Este documento introduce las malformaciones congénitas, definidas como anomalías estructurales que comprometen uno o más órganos y son causadas por factores genéticos, ambientales o multifactoriales. Las malformaciones congénitas representan el 25% de la mortalidad perinatal y son la primera causa de mortalidad infantil en Chile. Las más frecuentes son las del sistema nervioso central, torácicas y abdominales. El documento concluye instando a los estudiantes a elaborar programas de prevención primaria para disminuir la tasa de estas

1. Introducción a las malformaciones
congénitas
E.U. Soledad Caballero
Enfermería Infantil y Adolescente II

2. Objetivos
• El alumno identificará las malformaciones
congénitas más frecuentes
• El alumno establecerá planes de prevención
de las malformaciones congénitas.

4. Introducción
1 de cada 30 RN
vivos las presenta
Representan el
25% de la
mortalidad
perinatal
1ª causa de
mortalidad infantil
en Chile
Su incidencia va
en aumento
Las cardiacas y
genitourinarias
constituyen un
21%

5. Menores o mayores
Anomalía Estructural
Compromiso de 1 ó
más órganos
Definición
Malformaciones
congénitas
Etiología
Ambientales
Clasificación
diagnóstica
Genéticas
No compatible
con la vida
Multifactoriales
No
corregibles
Corregibles
Compatible
con la vida
No
corregibles

7. Anomalías más frecuentes
SNC
•
•
•
•
Anencefalia
Encefalocele
Espina bífida
Mielomenin
gocele
Torácicas
• Hernia
diafragmática
• Adenomatoide
quística del
pulmón
Abdominales
• Onfalocele
• Gastrosquisis
• Atresia
duodenal
• Riñón
poliquístico

8. Prevención

9. Actividades
• Conforme grupos de 3 estudiantes y elabore
un programa de medidas de prevención
primaria para disminuir la tasa de
malformaciones congénitas.

10. Bibliografía
1.-Langman,s.(2008)Embriología medica: Con
orientación clínica. Madrid, España. Editorial
Panamericana.
2.- Donoso, B & Oyarzun, E.(2012) Congenital
anomalies, 12(9), 1-10
3.- Tapia,J.L. & González , M. (2008)Manual de
neonatología. Santiago, Chile. Editorial
Mediterránea.