a . c < b . d  Si se multiplica M.A.M. 2 desigualdades del mismo sentido, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido que las 2 primeras:      dc ba Multiplicando: a . c < b . d  Si se multiplican 2 desigualdades de distinto sentido, no se puede determinar el sentido de la desigualdad resultante.      dc ba Multiplicando: a . c ? b . d División: Es una operación aritmética que consiste en calcular un factor “q” llamado cociente, que indica el número de veces que otro factor “d” llamado divisor, está contenido en otro “D” llamado Dividendo, que se representa por: q d D  Di vi dendo Coci ent e Di vi sor o D=d. q LEYES REPRESENTACION Distributiva c b c a c ba   M O N O T O N I A Dividiendo M.A.M.: * d b c a dc ba       Dividiendo M.A.M.: * d b c a dc ba       Dividiendo M.A.M.: * d b c a dc ba       Dividiendo M.A.M.: * d b ? c a dc ba      No se puede anticipar el resultado. M O N O T O N I A Dividiendo M.A.M.: * d b c a dc ba       Dividiendo M.A.M.: * d b c a dc ba       Dividiendo M.A.M.: * d b c a dc ba       Dividiendo M.A.M.: * d b ? c a dc ba      No se puede anticipar el resultado.
  • 3. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 3 | P á g i n a CLASES DE DIVISIÓN PR OPIEDADES R +R = de R = 1minimoR = d - 1maximo R es iduo por exces o R es iduo por defecto Divis or PROBLEMAS FUNDAMENTALES DE LAS 4 OPERACIONES ENUNCIADO RESPUESTAS Hallar 2 números: a  b tales que su suma es “S”  y su diferencia es ”D”. 2 DS a   2 DS b   Hallar 2 números: a  b tales que su suma es “S”, el cociente de uno de ellos entre el otro es “q” y el resto es “R”. 1q RS b    1q RSq a    Hallar 2 números: a  b tales que su diferencia es “D”, si se divide el 1° entre el 2° se obtiene “q” de cociente  “R” de resto. 1q RD b    1q R)2q(D a    PRACTICA DE CLASE 01. Con cierto número realizo las siguientes operaciones; lo elevo al cubo, al resultado le agrego 9 y le extraigo la raíz cuadrada, al número así obtenido lo divido entre 3 para luego restarle 1 y por último al resultado lo elevamos al cuadrado obteniendo como resultado final 16. Hallar el número inicial a) 5 b) 6 c) 12 d) 10 e) N.a. 02. Un profesor de Aritmética entra a una iglesia donde existe un Santo Milagroso, donde cada vez que entra a la iglesia le triplica el dinero que lleva; con la condición que cada vez que le hace el milagro de triplicar su dinero le deje una ofrenda de 25 soles. Si después de haber entrado 2 veces sale con 35 soles. ¿Cuál era su dinero inicialmente? a) 10 b) 12 c) 15 d) 16 e) 20 03. Sebastián gasta de su sueldo: los 2/3 en un par de zapatos más 2/7 de lo que queda en un pantalón y por último gasta los 3/5 del nuevo resto en alimentos: quedándose aún 300 soles. ¿Cuál es el sueldo de Sebastián? a) 2175 b) 3175 c) 1350 d) 3150 e) N.a. 04. Un estudiante escribe cada día, la mitad de las hojas en blanco más 25 hojas, si al cabo de 3 días gastó todas las hojas. ¿Cuántas hojas tenía el cuaderno? a) 250 b) 350 c) 750 d) 450 e) 600 05. A una fiesta entran un total de 350 personas entre niños y niñas, recaudándose S/. 1550, debido a que cada niño pagaba S/.5 y cada niña S/. 4. ¿Cuál es la diferencia entre niños y niñas? a) 40 b) 50 c) 32 d)38 e) N.a. 06. Un barril contiene 154 litros de vino que debe ser envasado en 280 botellas, unas de 0,75 litros y otras de 0,40 litros. ¿Cuántas botellas de 0,75 litros se van a necesitar? a) 120 b) 160 c) 110 d) 80 e) 100 DIVISION CONCEPTO REPRESENTACION Exacta Cuando el dividendo (D) contiene el divisor “d” un numero entero de veces en forma exacta. D d 0 q D = dq Inexacta Cuando el dividendo (D) no contiene al divisor “d” un numero entero de veces. * Por defecto: D d R q D= dq+R * Por exceso: D d R q+1e D=d(q+1) - Re Siendo: 0 < R < de
