Este documento presenta conceptos fundamentales sobre movimiento circular uniforme. Define términos como tangente, período, frecuencia, arco de circunferencia y radian. Explica las ecuaciones para desplazamiento angular, rapidez angular, rapidez tangencial, período de rotación y aceleración centrípeta. Incluye ejemplos numéricos para aplicar estos conceptos y calcular valores como velocidad, aceleración y ángulo en diferentes situaciones de movimiento circular.
En este documento se definen los diversos parámetros que influyen en la magnitud y características de la radiación solar incidente en la superficie terrestre tras atravesar la atmósfera y ser desviada y reflejada por diversos obstáculos y superficies.
Entre los parámetros a tener en cuenta están el coeficiente de albedo, la irradiancia solar, la radiación solar acumulada, factor de masa de aire, ángulo de inclinación de los paneles fotovoltaicos, ángulo de azimut, ángulo de elevación solar...
En este documento se definen los diversos parámetros que influyen en la magnitud y características de la radiación solar incidente en la superficie terrestre tras atravesar la atmósfera y ser desviada y reflejada por diversos obstáculos y superficies.
Entre los parámetros a tener en cuenta están el coeficiente de albedo, la irradiancia solar, la radiación solar acumulada, factor de masa de aire, ángulo de inclinación de los paneles fotovoltaicos, ángulo de azimut, ángulo de elevación solar...
Proyección de un Movimiento Circular Uniforme en un Movimiento Armónico SimpleCristian Cañavera Barboza
Para encontrar las ecuaciones de la posición, la velocidad y la aceleración de un movimiento armónico simple, se puede usar la semejanza entre la proyección del movimiento circular uniforme de una pelota pegada al borde de un disco y una masa que vibra sujeta al extremo de un resorte.
Dream3D and its Extension to Abaqus Input FilesMatthew Priddy
This presentation is an overview of our current usage of Dream3D for generating digital microstructures from 2D EBSD scan data, particularly grain size distribution, misorientation distribution, and pole figures.
This presentation also mentions our plan for harnessing the Dream3D output formats to generate Abaqus input files (.inp).
Proyección de un Movimiento Circular Uniforme en un Movimiento Armónico SimpleCristian Cañavera Barboza
Para encontrar las ecuaciones de la posición, la velocidad y la aceleración de un movimiento armónico simple, se puede usar la semejanza entre la proyección del movimiento circular uniforme de una pelota pegada al borde de un disco y una masa que vibra sujeta al extremo de un resorte.
Dream3D and its Extension to Abaqus Input FilesMatthew Priddy
This presentation is an overview of our current usage of Dream3D for generating digital microstructures from 2D EBSD scan data, particularly grain size distribution, misorientation distribution, and pole figures.
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Desplazamiento, velocidad y aceleración lineal y angular de la materia dinamica del cuerpo rigido, donde el desplazamiento, velocidad y aceleracion lineal y angular son de cuerpos redondos, es un material didactico y requiere un poco mas de informacion a fondo para que el usuario pueda guiarse de esta informacion. Este tema es de suma importancia ya que es primordial conocer como se mueven dichos objetos, bajo ciertas condiciones determinadas. Este tema se ve en la materia dinamica del cuerpo rigido, ya que se analizan los cuerpos como cuerpos rigidos.
En estas diapositivas se muestra todo acerca del movimiento circunferencial, se muestran ejemplos y conceptos. La información fue obtenida del libro "Física General" de Héctor Pérez Montiel.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
3. Objetivos:Objetivos:
Al término de la unidad, usted deberá:
1. Conocer unidades asociadas al movimiento
circunferencial.
2. Caracterizar y analizar movimientos
circunferenciales.
3. Aplicar las ecuaciones de movimiento
circunferencial a la solución de problemas.
4. Conocer fuerzas centrípeta y centrífuga.
4. Movimiento Circular UniformeMovimiento Circular Uniforme
MCU
Movimiento en
que un cuerpo
gira equidistante
a un punto fijo,
describiendo
ángulos iguales en
tiempos iguales.
