Este documento describe una actividad para niños con déficit cognitivo leve. La actividad consiste en buscar objetos y detalles en una fotografía compleja. Se trabajan habilidades como la atención selectiva, atención sostenida, comprensión lectora y discriminación visual. La actividad se puede realizar superponiendo objetos coloreados o de forma oral si el niño no sabe leer.

1. ACTIVIDADES PARA
NIÑOS CON DÉFICIT
COGNITIVO LEVE.
Integrantes: Mi mundo Educativo.com

2. Actividad para un niño con déficit
cognitivo leve.
◦ Éste se caracteriza por manifestar pequeñas
alteraciones en las funciones cognitivas de las
personas tales como pequeños despistes,
olvido de las cosas, déficits relacionados con
la orientación, cambios en el estado anímico,
dificultades en la expresión verbal así como en
la realización de algunas de las actividades o
tareas cuotidianas que llevan a cabo.

3. Características
Desarrollo:La actividad consiste en la búsqueda
de determinados objetos y detalles que aparecen
en una fotografía de una escena compleja. A un
lado de la lámina se muestra la foto y al otro la
lista de objetos que debe buscar y señalar.
Alternativa: La búsqueda puede realizarse en
base a diferentes objetos superpuestos
coloreando uno de ellos. Si la persona no sabe
leer se puede realizar la actividad con el soporte
del Educador Social de manera oral.
Nombre de la actividad: Búsqueda por imágenes

4. ◦ Aspectos que se trabajan:
◦ Atención selectiva.
◦ Atención sostenida.
◦ Comprensión lectora.
◦ Gnosis visual de discriminación
figura.
◦ Fondo y gnosis visual de
cierre perceptivo.

5. ◦ DBA: Identifica la función que cumplen las
señales y símbolos que aparecen en su
◦ Evidencias de aprendizaje:
◦ Asocia los dibujos de las señales y símbolos
sus posibles significados.
◦ DBA: Identifica las palabras relevantes de un
mensaje y las agrupa en unidades
sonidos en palabras y palabras en oraciones.
◦ Comprende el contenido global de un
◦ DBA: Predice y analiza los contenidos y
estructuras de diversos tipos de texto, a partir
de sus conocimientos previos.
◦ Relaciona la información que proporciona el
texto con sus conocimientos previos.