SlideShare una empresa de Scribd logo
“ Bases del aprendizaje”
La realidad de hoy… Al teléfono Internet, IM, Email SMS Mirando TV Escuchando música Haciendo  Tareas
¿Qué es el aprendizaje?
¿Qué es el aprendizaje? ,[object Object]
[object Object],¿Qué es el aprendizaje?
[object Object],[object Object],¿Qué es el aprendizaje?
García Barbero, M. y otros: “Planificación educativa en Ciencias de la Salud”. Edit. Masson, 1995
Teorías del Aprendizaje
Teorías del Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Teorías del Aprendizaje ,[object Object],[object Object]
Teorías del Aprendizaje ,[object Object],Conectivismo.   El aprendizaje está mediado y condicionado por el efecto de la tecnología (George Siemens).  Constructivismo.  El aprendizaje se da cuando hay un  contraste óptimo  entre los esquemas que el alumno ya posee y el nuevo conocimiento que se propone. (Piaget).
Teorías del Aprendizaje Aprendizaje problematizador  Consiste en reflexionar sobre la realidad, sobre algo que afecta la cotidianidad del sujeto que aprende. Se establece con base en el diálogo a partir de preguntas entre una o más personas. A B
[object Object],[object Object]
Bases Cerebrales del Aprendizaje
Bases Cerebrales del Aprendizaje ,[object Object],[object Object],Área del cerebro que ayuda a procesar la información que le llega desde los sentidos y la transmite a otras partes del cerebro.
El aprendizaje se produce a través de la  conexión entre neuronas , aumentando el número de sinapsis hasta los tres años, permaneciendo hasta los diez años, y luego continuar incrementándose.
José A. Esteban, del Centro de Biología Molecular Severo Ochoa (centro mixto del CSIC y la Universidad Autónoma de Madrid), en colaboración con investigadores de la Universidad de Michigan (EEUU). 2010 ,[object Object]
. ,[object Object],FMRI 3D Escáner e n vivo (1992 H. Damasio y R. Frank)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Greenberg 1997
La experiencia da forma al cerebro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Greenspan & Shanker 2004 Sección de un cerebro sin estimular Sección de un cerebro estimulada
[object Object],[object Object],La experiencia da forma al cerebro
[object Object]
[object Object],[object Object],Por tanto…
[object Object]
¿ Preguntas ?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
YESSICA NATALI CORREA MARTINEZ
 
Neurodidactica erly lopez
Neurodidactica erly lopezNeurodidactica erly lopez
Neurodidactica erly lopez
erly lopez
 
Aportes de La Neurociencia a la Educacion
Aportes de La Neurociencia a la EducacionAportes de La Neurociencia a la Educacion
Aportes de La Neurociencia a la Educacion
JOANIEANGELY
 
¿Cómo aprende el cerebro?
¿Cómo aprende el cerebro?¿Cómo aprende el cerebro?
¿Cómo aprende el cerebro?juliomacr
 
Neurociencia y aprendizaje
Neurociencia y aprendizajeNeurociencia y aprendizaje
Neurociencia y aprendizaje
Carlos Díaz
 
Teoria computacional de la mente
Teoria computacional de la menteTeoria computacional de la mente
Teoria computacional de la mente
Leidy Marcela Ramirez Zuluaga
 
Fundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individuales
Fundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individualesFundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individuales
Fundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individualesUTPL UTPL
 
Procesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽ
Procesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽProcesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽ
Procesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽ
Henry Upla
 
Diapositiva neurociencia
Diapositiva neurocienciaDiapositiva neurociencia
Diapositiva neurocienciabrendalou1
 
La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...
La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...
La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...Luis Marrero
 
Neuropsicología del lenguaje
Neuropsicología del lenguajeNeuropsicología del lenguaje
Neuropsicología del lenguaje
Rafael Alejandro González Victoriano
 
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
YESSICA NATALI CORREA MARTINEZ
 
Etapa preoperacional
Etapa preoperacionalEtapa preoperacional
Etapa preoperacional
Blanca Nayeli Gabriel Ocampo
 
Percepcion sensorial
Percepcion sensorialPercepcion sensorial
Percepcion sensorial
Betsabet Alburjas
 
PROCESOS COGNITIVOS 1 DE 2 POR FANNY WONG
PROCESOS COGNITIVOS  1 DE 2 POR FANNY WONGPROCESOS COGNITIVOS  1 DE 2 POR FANNY WONG
PROCESOS COGNITIVOS 1 DE 2 POR FANNY WONG
FANNY JEM WONG MIÑÁN
 
