Este documento presenta información sobre la prueba de chi cuadrado de Pearson. Explica los requisitos para aplicar la prueba, cómo calcular los grados de libertad y realizar los cálculos. Luego, proporciona ejemplos numéricos de cómo aplicar la prueba a diferentes conjuntos de datos para determinar si hay una relación estadísticamente significativa entre variables cualitativas.
Descripción de los estadísticos de prueba para diferentes casos de hipótesis en una y dos poblaciones. Para casos de varianzas conocidas y casos de varianzas desconocidas. Para casos de muestra dependientes y muestras independientes.
Descripción de los estadísticos de prueba para diferentes casos de hipótesis en una y dos poblaciones. Para casos de varianzas conocidas y casos de varianzas desconocidas. Para casos de muestra dependientes y muestras independientes.
Como escoger el tipo de prueba estadística, determinando si las variables con cuantitativas o cualitativas, presentando el Caso: Orientación vocacional y gestión del conocimiento en estudiantes de Doctorado en la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
La prueba de los signos es una herramienta útil para hacer pruebas de hp cuando nos encontramos casos como la muestra es pequeña y tenemos datos cualitattivos.
Como escoger el tipo de prueba estadística, determinando si las variables con cuantitativas o cualitativas, presentando el Caso: Orientación vocacional y gestión del conocimiento en estudiantes de Doctorado en la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica.
La prueba de los signos es una herramienta útil para hacer pruebas de hp cuando nos encontramos casos como la muestra es pequeña y tenemos datos cualitattivos.
¿Qué influencia tiene el estilo de vida en el sobrepeso y la obesidad en adul...MARÍA JOSÉ ROMERO
Ejemplo de búsqueda en bases de datos.
María José Romero Muriel. 1º Enfermería. U.D Virgen Macarena. Grupo 2. Seminario 2. Estadística y TIC. Universidad de Sevilla.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
1. Chi cuadrado de Pearson.
MARÍA JOSÉ ROMERO MURIEL. 1º ENF U.D VIRGEN MACARENA
GRUPO 8.
SEMINARIO 8. ESTADÍSTICA Y TIC. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.
2. TEST DE CHI CUADRADO.
Se utiliza cuando queremos analizar la relación de dos variables cualitativas.
Debe cumplir los siguientes requisitos:
Las observaciones deben de ser independientes.
Pierde eficacia cuando se aplica a más de 50 casos.
Las frecuencias teóricas o esperadas en cada casilla no deben de ser inferiores a 5.
En cualquier tipo de test hay:
Frecuencia observada.
Frecuencia esperada.
Grados de libertad:
(𝒏º 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒈𝒐𝒓í𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆 𝒊𝒏𝒅𝒆𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 – 𝟏) 𝒙 (𝒏º 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒈𝒐𝒓í𝒂𝒔 𝒅𝒆
𝒍𝒂 𝒗𝒂𝒓𝒊𝒂𝒃𝒍𝒆 𝒅𝒆𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 – 𝟏)
3. TEST DE CHI CUADRADO.
Para realizar los ejercicios que nos han mandado vamos a utilizar la fórmula de chi
cuadrado, los grados de libertad y la siguiente tabla con valores de chi cuadrado para
distintos tipos de significación.
4. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 1.
Se está estudiando la relación entre complicación en la herida
quirúrgica entre dos servicios hospitalarios (A y B). Para ello
hemos recogido las observaciones durante un periodo de
tiempo:
Ho: no hay diferencia entre los servicios.
Hi: hay diferencia entre los servicios.
VI: servicios (A/B)
VD: Complicaciones (si/no)
Grados de libertad: (2 − 1) 𝑥 (2 − 1) = 1
5. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 1.
Servicio A Servicio B Total
Si 4 9 13
No 122 94 216
Total 126 103 229
Valores observados.
A B Total.
Si 126x13/229= 7.15 103x13/229= 5.8 13
No 126x216/229= 118.8 103x216/229= 97.1 216
Total 126 103 229
Valores esperados.
6. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 1.
Aplicando la fórmula de Chi
cuadrado:
Miramos en la tabla que valor
corresponde a un grado de libertad
de 1 y a una significación (P) de
0,05.
X2 =
(4 − 7.15)^2
7.15
+
(9 − 5.8)^2
5.8
+
(122 − 118.8)^2
12
+
(94 − 97.1)^2
12
= 3.27
7. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 1.
El valor de Chi cuadrado para P = 0,05 es de 3,84. El valor de
nuestra chi cuadrado es de 3,27. Nuestra chi cuadrado es
inferior a la de la tabla, por lo que tenemos que aceptar la
hipótesis nula y por tanto no hay relación entre ambas
variables.
8. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 2.
20 45
70 26
Inventa el tema de la investigación y con P=0.01.
Chi= 27.9
9. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 2.
Esta es la hipótesis que nos hemos inventado:
Se quiere estudiar la relación entre el número de aprobados o suspensos en
enfermería y el sexo de los estudiantes.