  • 4. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 4 | P á g i n a 07. Se han comprado 77 latas de leche de dos capacidades distintas; unas tienen 8 onzas y las otras 15 onzas. Si el contenido total es de 861. ¿Cuántas latas de 8 onzas se compraron? a) 32 b) 22 c) 62 d) 42 e) 35 08. Un comerciante tiene vino de 4 soles el litro y vierte agua hasta que 75 litros de la mezcla valen sólo 280 soles. ¿Qué cantidad de agua contiene la mezcla? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 09. Se ha pagado una deuda de 265 soles con monedas de 5 soles y 2 soles. Las monedas de 2 soles es mayor que el de 5 soles en 17 monedas. ¿Cuánto suman las de 2 soles y de 5 soles? a) 80 b) 81 c) 82 d) 83 e) 84 10. Se tiene un tanque lleno de agua al que abrimos el desagüe. Si cada hora sale la mitad de lo que quedó la hora anterior más dos litros, quedando finalmente después de la tercera hora sólo 4 litros, determinar la cantidad de litros que había antes de la primera hora. a) 57 b) 48 c) 64 d) 60 e) 32 11. A un número positivo lo multiplicamos por 4, luego al resultado lo levamos al cuadrado, a lo obtenido lo dividimos entre 1/16, para luego extraerle la raíz cuadrada obteniéndose así 32. ¿Cuál es el número? a) 2 b) 3 c) 4 d) 6 e) 8 12. A la cantidad de soles que tengo le añado seis, al resultado lo multiplico por 7 y le disminuyo tres a lo obtenido, para luego extraerle la raíz cuadrada, luego sumarle tres y por último dividirlo entre 2, obteniendo así 5. ¿Cuánto tenía inicialmente? a) 16 b) 10 c) 8 d) 12 e) 14 13. En un corral hay 180 patas y 54 cabezas, si lo único que hay son gallinas y conejos. ¿Cuál es el número de alas? a) 36 b) 18 c) 54 d) 48 e) 60 14. Zaida, Ivone y Rosario, se encuentran jugando una partida de naipes y acuerdan lo siguiente, la perdedora deberá duplicar el dinero de las otras 2, si luego de tres partidas cada una ha perdido una partida en el orden en que han sido nombradas y al final tiene cada una 20 soles. ¿Con cuánto comenzó a jugar Zaida? a) 32 b) 32,5 c) 27 d) 27,5 e) 28 15. En un concurso de admisión en la prueba de "Premips de Excelencia" la prueba de Razonamiento matemático que trae 30 preguntas, un alumno respondió en su totalidad, pero, milagrosamente obtuvo – 10 puntos, sabiendo que por cada pregunta contestada correctamente se otorga 5 puntos y por cada pregunta equivocada se le quita 2 puntos. ¿En cuántas se equivocó éste alumno? a) 5 b) 10 c) 20 d) 16 e) 18 16. Un pastor que llevaba carneros a la feria decía: Si vendo a 20 soles c/u podré comprar un caballo y tener 90 soles de sobra, pero si los vendo a 18 soles c/u comprando el caballo no me sobra más que 6 soles. ¿Cuánto suma el precio del caballo y la cantidad de carneros que tenía el pastor? a) 572 b) 1080 c) 792 d) 974 e) N.a. 17. Un profesor quiere premiar a algunos de sus alumnos, dando 5 soles a cada uno le faltarían 3 soles y dándoles 4 soles le sobrarían 7 soles. ¿Dar la suma del número de alumnos y el número y total de soles? a) 47 b) 57 c) 42 d) 37 e) 33 18. Se contrata un empleado, por un tiempo de 9 meses, prometiéndole pagar S/. 800 más un reloj; pero al cabo de 5 meses se le despide, pagándoles entonces S/. 200 más el reloj. Determinar el precio del reloj. a) S/. 550 b) S/. 350 c) S/. 1020 d) S/. 450 e) N.a. 19. En una feria agropecuaria 7 pollos cuestan lo mismo que 2 pavos, 14 patos cuestan lo mismo que 5 pavos, 3 conejos cuestan lo mismo que 8 patos. ¿Cuánto costarán 4 pollos si un conejo cuesta 30 soles? a) 24 b) 32 c) 36 d) 40 e) N.a.