Procesos cognitivos básicos en todos los seres humanos
Procesos cognitivos  básicos en todos los seres humanosProcesos cognitivos  básicos en todos los seres humanos
Procesos cognitivos básicos en todos los seres humanos
angeliquecum
 
¿Qué es la neurociencia?
¿Qué es la neurociencia?¿Qué es la neurociencia?
¿Qué es la neurociencia?
Diana Vaquero
 
SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.
SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.
SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.
Laleska Cordon
 

La actualidad más candente (20)

NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
 
Neurodidactica erly lopez
Neurodidactica erly lopezNeurodidactica erly lopez
Neurodidactica erly lopez
 
Aportes de La Neurociencia a la Educacion
Aportes de La Neurociencia a la EducacionAportes de La Neurociencia a la Educacion
Aportes de La Neurociencia a la Educacion
 
¿Cómo aprende el cerebro?
¿Cómo aprende el cerebro?¿Cómo aprende el cerebro?
¿Cómo aprende el cerebro?
 
Neurociencia y aprendizaje
Neurociencia y aprendizajeNeurociencia y aprendizaje
Neurociencia y aprendizaje
 
Teoria computacional de la mente
Teoria computacional de la menteTeoria computacional de la mente
Teoria computacional de la mente
 
Fundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individuales
Fundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individualesFundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individuales
Fundamentos teóricos y metodológicos de las diferencias individuales
 
Procesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽ
Procesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽProcesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽ
Procesos cognitivos superiores ⒽⓈⒽ
 
Diapositiva neurociencia
Diapositiva neurocienciaDiapositiva neurociencia
Diapositiva neurociencia
 
La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...
La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...
La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje del s...
 
Etapas de la memoria
Etapas de la memoriaEtapas de la memoria
Etapas de la memoria
 
Neuropsicología del lenguaje
Neuropsicología del lenguajeNeuropsicología del lenguaje
Neuropsicología del lenguaje
 
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
 BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
 
Etapa preoperacional
Etapa preoperacionalEtapa preoperacional
Etapa preoperacional
 
Percepcion sensorial
Percepcion sensorialPercepcion sensorial
Percepcion sensorial
 
PROCESOS COGNITIVOS 1 DE 2 POR FANNY WONG
PROCESOS COGNITIVOS  1 DE 2 POR FANNY WONGPROCESOS COGNITIVOS  1 DE 2 POR FANNY WONG
PROCESOS COGNITIVOS 1 DE 2 POR FANNY WONG
 
Procesos cognitivos básicos en todos los seres humanos
Procesos cognitivos  básicos en todos los seres humanosProcesos cognitivos  básicos en todos los seres humanos
Procesos cognitivos básicos en todos los seres humanos
 
¿Qué es la neurociencia?
¿Qué es la neurociencia?¿Qué es la neurociencia?
¿Qué es la neurociencia?
 
SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.
SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.
SENSOPERCEPCIÓN, PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS MENTALES SUPERIORES / UNY.
 
Ppt. memoria
Ppt. memoriaPpt. memoria
Ppt. memoria
 

Destacado

Bases de aprendizaje
Bases de aprendizajeBases de aprendizaje
Bases de aprendizaje
Aulas Fundación Telefónica
 
Tecnicas de autoaprendizaje
Tecnicas de autoaprendizajeTecnicas de autoaprendizaje
Tecnicas de autoaprendizaje
meryveronica83
 
Bases curso 1
Bases curso 1Bases curso 1
Bases curso 1
Sandra Guzman
 
Contidiconamientos
ContidiconamientosContidiconamientos
Contidiconamientoszcarmin
 
Bases conceptuales para el aprendizaje educativo
Bases conceptuales para el aprendizaje educativoBases conceptuales para el aprendizaje educativo
Bases conceptuales para el aprendizaje educativodeyaniraAr
 
mecánica estatica
mecánica estaticamecánica estatica
mecánica estatica
brayan_jose
 
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacion
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacionGuia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacion
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relaciontatianarestrepo
 
Mapa Conceptual De Aprendizaje
Mapa Conceptual De AprendizajeMapa Conceptual De Aprendizaje
Mapa Conceptual De Aprendizaje
andrea paola valencia
 
Especial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte Energía
Especial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte EnergíaEspecial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte Energía
Especial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte EnergíaReporte Energía
 
Tren de fuerza
Tren de fuerzaTren de fuerza
Tren de fuerzayulissa13
 
Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...
Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...
Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...
Campuseducación
 
DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJEDISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
yesid latorre
 
Mapa conceptual tecnicas de motivacion
Mapa conceptual tecnicas de motivacionMapa conceptual tecnicas de motivacion
Mapa conceptual tecnicas de motivacionEleazar Martinez
 
