Este documento trata sobre los trastornos de ansiedad. Resume que la ansiedad incluye trastornos como el de ansiedad generalizada, obsesivo-compulsivo, por pánico, por estrés postraumático y fobias. Explica que los síntomas de ansiedad que interfieren con la vida diaria requieren tratamiento farmacológico. Además, describe brevemente algunos de los principales trastornos de ansiedad como el trastorno obsesivo-compulsivo y el estrés postraumático.

1. TRASTORNOS DE
ANSIEDAD

2. La Ansiedad abarca una constelación de
síntomas e incluyen trastornos por ansiedad
generalizada, obsesivo-compulsivo, por
pánico, por estrés postraumático, por
ansiedad de separación, fobias. Los
síntomas de ansiedad que necesitan
manejo farmacológico son aquellos que
interfieren de manera significativa con
actividades cotidianas.
El Miedo es un mecanismo de alarma
y protección imprescindible del ser
humano, una sensación de angustia
provocada por la presencia de un
peligro real o imaginario.

3. La DSMIV enumera doce
trastornos de ansiedad y en
la CIE-10 los trastornos
neuróticos (ansiedad) se
agrupan con trastornos
relacionados con el estrés y

4. Ansiedad.
Físicos
Vegetativos: diaforesis, sequedad de boca, mareo.
Neuromusculares: parestesias, tensión, cefalea, temblor
Cardiorrespiratorio: disnea, palpitaciones, taquicardia,
dolor precordial.
Digestivos: vómito, dispepsia, diarrea/estreñimiento,
meteorismo
Genitourinarios: micción fuerte, problemas sexuales.
Psicológicos y conductuales
Preocupación, agresión.
Sensación de agobio
Miedo a perder el control o sensación de muerte
Dificultad de concentración, perdida de memoria
Conductas de evitación
Anticipación a un
daño futuro.
Adaptativo.
Afecta plano
físico,
psicológico y
conductual.

5. Escala de Hamilton
 15 grave : Tx.
 6-14 leve
 0-5 remisión

6. Trastornos fóbicos
 Causa especifica
 Reconocimiento del
problema.
 Conductas evitativas
Especificas
Miedo
intenso e
irracional
Animal
Ambiental
• Tormentas
• Altura
• agua
Situacional
• Aviones
• Elevadores
• Lugares cerrados
Argarofobia

7. Cuadro clínico
Taquicardia/palpitaciones diaforesis temblores
Disnea Dolor precordial Mareo, vómito
Despersonalización parestesias

8. Trastorno obsesivo-compulsivo.
 Obsesiones-> pensamientos, impulsos o
imágenes recurrentes (internos).
 Compulsiones-> comportamientos que reducen
el malestar.
• Tensos
• Irritables
• Aprensivos

9. Estrés postraumático.
 Experiencias previas que amenazaron su
vida o seguridad= temor.
Recuerdos del
acontecimiento
Sueños recurrentes
Flashbacks disociativos

14. POSOLOGIA

15. ANTIDEPRESIVOS
Inhibidores de la MAO
Antidepresivos tricíclicos
Inhibidores selectivos de la
recaptación de serotonina
Otros

30. TERAPIA
COGNITIVO-
CONDUCTUAL

31. Aborda los problemas que una persona
padece desde puntos de vista
interrelacionados entre sí:
• Lo que una persona piensa (lo cognitivo)
• Lo que una persona hace (lo conductual)
• Lo que una persona siente (lo emocional)

32. Las 3 fases de la T.C.C.
• Se examina el caso mediante entrevistas, observación
clínica, registros y diversos instrumentos.
• Se formulan hipótesis sobre los problemas de la persona y
se tratan objetivos de tratamiento.
1) Evaluación
• Se emplean técnicas terapéuticas orientadas al logro de los
objetivos.
2) Intervención
• Se evalúa la efectividad de estas técnicas a mediano y largo
plazo para realizar ajustes y mantener los cambios positivos.
3) Seguimiento

33. Durante el proceso de desarrollo y fundamentos
teóricos en la terapia cognitivo conductual se
encuentran 4 pilares básicos:
• Aprendizaje clásico
• Aprendizaje operante
• Aprendizaje social
• Aprendizaje cognitivo
Pilares teóricos básicos de la TCC

34. • Ser una psicoterapia breve.
• Focalizarse en el presente.
• Hacer prevención hacia futuros
trastornos.
• Requiere de una labor en conjunto de
terapeuta y paciente.
• El paciente obtiene un rol activo.
Características de la psicoterapia
cognitiva conductual

36. Métodos que utiliza la T.C.C.
C. CONSECUENCIAS
C1. EMOCIONALES
(Cómo me siento)
C2. CONDUCTUALES
(Cómo actúo)
B. PENSAMIENTO (Cómo lo
interpreto)
A. SITUACIÓN (Lo que me pasa)

37. Diagrama de las 5 zonas

38. Técnica de inundación
Consiste
en
exponer
al
paciente
Estímulos
prolongados que
generen ansiedad
Se busca
eliminar o
reducir
Respuestas
fisiológicas de
ansiedad
Se
expone al
paciente
en vivo
De manera
gradual a
la situación
de
ansiedad
Se presenta
directamente
al estímulo

39. Reestructuración cognitiva

40. Técnica de la extinción
• Su objetivo principal es lograr que una conducta no
deseada disminuya o desaparezca
• Se omite la recompensa ante la conducta que se esta
trabajando
• Por ejemplo un niño que utiliza groserías, no debes
reírnos ni atenderlo para no seguir forzando su
conducta

41. Técnica de exposición en la imaginación
• Consiste en exponer al
paciente por medio de la
imaginación ante
estímulos o situaciones
de ansiedad
• Esto de forma gradual,
desde lo que menos a lo
que más genere ansiedad

42. Técnica de economía de fichas
• Se utiliza refuerzo positivo: fichas que se gana por
respuestas deseadas
• Se utiliza el castigo negativo: fichas que perderá por
conductas no deseadas
• Una ficha es un bono, objeto, que se puede cambiar por
algo material o significativo
Utilizada para promover la emisión de determinadas
conductas que no se realizan espontáneamente o para
disminuir conductas problemáticas.

43. Técnica de reforzamiento social
Utilización expresiones
interpersonales
Elogio, abrazo, sonrisa,
expresiones verbales
positivas
Inmediatamente después
de una conducta