  • 5. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 5 | P á g i n a 20. En un mercado por 3 kilos de arroz, dan 5 kilos de azúcar, de la misma forma por 8 kilos de azúcar dan 4 kilos de frijoles; por 10 kilos de frijoles dan 2 kilos de carne de res. ¿Cuántos kilos de carne nos darán por 30 kilos de arroz? a) 3 b) 4 c) 5 d) 10 e) 8 21. En la feria de San Pedrito por 3 patos dan 2 pollos, por 4 pollos dan 3 gallinas, por 12 gallinas dan 8 monos; si 5 monos cuestan 150 soles. ¿Cuánto tengo que pagar para adquirir 4 patos y 3 gallinas? a) 100 b) 80 c) 120 d) 200 e) 140 22. Sabiendo que 6 varas de paño cuestan lo mismo que 5 metros y que 2 metros valen 30 soles. ¿Cuánto costarán 4 varas y 3 metros de éste paño? a) 75 b) 80 c) 85 d) 90 e) 95 PROBLEMAS PROPUESTOS 01. En un corral hay 40 animales entre conejos y gallinas; si contamos en total 112 patas (extremidades). ¿Cuántos conejos menos que gallinas hay? a) 16 b) 24 c) 8 d) 10 e) 15 02. Al encuentro entre “José Gálvez” y “Deportivo Pesquero” ingresaron al estadio “Manuel Gómez Arellano” 5250 aficionados y se recaudó en total 41 650 soles. ¿Cuántos ingresaron a popular? Si la entrada a preferencial costó S/.12,00 y la entrada a popular costó S/.7,00? a) 4 270 b) 4 720 c) 4 072 d) 4 207 e) 4 702 03. Juanito pago por 45 cajas de frutas S/.876,00. Si cada caja de melocotón costó S/.25,00 y cada caja de fresa S/.15,00. Si cada caja de fresa lo revende por S/.22,00 cada uno. ¿Cuánto recauda por la venta de las fresas? a) S/.500 b) S/.550 c) S/.528 d) S/.440 e) N.a. 04. Aníbal desea envasar 138 litros de vino en 32 envases de 5 y 3 litros, respectivamente. ¿Cuántos envases de 5 litros utiliza? a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22 05. Una persona cobra un cheque por S/.1 400, pide que le den en billetes de S/.50 y S/.10. Si recibió 60 billetes en total. ¿Cuántos billetes de S/.50 recibió? a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30 06. En una prueba de examen, un alumno gana 2 puntos por respuesta correcta; pero pierde 1 punto por cada equivocación. Si después de haber contestado 50 preguntas obtienen 64 puntos. ¿Cuántas preguntas erró? a) 6 b) 9 c) 12 d) 15 e) 18 07. En el directorio telefónico de Pedro Chévez, hay escritos las edades de sus amigos y los números telefónicos de algunos de ellos. Si en total hay escritos 76 números y ha empleado para ello 236 cifras. ¿Cuántos números telefónicos anotó, si se sabe que los amigos son chimbotanos y no son mayores de 50 años ni menores de 30 años? a) 2 b) 3 c) 5 d) 8 e) N.A. 08. En un desfile deportivo se encuentran 25 delegaciones de fútbol y vóley, todos ellos únicamente con sus equipos titulares. Si en total se cuenta con la presencia de 205 deportistas. ¿Cuántos equipos son de fútbol? a) 6 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 09. Pancho Julio trabaja en una compañía conservera. Se sabe que por cada inasistencia a sus labores le descuentan S/.100 de sueldo; y por cada día que trabaja, él gana S/.300. ¿Cuántos días habrá trabajado, si al final de 40 días, él adeuda a la empresa la suma de S/.2 000? a) S/.5 b) S/.15 c) S/.30 d) S/.25 e) S/.35
  • 6. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 6 | P á g i n a 10. Durante 20 clásicos jugados entre la “U” y el “Alianza”, el equipo “grone” ha obtenido 28 puntos. Sabiendo que por cada victoria el equipo acumula 2 puntos y le restan un punto por cada derrota. ¿Cuántos partidos perdió el equipo “Merengue”, ¿si no se registraron empates? a) 13 b) 12 c) 14 d) 16 e) N.A. 11. Si doy a cada uno de mis hijos S/.20 de propina, me sobraría S/.80; pero si quisiera dales a cada uno 50, me faltarían S/.70. ¿Cuál es el capital que tengo para dar propina? a) S/.180 b) S/.200 c) S/.300 d) S/.240 e) N.A. 12. Un matrimonio decide ir al cine con sus hijos. Si sacan entradas de S/.4 cada uno, le sobran S/.1; pero si sacan entradas de S/.7, le faltaría para 2 de ellos. ¿Cuál es el número de hijos? