El documento describe estrategias pedagógicas para usar blogs y Twitter en la enseñanza. Los blogs permiten crear y compartir contenido fácilmente, y facilitan la retroalimentación de los estudiantes. Se pueden usar blogs para periódicos estudiantiles digitales, trabajos colaborativos entre profesores y alumnos, y para desarrollar habilidades de escritura. Twitter se puede usar para compartir recursos educativos, crear comunidades virtuales, realizar encuestas, y programar tareas y asignaciones.

1. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE SE PUEDEN
DESARROLLAR CON EL USO DEL BLOG O TWITTER
ALEJANDRA PACHECO ZEGARRA
Blog:ipachecozegarra.blogspot.com
Twitter:@alepachecozeg

2. ¿QUÉ ES UN BLOG ?
Un blog es un sitio web que facilita la
publicación instantánea de entradas
(posts) y permite a sus lectores dar
retroalimentación al autor en forma de
comentarios.

3. VENTAJAS PEDAGÓGICAS
DEL USO DE UN BLOG
Facilidad de creación /alimentación
Llamativos por los asistentes /plantillas
Permite producción de contenidos y
materiales para publicar.
No se necesita instalar aplicaciones o
saber de programación.

4. USO DEL BLOG

5. OTRAS ESTRATEGIAS
 Periódicos estudiantiles digitales , que
pueden publicarse en un Blog, ahorrando
costos de impresión y distribución.
 Trabajos colaborativos donde pueden
combinarse dependiendo de la actividad o
proyecto de clase: Blogs generados entre
docentes y alumnos y Blogs creados solo
por estudiantes. Posibilitando al docente,
actuar de facilitador del aprendizaje.

6. Y MÁS ESTRATEGIAS
 Desarrollar habilidades gramaticales y de
escritura.
 Foros de discusiones, para continuar los
debates generados en clase o en el blog.
 Los Blogs ofrecen al docente facilidades
para crear, visualizar, actualizar y compartir
con otros colegas su propio banco de
proyectos de clase y de actividades.

7. ESTRATEGIAS CON TWITTER
 Seguimiento de portales y personas que
aportan información de temas educativos.
 Compartir con estudiantes y otros colegas
recursos, propios o descubiertos, publicados
en la Web: Imágenes (Flickr), videos
(Youtube), documentos (Calameo),
presentaciones (SlideShare), archivos
(MediaFire), etc [I].
 Conformar comunidades o grupos virtuales
que comparten intereses comunes .

8. USEMOS EL TWITTER
 Seguimiento de asistentes a foros o
conferencias.
 Creación de listas de estudiantes para
agruparlos por grados y facilitar el
seguimiento.
 Expandir proyectos de clase fuera del
espacio y tiempo de la escuela.

9. USANDO OTROS RECURSOS
 Elaboración de encuestas haciendo uso
de POLL Pigeon. (Permite enlazar la
encuesta a una cuenta de Twitter o
Facebook , difundirla y muestra los
resultados).
 Uso de FutureTweets para programar, la
publicación de tareas o asignaciones,
bibliografía de los temas a cubrir en cada
periodo escolar.

10. BILIOGRAFIA
www.eduteka.org/Blogs educación php
www.eduteka.org/twitter educación php
www.wduteka.org/periódicoescolar
digital.php
http://es.wordpress.com/
http://tiscar.com
Futuretweets.com