El documento describe una lección sobre adivinanzas para un grupo de niños de jardín de niños. La maestra en formación creará sobres con pistas sobre alimentos sin nombrarlos y tarjetas con dibujos del alimento correspondiente. Los niños tratarán de adivinar los alimentos basándose en las pistas. Al final, la maestra pedirá sus opiniones sobre la actividad.

1. Jardín de Niños:
Grado y Grupo:
N° de alumnos:
Nombre de la docente en formación:
Período de práctica:
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
ASPECTO: LENGUAJE ORAL.
COMPETENCIA: ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE
LA TRADICIÓN ORAL.
FECHA: 14 de Marzo de 2012.
“ADIVINA, ADIVINADOR”
APERTURA: Explicare ¿Qué es una adivinanza? y practicaremos algunas.
DESARROLLO: Haré unos sobres y en la parte superior del frente escribiré ¡Adivina
quién soy! Después escribiré por fuera tres cosas que describan la comida, sin
mencionar que es. Dentro del sobreponer una tarjeta con el dibujo del alimento.
CIERRE: pedirles a los niños que traten de adivinar la respuesta y decirles que
pueden comentar diferentes opciones. Al terminar preguntarles ¿Qué les pareció
la dinámica? ¿Les gusto la actividad? Y registrar sus opiniones.
RECURSOS: Sobres, imágenes.
ESPACIO: Aula.
TIEMPO: 20 minutos.
ORGANIZACIÓN DEL AULA: Grupal.
INDICADORES DE EVALUACIÓN.
Escucha Y Pone Atención En Las
Adivinanzas De Sus Compañeros.