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N.A. 13. Para comprar 12 cuadernos, me faltan S/.19; pero si sólo compro 8, me sobrarían S/9. ¿Cuánto pagaría por docena y media de cuadernos? a) S/.100 b) S/.115 c) S/.122 d) S/.126 e) N.A. 14. Para organizar una “parrillada” en favor de los “fumones arrepentidos”, la Sra. María va al camal y observa que: si compra 15 kg de carne, le falta S/.3,30; pero si tal solo compra 12 kg de carne, oh!... le sobra S/.3,60. ¿Con cuánto de dinero cuenta la Sra. María en el camal? a) S/.31,20 b) S/.37,80 c) S/.30,00 d) S/.21,00 e) N.A. 15. Si a cada uno de mis alumnos de la PREUCH le diera tantos libros como alumnos tengo, me faltarían 2 libros; pero si sólo le diera a cada uno un solo libro, me sobrarían 70 libros. ¿Cuál es el número de alumnos y cuántos libros tengo para repartir? a) b) c) d) e) 16. “Pichicho”, “Cachiche” y “Chuchumeco” se encuentran jugando a las cartas y convienen en que el perdedor duplicará el dinero de los otros dos. Cada uno pierde un juego en el orden en que han sido mencionados; si después de perder “Chuchumeco”, cada uno se queda con 16 soles. ¿Con cuánto empezó a jugar “Pichicho”? a) S/.20 b) S/.14 c) S/.18 d) S/.32 e) S/.26 17. Rossy, Rocío, Rommy y Romina se encuentran jugando “Monopolio”. Cada una de ellas gana un juego en el orden inverso en que han sido nombradas. El reglamento de juego es: a la que gane en 1er lugar, las demás le darán S/.20 cada uno, a la que gane en 2do lugar, las demás le darán S/.15 cada uno; a la que gane en 3er lugar, las demás le darán S/.10 cada uno; y a la que gane en 4to lugar, las demás sólo le darán S/.5 cada uno. Luego de jugarse el cuarto juego y ceñirse al reglamento, cada una tiene S/.70. Dígase ¿cuál es la diferencia entre lo que tenía inicialmente Rossy y Romina? a) S/.40 b) S/.60 c) S/.80 d) S/.100 e) N.A. 18. Si por 5 libras te dan 10 soles, por 30 soles te dan 25 sucres. ¿Cuántos sucres te darán por 6 libras? a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12 19. Si 4 naranjas cuestan tanto como 12 plátanos, 8 plátanos tanto como 5 piñas y 10 piñas cuestan 120 soles. ¿Cuánto cuestan 20 naranjas? a) S/.450 b) S/.500 c) S/.540 d) S/.650 e) S/.560 20. Si 32 YEN < > 12 ZEN; 16 XEN < > 8 ZEN. ¿Cuántos XEN equivalen a 20 YEN? a) 5 b) 15 c) 25 d) 10 e) 20
  • 7. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 7 | P á g i n a CUATRO OPERACIONES 01. Luego de simplificar: (20600 – 206)  101 1021 2  resulta: a) 142 b) - 198 c) 172 d) – 164 e) 124 02. Luego de efectuar: 54 84Lo g  23 53045 842  se obtiene: a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13 03. Simplificar: 1 1 3x63)x(60,001x(0,01)          a) 10/3 b) 1/120 c) 27/10 d) 120 e) 3/10 04. Al restar 1/5 𝑑𝑒 1/4; 1/6 𝑑𝑒 1/5; sumar las diferencias; dividir la suma entre la mayor diferencia y multiplicar el cociente por la menor diferencia, resulta: a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6 d) 1/12 e) 1/18 05. De las afirmaciones: I. -12 +(22 - 5) x - 32 +4=12 II. (-12 +1) - 5 x (- 32 +4)=- 25 III. - 2  [3+4(5 - 6)]=0,5 IV. [1 - (3 - 5)-1 ]  [3 - (5 - 7)-2 ]=7/6 m # n=(n - 1)n - 2 Son ciertas: a) Solo I b) II y III c) I, III y IV d) III y IV e) I y IV 06. Luego de efectuar: 04,0 308,03,02 1   resulta: a) 2 b) 2,5 c) 3 d) 3,5 e) 4 07. Sabiendo que: M=1-2 ; N=-2-3 ; P=(- 3)-4 entonces el valor de: p27 27 4 9 NM          , es: a) - 1/2 b) 3/2 c) - 2/3 d) 2/3 e) - 2 08. Luego de efectuar: M= 0 4 4 1        ; N= 0 )4( 4 ; P= 0 4 4 ; Q= 0 )4( 4 1        La afirmación correcta es: 𝑎) 𝑀 + 𝑃 > 𝑁 + 𝑄 𝑏) 𝑄 – 𝑁 < 𝑀 – 𝑃 𝑐) 𝑀 < 𝑁 – 𝑃 + 𝑄 𝑑) 𝑀 𝑥 𝑄 < 𝑁 𝑥 𝑃 𝑒) 𝑁 𝑄 > 𝑀 𝑃 09.La de Jacobino es el triple de la edad de Maringo. Si Maringo, tiene en años   2 3 5,0 2 64 44 2                       Entonces dentro de un año dichas edades sumarán: a) 10 años b) 14 años c) 22 años d) 18 años e) 26 años 10. Al efectuar:        85 832 16         2 31 2 24 4 Se obtiene: a) 24 2 2 b) 25 2 2 c) 26 2 2 d) 27 2 2 e) 28 2 2 11. Hallar la cifra de las unidades de millar de la siguiente adición: 8 8 8 8 8 8 8 8 8 ...................... ...................... ...................... 8 8 8 + 8 8 8 8 8 8 ................................ ................................ ................................ 8 8 8 8 8 8 ......................................... (85) a) 9 b) 6 c) 5 d) 4 e) 2
