Este documento describe el procedimiento para la atención de adolescentes entre 12-17 años. Incluye definiciones de la adolescencia, objetivos como valorar el desarrollo integral y factores de riesgo, y atenciones como exámenes físicos, nutricionales y de salud sexual. También presenta los instrumentos necesarios como cuestionarios, gráficas y equipos para realizar las valoraciones correspondientes.

1. ADOLESCENCIA
PRESENTADO POR:
FREDDY ALEXEY HERNANDEZ
LAURA DANIELA TOVAR
ENFERMERIA
UNINAVARRA
2022-2

2. POBLACIÓN SUJETO:
12 a 17 años 11 meses y
29 días

3. TABLA DE CONTENIDO
1. DEFINICION
2. OBJETIVO
3. POBLACIÓN SUJETO
4. ATENCIONES INCLUIDAS
5. TALENTO HUMANO
6. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
7. ANAMNESIS
8. EXAMEN FISICO
9. INFORMACIÓN EN SALUD
10. PLAN DE CUIDADO
11. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y DISPOSITIVOS

4. DEFINICIÓN
Comprende desde los 12 a los 17 años
11 meses y 29 días de edad.
Se caracteriza por ser la etapa donde se
aceleran las transformaciones a nivel de
procesos psicosociales, neurocognitivos,
físicos y sexuales de acorde a la sociedad
en la que conviven, cultura y tradiciones.

5. transformaciones
FISICOS
PSICOSOCIAL SEXUAL
NEUROCOGNITIVOS
Crecimiento de las mamas,
ensanchamiento de la
cadera, presencia de vello
puvico,crecimiento
acelerado, aumento del
ancho de los hombros.
Construir su identidad, se
siente invencible, inseguro,
agresivo, interes por el sexo
opuesto
Deseo sexual por el
sexo opuesto,
erecciones,
menstruacion y
masturbacion
Razona y es
coherente, aumento
de habilidades para
la resolución de
problemas y mejor
control de impulsos.

6. OBJETIVOS
● Valorar y hacer seguimiento de la salud y desarrollo integral y multidimensional (fisico,
cognitivo y social)
● Identificar tempranamente la exposición a factores de riesgo con el fin de prevenirlos o
advertirlos para su manejo oportuno, (métodos anticonceptivos, drogas y alcohol).
● Detectar de forma temprana alteraciones que afecten negativamente la salud y el
proceso de crecimiento y desarrollo con el fin de referirse para su respectivo manejo.
● Potenciar las capacidades físicas, cognitivas y psicosociales que le permitan al/la
adolescente alcanzar los resultados en su desarrollo.
● Potenciar habilidades, capacidades y prácticas para promover el desarrollo mediante la
información en salud con padres y/o cuidadores.
● Construir concretamente con el usuario el plan de cuidado primario.

7. ATENCIONES INCLUIDAS
Este procedimiento aborda las siguientes intervenciones y atenciones
complementarias en la RPMS para la adolescencia.
● Valorar el crecimiento y desarrollo físico, motriz,
cognitivo y socioemocional.
● Valorar el desarrollo de la autonomía
● Valorar el estado nutricional y antropométrico
● Valorar las prácticas alimentarias
● Valorar las estructuras dentomaxilofaciales y
su funcionalidad
● Valorar la salud auditiva comunicativa y visual
● Valorar la salud sexual y reproductiva

8. ATENCIONES INCLUIDAS
● Valorar la salud mental.
● Valorar la dinámica familiar como apoyo al
desarrollo integral.
● Valor el contexto social y las redes de apoyo social
y comunitario.
● Verificar el esquema de vacunación.
● Brindar información en salud a las niñas o niños, a
sus familias o cuidadores.

12. TALENTO HUMANO
● Medicina general
● Medicina familiar
● Enfermeria
Enfermería podrá realizar ciertos
procedimientos ordenar los medicamentos,
insumos, dispositivos y otros procedimientos
de acuerdo con lo definido anteriormente. Es
de suma importancia que en todo momento
este presente el padre, madre o cuidador.

13. Anamnesis
• Antecedentes personales y médicos
• Se debe indagar sobre la asistencia escolar y el desempeño de la misma
• Se debe verificar la realización y resultados de pruebas de tamizaje para
anemia
• Antecedentes familiares
• Indagar sobre el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivo
(reproductivo-afectivo-erótico -comunicativo-racional)
• Consumo y hábitos alimentarios
• Practicas y hábitos saludables
• Practicas de crianza de los cuidadores (acciones correctivas)
• Valorar la conformación y dinámica familiar

14. Examen fisico
Mediante todas las técnicas semiologicas, se indica realizar un examen físico completo.
Valoración del desarrollo:
- Funciones cognitivas - Identidad - Autonomía.

15. Examen fisico
- Valoración del estado nutricional y seguimiento a los parámetros
antropométricos.
- Valoración de la salud sexual.
- Valoracion visual.
- Valoración de la salud auditiva y comunicativa.
- Valoración de la salud mental.
- Valoración de la salud bucal.

16. Información en salud
De acuerdo a los hallazgos se debe de ofrecer la información en salud que se
considere relevante dirigida a los adolescentes y a la familia en caso que lo
acompañen manteniendo la confidencialidad de la consulta, durante la consulta
debe de brindar información en donde se debe de realizar énfasis.

17. Plan de cuidados
Debe hacerse conforme a los hallazgos o las necesidades
para promover y mantener la salud integral del
adolesente
- Atención en la salud bucal.
- Hemoglobina y hematocritos.
- Consulta de anticoncepción.
- Remisión para vacunación
• Toxoide tetánico diftérico del adulto(Td): según antecedente
vacunal- a partir 10 años .
• Virus del papiloma humano (VPH): Niñas de 12-17 años

18. Plan de cuidados
Protocolos de la atencion a victimas de violencia sexual
Tamizaje para población con alguno de los siguientes riesgos:
- Prueba rápida treponémica en caso de relaciones sexuales sin proteccion.
- Prueba rapida para VIH previa asesoría pre y pos test y consentimiento
informado en caso de relaciones sexuales sin protección.
- Prueba de embarazo en caso de retraso menstrual u otros síntomas o signos de
sospecha.

19. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Para la consulta de pediatría, medicina general, medicina familiar o
enfermería, se debe contar con lo siguiente:
● Lista de chequeo de factores de riesgo de las enfermedades del oído
● Alteraciones auditivas
● Test de la figura humana de Goodenough Harris para déficit cognitivo

20. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
CARNET DE SALUD FAMILIAR GRAFICAS DE LOS PATRONES DE
REFERENCIA PARA CLASIFICACIÓN
Tablas de percentiles de tensión
arterial para niños y niñas Cuestionario RQC

21. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Cuestionario SRQ
Cuestionario AUDIT
Cuestionario ASSIST

22. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Test de estadios Tanner

23. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Alteraciones auditivas
Test de la figura humana
de Goodenough Harris
para déficit cognitivo

24. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Familiograma Ecomapa

25. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Cuestionario Vale
APGAR familiar

26. INSTRUMENTOS, INSUMOS Y
DISPOSITIVOS
Fonendoscopio Equipo de órganos Tensiómetro Cinta métrica Pulsioxímetro
Optotipos
morfoscòpicos Balanza Tallímetro

27. BIBLIOGRAFIA
● RESOLUCIÓN 3280 de agosto del 2018