Gramática ESO
Gramática ESOGramática ESO
Gramática ESOmariaequis
 
Copia de reglas, prevencion maquinaria pesada
Copia de reglas, prevencion   maquinaria pesadaCopia de reglas, prevencion   maquinaria pesada
Copia de reglas, prevencion maquinaria pesada
Jonatan Fernandez Cuzma
 
Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)
Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)
Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)
jruizmed
 
Textos científicos y técnicos
Textos científicos y técnicosTextos científicos y técnicos
Textos científicos y técnicoslpalaci3
 
Psicofisiologia Procesos Basicos y Aprendizaje
Psicofisiologia Procesos Basicos y AprendizajePsicofisiologia Procesos Basicos y Aprendizaje
Psicofisiologia Procesos Basicos y AprendizajeHeidy Martinez
 

Destacado (20)

Bases de aprendizaje
Bases de aprendizajeBases de aprendizaje
Bases de aprendizaje
 
Mapa conceptual aprendizaje
Mapa conceptual aprendizajeMapa conceptual aprendizaje
Mapa conceptual aprendizaje
 
Tecnicas de autoaprendizaje
Tecnicas de autoaprendizajeTecnicas de autoaprendizaje
Tecnicas de autoaprendizaje
 
Bases curso 1
Bases curso 1Bases curso 1
Bases curso 1
 
Contidiconamientos
ContidiconamientosContidiconamientos
Contidiconamientos
 
Bases conceptuales para el aprendizaje educativo
Bases conceptuales para el aprendizaje educativoBases conceptuales para el aprendizaje educativo
Bases conceptuales para el aprendizaje educativo
 
Neurodesarrollo neuropsicologico
Neurodesarrollo neuropsicologicoNeurodesarrollo neuropsicologico
Neurodesarrollo neuropsicologico
 
mecánica estatica
mecánica estaticamecánica estatica
mecánica estatica
 
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacion
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacionGuia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacion
Guia de aprendizaje bases de datos y modelo entidad relacion
 
Mapa Conceptual De Aprendizaje
Mapa Conceptual De AprendizajeMapa Conceptual De Aprendizaje
Mapa Conceptual De Aprendizaje
 
Especial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte Energía
Especial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte EnergíaEspecial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte Energía
Especial de Maquinaria Pesada, una publicación de Reporte Energía
 
Tren de fuerza
Tren de fuerzaTren de fuerza
Tren de fuerza
 
Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...
Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...
Bases psicopedagógicas del Aprendizaje Cooperativo: Trabajo en Grupo en las A...
 
DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJEDISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
 
Mapa conceptual tecnicas de motivacion
Mapa conceptual tecnicas de motivacionMapa conceptual tecnicas de motivacion
Mapa conceptual tecnicas de motivacion
 
Gramática ESO
Gramática ESOGramática ESO
Gramática ESO
 
Copia de reglas, prevencion maquinaria pesada
Copia de reglas, prevencion   maquinaria pesadaCopia de reglas, prevencion   maquinaria pesada
Copia de reglas, prevencion maquinaria pesada
 
Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)
Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)
Bases neurales del aprendizaje y la memoria (I)
 
Textos científicos y técnicos
Textos científicos y técnicosTextos científicos y técnicos
Textos científicos y técnicos
 
Psicofisiologia Procesos Basicos y Aprendizaje
Psicofisiologia Procesos Basicos y AprendizajePsicofisiologia Procesos Basicos y Aprendizaje
Psicofisiologia Procesos Basicos y Aprendizaje
 

Similar a Bases del Aprendizaje

Como aprenden
Como aprendenComo aprenden
Como aprenden
Ulacit
 
¿Cómo aprendemos?
¿Cómo aprendemos?¿Cómo aprendemos?
¿Cómo aprendemos?Santo T.
 
Cómo aprenden las personas
Cómo aprenden las personasCómo aprenden las personas
Cómo aprenden las personas
Ulacit
 
689 neuropresentacion (1)
689 neuropresentacion (1)689 neuropresentacion (1)
689 neuropresentacion (1)
Pizarro Martha
 
Como aprenden
Como aprendenComo aprenden
Como aprendenUlacit
 
Educacion y aportes de la Neurociencias
Educacion y aportes de la Neurociencias Educacion y aportes de la Neurociencias
Educacion y aportes de la Neurociencias
gennesis sandaño silva
 
El aprender
El aprenderEl aprender
El aprender
Meche-Garcia
 
El aprender
El aprenderEl aprender
El aprender
Meche-Garcia
 
Como aprenden las personas
Como aprenden las personasComo aprenden las personas
Como aprenden las personas
kszarvp
 
