Este documento discute tres problemas principales relacionados con el aprendizaje en el aula: 1) El aprendizaje escolar y cómo se construye con marcas sociales e institucionales, 2) La socialización secundaria y la importancia de socializar la información e intervenir regulaciones sociales, y 3) La organización escolar y aspectos como los tiempos, espacios, roles y saberes. También enfatiza la importancia de la investigación educativa, de llevar diarios de observación, y de que el aprendizaje requiere una reorganización del sistema