  • 8. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 8 | P á g i n a 12. Hallar (a + b + c); Si: ab + ba + cc = dae; d = c - b y e = 2b. a) 18 b) 22 c) 14 d) 10 e) 21 13.Una persona al morir deja a cada uno de sus hijos 840 soles. Habiendo fallecido uno de ellos, la herencia de éste se repartió entre los demás, recibiendo entonces cada uno 1120 soles. ¿Cuánto era la fortuna dejada? a) 3430 b) 3260 c) 3360 d) 4200 e) 5120 14.Una persona quiere rifar un automóvil de un precio determinado, emitiendo para esto cierto número de tickets. Si vende en 2000 soles cada ticket perderá 30000 soles y vendiendo en 5000 soles cada ticket ganará 60000 soles. ¿Cuántos son los tickets emitidos? a) 250 b) 30 c) 120 d) 34 e) N.A. 15. Hallar la cifra de las decenas de millar de la siguiente adición: 9+99+999+9999+.......+999.......999 (99 sumandos) a) 0 b) c) 2 d) 3 e) 4 16. Manuel compra cierto número de grabadoras por un valor de 6000 dólares. Ha vendido de ellas por valor de 1800 dólares a $120 cada grabadora, perdiendo en cada una $30. ¿A cómo debe vender cada una de las restantes para resultar ganando $600 sobre lo pagado en la compra? a) $ 182 b) $ 192 c) $ 172 d) $ 126 e) N.A. 17. Para ganar S/. 200 en la rifa de una grabadora; se imprimieron 640 boletos, sin embargo sólo se vendieron 210 boletos; originándose una pérdida de S/. 15. Hallar el valor de la grabadora. a) 115 b) 110 c) 145 d) 120 e) 165 18. Para una instalación pidió un electricista S/. 40 por cada lámpara incluyendo el material y su ganancia, pensando ganar S/. 314. Pero como hizo una rebaja de S/. 70. Por la lámpara sólo ganó S/. 230. ¿Cuánto fue el importe del material eléctrico? a) S/. 616 b) S/. 166 c) S/. 161 d) S/. 6161 e) N.A. 19. Un granjero que llevaba pollos a la feria decía: “Si vendo mis pollos a S/. 20 cada uno, podré comprar un chancho y tener S/. 90 de sobra; pero si los vendo a S/. 18 cada uno comprando el chancho sólo me sobran S/. 6. ¿Cuánto suma el precio del chancho y la cantidad de pollos y la cantidad de pollos que traía a la feria el pastor?” a) 795 b) 784 c) 692 d) 792 e) N.A. 20. Si a 23 le sumamos los 25 impares consecutivos. ¿En cuánto termina esta suma? a) 2 b) 7 c) 4 d) 8 e) 0 PROBLEMAS PROPUESTOS 01. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6 niños. ¿Cuántos niños son? a) 48 b) 68 c) 56 d) 40 e) 38 02. Al averiguar el menor número de miembros de una familia, el hijo varón contesta “tengo doble número de hermanos que hermanas. a) 30 b) 25 c) 18 d) 14 e) 13 03. Un padre tiene S/.315,00 y decide ir al cine con sus hijos, si compra entradas de S/.50,00 le falta y si compra entradas a S/.40,00 le sobra. ¿Cuántos hijos tiene? a) 6 b) 8 c) 3 d) 5 e) 9 04. La suma de dos números es igual a 8 y su producto 16. Hallar la diferencia de dichos números. a) 4 b) 3 c) 8 d) 5 e) N.A.
  • 9. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 9 | P á g i n a 05. ¿Qué número restado 88 veces de 8739 deja un residuo de 27? a) 44 b) 33 c) 66 d) 99 e) 88 06. La diferencia de una sustracción es 124 y la suma de sus términos 524. ¿Qué número es el sustraendo? a) 200 b) 162 c) 138 d) 400 e) 386 07. Hay tres números enteros que si se suman dan lo mismo que se obtiene al multiplicarlos. ¿Cuánto vale la suma de los tres números? a) 30 b) 16 c) 15 d) 9 e) 6 08. Una botella de leche alcanza para tres gatitos ó 2 gatos, si se tenía 8 botellas y ha alimentado 12 gatitos. ¿Cuántos gatos más puedo alimentar? a) 2 b) 6 c) 8 d) 3 e) 12 09. El producto de dos números pares consecutivos es 5328. ¿Cuál es el mayor de dichos números? a) 74 b) 86 c) 72 d) 82 e) 70 10. El producto de dos números es 720, si se añaden 6 unidades al multiplicando el producto es entonces 816. Hallar el mayor factor de dicho número. a) 16 b) 30 c) 45 d) 56 e) 20 11. Una botella vacía pesa 425 gramos y llena de agua pesa 1175 gramos. ¿Cuántas botellas semejantes serán necesarias para vaciar en ellas el contenido de un barril de 225 litros? a) 350 b) 400 c) 300 d) 250 e) 400 12. Si el cuadrado de la edad de una persona es igual a 16 veces la edad que tendrá dentro de 12 años. ¿Cuántos años tiene? a) 