Como aprendemos desde la Neurociencia
Como aprendemos desde la NeurocienciaComo aprendemos desde la Neurociencia
Como aprendemos desde la Neurociencia
MarielaAb
 
presentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptxpresentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptx
AlejandraUribe43
 
presentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptxpresentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptx
AlejandraUribe43
 
Como aprendenlaspersonas Version 2
Como aprendenlaspersonas Version 2Como aprendenlaspersonas Version 2
Como aprendenlaspersonas Version 2
Miriam Lopez
 
El aprendizaje y la neurociencia
El aprendizaje y la neurocienciaEl aprendizaje y la neurociencia
El aprendizaje y la neurocienciamaviar1502
 
Que aporta la_neuroeducacion_al_educador
Que aporta la_neuroeducacion_al_educadorQue aporta la_neuroeducacion_al_educador
Que aporta la_neuroeducacion_al_educador
Figueroa Joaquin
 
Efectos del aprendizaje en el cerebro
Efectos del aprendizaje en el cerebroEfectos del aprendizaje en el cerebro
Efectos del aprendizaje en el cerebro
Paulo Arieu
 
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdfMONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
Nombre Nancy Cecilia Apellidos Herrera Chávez
 
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
Universidad Autónoma de Chile
 

Similar a Bases del Aprendizaje (20)

Como aprenden
Como aprendenComo aprenden
Como aprenden
 
¿Cómo aprendemos?
¿Cómo aprendemos?¿Cómo aprendemos?
¿Cómo aprendemos?
 
Cómo aprenden las personas
Cómo aprenden las personasCómo aprenden las personas
Cómo aprenden las personas
 
689 neuropresentacion (1)
689 neuropresentacion (1)689 neuropresentacion (1)
689 neuropresentacion (1)
 
Como aprenden
Como aprendenComo aprenden
Como aprenden
 
Educacion y aportes de la Neurociencias
Educacion y aportes de la Neurociencias Educacion y aportes de la Neurociencias
Educacion y aportes de la Neurociencias
 
El aprender
El aprenderEl aprender
El aprender
 
El aprender
El aprenderEl aprender
El aprender
 
Como aprenden las personas
Como aprenden las personasComo aprenden las personas
Como aprenden las personas
 
Como aprendemos desde la Neurociencia
Como aprendemos desde la NeurocienciaComo aprendemos desde la Neurociencia
Como aprendemos desde la Neurociencia
 
presentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptxpresentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptx
 
presentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptxpresentacion paul hallo.pptx
presentacion paul hallo.pptx
 
Como aprendenlaspersonas Version 2
Como aprendenlaspersonas Version 2Como aprendenlaspersonas Version 2
Como aprendenlaspersonas Version 2
 
El aprendizaje y la neurociencia
El aprendizaje y la neurocienciaEl aprendizaje y la neurociencia
El aprendizaje y la neurociencia
 
Que aporta la_neuroeducacion_al_educador
Que aporta la_neuroeducacion_al_educadorQue aporta la_neuroeducacion_al_educador
Que aporta la_neuroeducacion_al_educador
 
Efectos del aprendizaje en el cerebro
Efectos del aprendizaje en el cerebroEfectos del aprendizaje en el cerebro
Efectos del aprendizaje en el cerebro
 
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdfMONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
MONOGRAFÍA -NEUROEDUCACIÓN.pdf
 
Neurociencia y Aprendizaje
Neurociencia y AprendizajeNeurociencia y Aprendizaje
Neurociencia y Aprendizaje
 
Tarea kika
Tarea kikaTarea kika
Tarea kika
 
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
Neurociencias de la educación para la educación superior curso 2013
 

Bases del Aprendizaje

  • 1. “ Bases del aprendizaje”
  • 2. La realidad de hoy… Al teléfono Internet, IM, Email SMS Mirando TV Escuchando música Haciendo Tareas
  • 3. ¿Qué es el aprendizaje?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. García Barbero, M. y otros: “Planificación educativa en Ciencias de la Salud”. Edit. Masson, 1995
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Teorías del Aprendizaje Aprendizaje problematizador Consiste en reflexionar sobre la realidad, sobre algo que afecta la cotidianidad del sujeto que aprende. Se establece con base en el diálogo a partir de preguntas entre una o más personas. A B
  • 13.
  • 14. Bases Cerebrales del Aprendizaje
  • 15.
  • 16. El aprendizaje se produce a través de la conexión entre neuronas , aumentando el número de sinapsis hasta los tres años, permaneciendo hasta los diez años, y luego continuar incrementándose.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.