Datos observados:
Hombre. Mujer. Total.
Aprobado. 20 45 65
Suspenso. 70 26 96
Total. 90 71 161
10. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 2.
VI: Sexo (H/M)
VD: Aprobado o suspenso.
Ho: no hay diferencia significativa entre la variable
dependiente y la independiente.
Hi: Hay diferencia significativa entre la variable
dependiente e independiente.
Grados de libertad: (2 − 1) 𝑥 (2 − 1) = 1
11. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 2.
Datos esperados:
Calculamos nuestra Chi cuadrado:
X2 =
(20 − 36.3)^2
36.3
+
(45 − 28.6)^2
28.6
+
(70 − 53.6)^2
53.6
+
(26 − 42.3)^2
42.3
= 27.9
Hombre. Mujer. Total.
Aprobad
o.
𝑥 =
90 x 65
161
= 36.33 𝑥 =
71 x 65
161
= 28.66
65
Suspenso
.
𝑥 =
90 x 96
161
= 53.66 𝑥 =
71 x 96
161
= 42.33
96
Total. 90 71 161
12. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 2.
Miramos en la tabla, en la columna de P = 0.01, con un grado de libertad de 1.
Como Chi para P = 0.01 es 6.64, y nuestra chi es superior (27.9), rechazo hipótesis nula,
hay diferencia.
13. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 3.
Tenemos la siguiente tabla que refleja los datos de la asignatura de religión en
los centros escolares. ¿Incluye el tipo de colegio en la nota obtenida? (Para P=
0.05)
Datos observados:
Insuficiente Suf. O Bien Notable Sobresaliente. Total.
Centro
privado.
6 14 17 9 46
Instituto. 30 32 17 3 90
Total. 36 46 34 12 128
14. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 3.
Datos esperados:
Insuficiente Suf. O Bien Notable Sobresaliente. Total.
Centro privado. 36 x 46
128
= 12.93
46 x 46
128
= 16.53
34 x 46
128
= 12.21
12 x 46
128
= 4.31
46
Instituto. 36 x 90
128
= 25.92
46 x 90
128
= 32.34
34 x 90
128
= 23.9
12 x 90
128
= 9 90
Total. 36 46 34 12 128
15. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 3.
Calculamos con la fórmula Chi cuadrado:
Los grados de libertad son los siguientes: 4 − 1 𝑥 2 − 1 = 3
16. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 3.
Mirando la tabla de Chi cuadrado, vemos que el valor de Chi para P = 0.05 y tres
grados de libertad es de 7.82. Al ser menor que el valor de la tabla (7,82), se
rechaza la hipótesis nula, y se llega a la conclusión de que en los institutos hay
peores calificaciones que en centros privados.
17. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 4.
En un grupo de enfermos que se quejaban de que no dormían se les dio
somníferos y placebos. Con los siguientes resultados: (P =0.05)
Datos observados:
Resultado de nuestra chi cuadrado: 2.5778.
VI: Calidad del sueño (bien/mal)
VD: Medicamentos. (somnolencia/placebo)
Grados de libertad: 2 − 1 𝑥 2 − 1 = 1
Duermen bien. Duermen mal. Total.
Somníferos. 44 10 54
Placebo. 81 35 116
Total. 125 45 170
18. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 4.
Datos esperados:
Calculamos Chi cuadrado:
X2 =
(44 − 39.7)^2
39.7
+
(10 − 14.29)^2
14.29
+
(81 − 85.29)^2
85.29
+
(35 − 30.70)^2
30.7
= 2.5778
Duermen bien. Duermen mal. Total.
Somníferos. 125 x 54
170
= 39.7
45 x 54
170
= 14.29
54
Placebo. 125 x 116
170
= 85.29
116 x 45
170
= 30.70
116
Total. 125 45 170
19. TEST DE CHI CUADRADO.
*Ejercicio 4.
Mirando la tabla de Chi cuadrado, vemos que el valor de Chi para P = 0.05 y un
grado de libertad es de 3.84. Como nuestro resultado es menor, se llega a la
conclusión de que hay que aceptar la hipótesis nula.
20. TEST DE CHI CUADRADO.
*SPSS.
Seguimos los siguientes pasos:
Analizar > Estadísticos descriptivos > Tablas cruzadas.
Ponemos en las filas la variable
dependiente, y en las columnas
la variable independiente.
En nuestro caso, ‘fue
enfermería tu primera opción’ y
‘sexo’.
21. TEST DE CHI CUADRADO.
*SPSS.
Clicamos en estadísticos,
y seleccionamos chi
cuadrado.
22. TEST DE CHI CUADRADO.
*SPSS.
Y obtenemos una tabla
cruzada con los
resultados. En nuestro
caso, como P es mayor
de 0,05, aceptamos la
hipótesis nula, es decir,
no hay relación entre el
sexo y si enfermería fue
la primera opción.