16 b) 12 c) 7 d) 8 e) N.A. 13. Una persona viaja 50 km, el primer día y cada día posterior viaja 5 km. menos de lo que recorrió el día anterior. ¿Cuántos días viajó? a) 10 b) 15 c) 18 d) 13 e) N.A. 14. Dos relojes dan las horas y las medias horas, sus marchas son iguales; pero uno de ellos da las horas cambiado: a la una da las tres; a las dos da las cuatro, etc. Estos relojes se ponen en marcha a las 11 y 59 minutos, si se desea saber qué hora marcarán cuando hayan dado el mismo número de campanadas. a) 12 b) 14 c) 17 d) 24 e) N.A. 15. Cuáles son los números enteros menores que 200 que pueden servir de dividendo y divisor, en una división cuyo cociente es 53 y el residuo 37? a) 28 y 40 b) 53 y 38 c) 20 y 60 d) 28 y 40 e) N.A. 16. Dividiendo un cierto número por 113, se obtiene por residuo 4, dividiendo por 108, se halla el mismo cociente, pero el residuo es 39. ¿Cuál es el dividendo? a) 795 b) 840 c) 520 d) 380 e) N.A. 17. El divisor de una división es 37, el residuo 12. Se aumentó el dividendo en 179. ¿En cuánto aumentó el cociente? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 8 18. Hallar el menor de los tres números cuya suma sea igual a 70 y tales que el primero dividido por el segundo da 2 por cociente y 1 por residuo, y el tercero dividido por el segundo da 3 por cociente y por residuo. a) 15 b) 10 c) 11 d) 36 e) 23 19. Un estudiante lee 50 páginas en una hora, si está en la página 100 de un libro. ¿En cuántas horas más llegará a la mitad del libro, si éste tiene 600 páginas? a) 6 b) 9 c) 7 d) 2 e) 4 20. Un mono trepa 30 pies al comienzo de cada hora y resbala 20 pies en el transcurso de la hora, si comienza su ascenso antes de las 9 a.m. ¿A qué hora hará el primer contacto con un punto a 120 pies del piso? a) 3 b) 6 c) 8 d) 9 e) 11
  • 10. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 10 | P á g i n a 21. Un reloj señaló las 5 y 27 minutos, en qué punto del cuadrante se encuentra el horario. (Expresar el resultado en grados y fracción de grados a partir de las 12). a) 114° 20’ b) 120° 40’ c) 163° 30’ d) 119° 15’ e) N.A. 22. Hallar U x N x I. Si UNIIINNUU  . a) 198 b) 140 c) 120 d) 72 e) N.A. 23. Hallar a x b, si b a1 9ab1 9  = (a + b). a) 10 b) 20 c) 15 d) 14 e) N.A. 24. Hallar: (a – c), sabiendo que: d efcb aab c  2 9 7fedd ef  a) 5 b) 2 c) 7 d) 9 e) 4 25. Si: b axab = 3154. Hallar (a + b). a) 14 b) 17 c) 13 d) 9 e) N.A. OPERACIONES COMBINADAS Leer detenidamente la siguiente información teórica, trate de aprender mentalmente las fórmulas primero para luego aplicarlas. 1° CASO: Conocida la suma (S) y la diferencia (D) de dos números, hallar estos. # Mayor = 2 DS  # Menor = 2 DS  2° CASO: Conocida la suma (S) y el cociente (q) de 2#s, hallar estos # Mayor = 1q Sq   # Menor = 1q S  3° CASO: Conocida la suma (S), el cociente (q) y el residuo (R) de 2#s, hallar estos. # Mayor = 1q RS q   # Menor = 1q RS   4° CASO: Conocida la diferencia (D) y el cociente (q) de 2#s, hallar estos. # Mayor = 1q D.q  # Menor = 1q D  5° CASO: Conocida la diferencia (D), el cociente (q) y el residuo (R) de 2#s, hallar estos. # Mayor = 1q RDq   # Menor = 1q RD   6° CASO: Conocido el producto (P), y el cociente (q) de 2#s, hallar estos. q.pMayor#  q p M en o r#  PRACTICA DE CLASE 01. En el cine una persona elige entrar a platea en vez de mezzanine ahorrando 50 soles. Si los precios de ambas localidades suman 950 soles. ¿Cuánto pagó ésta persona? a) 500 b) 400 c) 550 d) 450 e) N.A. 02. Entre Juan y Pedro tienen 1200 soles. Si Pedro tiene la tercera parte de Juan. ¿Cuánto tiene Juan? a) S/. 3000 b) S/. 5000 c) S/. 600 d)S/. 8000 e) S/. 9000 03. La suma de 2 números es 11/10 y el menor es 1/10 menos que el mayor; entonces dichos números son: a) 3/5 y 2/5 b) 1/4 y 4/5 c) 1/10 y 9/10 d) 1/5 y 1/2 e) N.A 04. Un campo de forma rectangular tiene 180 metros de perímetro, calcular su área (en m2 ) sabiendo que el largo excede al ancho en 18 metros. a) 2000 b) 1494 c) 1499 d) 1944 e) N.A. 05. El duplo de las horas que han transcurrido en un día es igual al cuádruplo de las que quedan por transcurrir, ¿Qué hora es? a) 1 pm. b) 2pm. c) 3pm. d) 4pm. e) 5pm.