5. Definición conceptos básicosDefinición conceptos básicos
Tangente
◦ Recta que solo toca un punto de la
circunferencia
◦ Forma un ángulo de 90° con el radio
6. Período
◦ Se mide en segundos
Frecuencia
◦ Se mide en Hertz
tiempo
ciclosn
f
°
=
ciclosn
tiempo
T
°
=
f
T
1
=
T
f
1
=
7. Ejercicio Nº 1Ejercicio Nº 1
Un niño andando en su bicicleta observa que
constantemente la rueda da tres vueltas en un segundo
y, además, sabe que el radio de ésta es 50 cm. ¿Cuál es la
frecuencia y el período de la rueda respectivamente?
A) 1/3 (Hertz), 3 (s)
B) 3 (Hertz), 1 (s)
C) 1 (Hertz), 3 (s)
D) 3 (Hertz), 1/3 (s)
E) 3 (Hertz), 3 (s)
D
Aplicación
7
9. Radián [rad]
◦ Unidad de medida
◦ Ángulo de centro comprendido en un arco
cuya longitud es igual al radio de ella
][23601 radrev π=°=
½ rev 180° π[rad]
¼ rev 90° π/2[rad]
1/6 rev 60° π/3[rad]
1/8 rev 45° π/4[rad]
1/12 rev 30° π/6[rad]
10. Ejercicio N° 2Ejercicio N° 2
Transformar de grados a radianes
◦ 50°
◦ 100°
◦ 270°
Transformar de radianes a grados
◦ π/8 [rad]
◦ 6π[rad]
11. Ejercicio Nº 3Ejercicio Nº 3
Los ángulos: 60º, 90º al transformarlos a radianes
corresponden, respectivamente a
A) π/2, π/3 radianes
B) π/4, π/2 radianes
C) π/6, π/2 radianes
D) π/2, π/6 radianes
E) π/3, π/2 radianes
E
Aplicación
11
12. Desplazamiento Angular (Desplazamiento Angular (θθ))
Ángulo que describe un cuerpo respecto
a un sistema de referencia fijo.
Δθ=θf– θi
Se mide en °, rev, rad o vueltas.
13. Rapidez Angular (Rapidez Angular (ωω))
Indica que tan rápido gira
un cuerpo
Desplazamiento angular
descrito en un tiempo
determinado
Sus unidades del SI [rad/s]
t∆
∆
=
θ
ω
Si fuera Velocidad Angular, tendríamos que indicar dirección y sentido
15. Ejercicio N°5Ejercicio N°5
La etiqueta de un taladro eléctrico indica
1200[rpm] ¿Cuál es la rapidez angular del
motor en [rad/s]?
16. Rapidez Tangencial o LinealRapidez Tangencial o Lineal
Es el cociente entre el arco recorrido
por la partícula y el tiempo empleado en
cubrir dicha distancia.
Tiene unidades del SI [m/s]
ωRv =
Si fuera Velocidad Tangencial, tendríamos que indicar dirección y sentido
17. Ejercicio N°6Ejercicio N°6
Una rueda hidráulica tiene un diametro
de 3,5[m] y la rapidez media del agua es
de 4[m/s]. Determinar
◦ Rapidez lineal de las paletas de la rueda
◦ Rapidez angular que tiene la rueda en [rad/s]
◦ Desplazamiento angular de la rueda en 4[s]
18. Ejercicio N°7Ejercicio N°7
El segundero de un reloj tiene una
longitud radial de 20[cm] y describe un
ángulo de 90° en un tiempo de 15[s]
◦ ¿Cuál es la medida del ángulo expresado en
radianes?
◦ ¿Cuál es el valor de la rapidez angular?
◦ ¿Cuál es el valor de la rapidez tangencial?
19. Período de Rotación (T)Período de Rotación (T)
Tiempo en recorrer una circunferencia
completa.
T
R
v
π2
=
ω
π2
=T
T
π
ω
2
=
v
R
T
π2
=
20. Ejercicio N°8Ejercicio N°8
Si un auto recorre una pista circular de
50[m] de radio en un minuto. ¿Cuál es su
rapidez tangencial en [m/s]?