  • 11. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 11 | P á g i n a 06. ¿Qué hora es cuando la parte transcurrida del día es igual a los 3/5 de los que falta para acabarse? a) 7hr. b) 8hr. c) 9hr. d) 6hr. e) 13hr. 07. A un matemático le preguntaron por la hora, el cuál contestó: “El tiempo transcurrido del día es igual a los 2/3 del tiempo por transcurrir del mismo día”. ¿Qué hora es? a) 9 y 20 b) 8 y 45 c) 9 y 30 d) 9 y 36 e) N.A. 08. En una fiesta asistieron 27 personas, la primera dama baila con 6 caballeros, la tercera dama baila con 8 caballeros y así sucesivamente hasta que la última dama baila con todos los caballeros. ¿Cuántas damas asistieron a dicha fiesta? a) 12 b) 21 c) 11 d) 15 e) N.A. 09. Un padre tuvo a su hijo a los 18 años. Si actualmente su edad es el doble de la edad de su hijo. ¿Cuál es la suma de ambas edades? a) 78 b) 54 c) 60 d) 65 e) 39 10. La suma de dos números es 74 y su cociente 9, dando de residuo 4. ¿Cuál es el número menor? a) 9 b) 8 c) 5 d) 7 e) 6 PROBLEMAS PROPUESTOS 01. La suma de dos números es 37/30 y su diferencia 13/30. ¿Cuál será el número mayor? a) 5/6 b) 7/8 c) 5/7 d) 7/9 e) N.A. 02. Si : vu + vu = 20 vu - vu = 10 Hallar: u/v a) 1,25 b) 1,50 c) 1,80 d) 2,60 e) 0,80 03. Un raro pez tiene 3 metros de longitud total y la cabeza mide 2 metros menos que el cuerpo ¿cuánto miden, en ese orden, la cabeza y el cuerpo? a) 1 y 2 m. b) 0,5 y 2,5 m. c) 0,25 y 2,75m. d) 0,75 y 2,25 m. e) 0,45 y 2,25m. 04. El cociente de dos números es 15 y su residuo 3. Si la suma de ellos es 211, entonces el mayor excede al cuadrado del menor en: a) 77 b) 31 c) 45 d) 29 e) 50 05. La suma de dos números es 191, si el mayor se divide por el menor, el cociente es 4 y el residuo 16, la diferencia de dichos números es: a) 87 b) 131 c) 121 d) 89 e) 125 06. Eduardo y Julio tienen juntos un capital de S/. 180000, pero Eduardo tiene S/. 40 000 más que Julio. ¿Cuánto tiene Eduardo y cuánto Julio? a) 100 000 y 80 000 b) 120 000 y 60 000 c) 110 000 y 70 000 d) 150 000 y 30 000 e) 115 000 y 65 000 07. Dos pueblos A y B distan 180km. y están unidos por un río navegable. Cuando un barco va desde A hacia B a favor de la corriente demora 6hr. Cuando va desde B hacia A en sentido contrario a la corriente demora 10hrs. La velocidad del barco y de la corriente son: a) 16 y 4 b) 18 y 5 c) 30 y 18 d) 24 y 6 e) 12 y 6 08. ¿Cuáles son los números que sumados dan 36 y restados 14? a) 14 y 22 b) 12 y 24 c) 11 y 25 d) 10 y 26 e) 9 y 27 09. La suma de 2 números es 72 y su cociente es 5. ¿Cuál es el número menor? a) 5 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18 10. Hallar el valor de: U + N + I Si: UNINUNIUNUI  a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 11. Hallar el valor de: P + C + R, Si : APRAPCPPPC  a) 10 b) 11 c) 13 d) 15 e) 16
  • 12. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 12 | P á g i n a 11. Determinar el número de triángulos que se pueden formar al trazar una de las diagonales de un cuadrado de 20 x 20 ............ 1 X 1 2 X 2 3 X 3 a) 105 b) 210 c) 420 d) 315 e) 620 13.La suma de los tres términos de una sustracción es 842. Hallar el triple del minuendo. a) 1263 b) 1632 c) 1236 d) 1326 e) 1362 14. Si : cbadefabc  Determinar : )9()9()9( fdefd e  a) 202(9) b) 210(9) c) 220(9) d) 240(9) e) 200(9) 15. Si : 5KLMcbcaba  MN2cbaabc  Hallar: L + K - M + N a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 16 16. Si : mn pcb aab c  y además : m - p = 5 a) 8 b) 9 c) 18 d) 36 e) 12 17. A un número de 3 cifras se le suma otro número de 3 cifras que empieza en 6 y el resultado es un número que tiene las mismas cifras del número original pero dispuestos en orden inverso. Hallar el producto de las cifras del número original, si éstas suman 19 a) 140 b) 142 c) 144 d) 148 e) 150 OPERACIONES COMBINADAS PROBLEMAS PROPUESTOS 01- En el cine una persona elige entrar a platea en vez de mezzanine ahorrando 50 soles. Si los precios de ambas Localidades suman 950 soles. ¿Cuánto pagó ésta persona? a) 500 b) 400 c) 550 d) 450 e) N.A. 02- Entre Juan y Pedro tienen 1200 soles. Si Pedro tiene la tercera parte de Juan. ¿Cuánto tiene Juan? a) S/. 3000 b) 5000 c) 600 d) 8000 e) 9000 03- La suma de 2 números es 11/10 y el menor es 1/10 menos que el mayor; entonces dichos números son: a) 3/5 y 2/5 b) 1/4 y 4/5 c) 1/10 y 9/10 d) 1/5 y 1/2 e) N.A 04-Un campo de forma rectangular tiene 180 metros de perímetro, calcular su área (en m2 ) sabiendo que el largo excede al ancho en 18 metros. a) 2000 b) 1494 c) 1499 d) 1944 e) N.A. 05-El duplo de las horas que han transcurrido en un día es igual al cuádruplo de las que quedan por transcurrir, ¿Qué hora es? a) 1 pm. b) 2pm. c) 3pm. d) 4pm. e) 5pm. 06. ¿Qué hora es cuando la parte transcurrida del día es igual a los 3/5 de los que falta para acabarse? a) 7hr. b) 8hr. c) 9hr. d) 6hr. e) 13hr. 07- A un matemático le preguntaron por la hora, el cuál contestó: “El tiempo transcurrido del día es igual a los 2/3 del tiempo por transcurrir del mismo día”. ¿Qué hora es? a) 9 y 20 b) 8 y 45 c) 9 y 30 d) 9 y 36 e) N.A.
  • 13. CONSULTORIO MATEMÁTICO ÁREA DE MATEMÁTICA www.jacobiperu.com TEMA 001 OPERACIONES FUNDAMENTALES ARITMÉTICA 2016 Lic.: Miguel Ángel Tarazona Giraldo Email – mitagi@jacobiperu.com 13 | P á g i n a 08- En una fiesta asistieron 27 personas, la primera dama baila con 6 caballeros, la tercera dama baila con 8 caballeros y así sucesivamente hasta que la última dama baila con todos los caballeros. ¿Cuántas damas asistieron a dicha fiesta? a) 12 b) 21 c)11 d) 15 e) N.A. 09- Un padre tuvo a su hijo a los 18 años. Si actualmente sus edad es el doble de la edad de su hijo. ¿Cuál es la suma de ambas edades? a) 78 b) 54 c) 60 d) 65 e) 39 10- La suma de dos números es 74 y su cociente 9, dando de residuo 4. ¿Cuál es el número menor? a) 9 b) 8 c)5 d) 7 e) 6 11- La suma de dos números es 37/30 y su diferencia 13/30. ¿Cuál será el número mayor? a) 5/6 b) 7/8 c) 5/7 d)7/9 e) N.A. 12- Si : 20vuvu  y 10vuvu  Hallar: u/v a) 1,25 b) 1,50 c) 1,80 d) 2,60 e) 0,80 13- Un raro pez tiene 3 metros de longitud total y la cabeza mide 2 metros menos que el cuerpo. ¿cuánto miden, en ese orden, la cabeza y el cuerpo? a) 1 y 2 m. b) 0,5 y 2,5m. c) 0,25 y 2,75m. d)0,75y2,25m e)0,45y ,25m. 14- El cociente de dos números es 15 y su residuo 3. Si la suma de ellos es 211, entonces el mayor excede al cuadrado del menor en: a) 77 b) 31 c) 45 d) 29 e) 50 15- La suma de dos números es 191, si el mayor se divide por el menor, el cociente es 4 y el residuo 16, la diferencia de dichos números es: a) 87 b) 131 c) 121 d) 89 e) 125 16- Eduardo y Julio tienen juntos un capital de S/. 180000, pero Eduardo tiene S/. 40 000 más que Julio. ¿Cuánto tiene Eduardo y cuánto Julio? a) 100 000 y 80 000 b)120 000 y 60 000 c) 110 000 y 70 000 d) 150 000 y 30 000 e) 115 000 y 65 000 17- Dos pueblos A y B distan 180km. y están unidos por un río navegable. Cuando un barco va desde A hacia B a favor de la corriente demora 6hr. Cuando va desde B hacia A en sentido contrario a la corriente demora 10hrs. La velocidad del barco y de la corriente son: a) 16 y 4 b) 18 y 5 c) 30 y 18 d) 24 y 6 e) 12 y 6 18- Cuáles son los números que sumados dan 36 y restado 14? a) 14 y 22 b) 12 y 24 c) 11 y 25 d) 10 y 26 e) 9 y 27 19- La suma de 2 números es 72 y su cociente es 5. ¿Cuál es el número menor? a) 5 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18 20- El cociente de una división es 2, el resto 1. Si se suma el dividendo, el divisor, el cociente y el resto se obtiene 13. ¿Cuál es el dividendo y divisor, respectivamente? a) b) c) d) e)