21. Aceleración Centrípeta (aAceleración Centrípeta (acc))
Apunta siempre hacia el
centro de rotación
Es perpendicular a la
velocidad
Posee unidades del SI [m/s2
]
R
v
ac
2
=
Vt
ac
R
Observación:
•ac dp a v2
•ac ip al R
22. Ejercicio N° 9Ejercicio N° 9
Calcula la aceleración centrípeta de un
objeto que gira con una rapidez lineal de
10[m/s] y su radio es de 10[m]
23. Correas de TransmisiónCorreas de Transmisión
Las velocidades lineales o tangenciales
son iguales
A
B
a
b
b
a
bbaa
ba
R
R
RR
vv
=
=
=
ω
ω
ωω
24. Ejercicio Nº 11Ejercicio Nº 11
A
Análisis
24
Se tiene dos engranajes unidos por una cadena de
transmisión de movimiento. El engranaje 1 tiene
menor radio, pero mayor velocidad angular que el
engranaje 2. Entonces, es correcto afirmar que
A) el engranaje 1 posee mayor aceleración centrípeta que el
engranaje 2.
B) la velocidad tangencial del engranaje 1 es menor que la del
engranaje 2.
C) el engranaje 1 posee menor aceleración centrípeta que el
engranaje 2.
D) la velocidad tangencial del engranaje 1 es mayor que la del
engranaje 2.
E) ambos poseen igual aceleración centrípeta.
25. Contenidos VistosContenidos Vistos
Definiciones Básicas
◦ Tangente
◦ Período
◦ Frecuencia
◦ Arco de Circunferencia
◦ Radián
Desplazamiento Angular
Rapidez Angular
Rapidez Tangencial o Lineal
Período de Rotación
Aceleración Centrípeta
Correas de Transmisión
26. Ejercicios+0,5Ejercicios+0,5 Un disco de 2[m] de radio gira con MCU en torno a su centro. Si demora
4[s] en dar una vuelta completa, calcula:
◦ La rapidez lineal de un punto ubicado en el extremo del disco (R: 3,14[m/s])
◦ La rapidez angular del disco en [rad/s] (R: 1,57[rad/s])
◦ El desplazamiento angular del disco después de 6[s] (R: 9,42[rad])
Sofía y Carlos se suben a dos caballos de un carrusel que gira con una
frecuencia de 3 vueltas por minuto. Si Sofía está ubicada a 2[m] del centro
de giro y a Carlos a 4[m]
◦ ¿Cuál es el valor de la rapidez angular de cada uno? (R: 0,31[rad/s])
◦ ¿Cuál es el valor de la rapidez lineal de Sofía y Carlos? (R: S: 0,62[rad/s] y 1,14[rad/s])
Un niño está haciendo girar una piedra atada a una cuerda de unos 50[cm]
de largo, con una frecuencia de 4 vueltas por segundo. Si repentinamente
suelta la cuerda
◦ ¿En qué dirección sale la piedra? Explica
◦ ¿Con qué rapidez lineal se mueve la piedra después de que es soltada? (R: 12,566 [m/s])
Un auto de carreras da vueltas por una pista circular de 100[m] de radio
con MCU con una frecuencia de 4 vueltas por minuto. Determina: (a) La
velocidad tangencial (R: 41,88[m/s]) y (b) La aceleración centrípeta
(R:17,55[m/s2
])
El período de rotación de una rueda de camión en MCU es de 0,1[s] ¿Cuál
es la rapidez angular? (R:62,83[rad/s])
Un automóvil toma una rotonda con rapidez de 14[m/s]. Si su rapidez fuese
el doble ¿Cómo sería su aceleración centrípeta? (R: mayor, cuatro veces)
Un ventilador gira con una frecuencia de 800[rpm], si el largo de sus aspas
es aproximadamente 25[cm] ¿Cuál es la rapidez tangencial del extremo de
las aspas? (R: 20,94[m/s])