TABLAS Y GRÁFICOS.

TABLAS Y GRÁFICOS.
María José Romero Muriel. 1º Enf.
U.D. Virgen Macarena. Grupo 8.
Seminario 6. Estadística y TIC.
Universidadde Sevilla.

ÍNDICE.
1. Tablas de frecuencia.
2. Tablas de contingencia. Ponderar.
3. Gráficos.

Vamos a realizar 3 ejercicios, que corresponden con
los tres apartados de nuestro índice.
En este seminario se va a trabajar con las dos
matrices utilizadas en el seminario anterior, además
de una nueva que nos proporcionará el profesor.

1. TABLAS DE FRECUENCIAS.
Ejercicio 1.
Realizar una tabla de frecuencia sobre el nivel de
estudios y dedicación de la siguiente matriz. Además,
hay que sacar la tabla de frecuencia de talla y peso,
obteniendo los cuartiles, la media, la mediana, la
moda, la desviación típica y la varianza.

Seleccionamosanalizar, y
posteriormentefrecuencia.
Introducimos la variable
que nos interesa.
Obtenemos nuestra tabla de
frecuencia, que nos muestra
datos como la frecuencia, el
porcentaje, el porcentaje
válido y el porcentaje
acumulado.

Repetimos el proceso para obtener la tabla de frecuencia de dedicación. Éste es el
resultado:

Ahora vamos a obtener la tabla de frecuencias con la talla.
Seleccionamosanalizar, y
posteriormente frecuencia.
Introducimos la variable
que nos interesa.
Clicamos en cuartiles, media
mediana, moda, desviación
estándar y varianza.

Y obtenemos nuestra tabla de frecuencias:

Al igual que hemos hecho para la talla, repetimos
para el peso. Éste es el resultado:

2. TABLAS DE CONTINGENCIA. PONDERAR.
Ejercicio 2.
Contentar a las siguientes preguntas a partir de la
siguiente matriz:
1. ¿Existe relación entre el tipo de centro educativo que
proviene el alumnado y la opción de elegir
enfermería como primeraopción?
2. ¿Existe relación entre elegir enfermería como primera
opción y el sexo alumnado?
3. ¿Existe relación entre el gasto de móvil mensual y el
sexo?

2. TABLAS DE CONTINGENCIA.
PONDERAR.

PONDERAR.
Seleccionamos analizar,
posteriormente estadísticos
descriptivos, y tablas
cruzadas.
Ponemos en las filas la
variable dependiente, y en
columnas la variable
independiente.

PONDERAR.
Señalamos donde queremos
que aparezcan los porcentajes.
En nuestro caso, en columnas.

PONDERAR.
Repetimos el proceso para las preguntas dos y tres,
siendo éstos los resultados.

PONDERAR.
Ahora, vamos a realizar una tabla de contingencia
con ponderación. Éste método nos es útil cuando los
datos aparecen de la siguiente forma:

PONDERAR.
Entramos en vistas de variables, y se
añaden 3 variables: sexo, nº de
datos, y tabaco.
Como la variable tabaco es
cualitativa, le damos los
siguientes valores.

PONDERAR.
Introducimos los datos.
Le damos a datos, y
posteriormente a ponderar
datos. Vamos a ponderar
respecto el nº de casos.

PONDERAR.
A partir de aquí, realizamos el mismo proceso para
obtener las tablas de contingencia.

3. GRÁFICOS.
Ejercicio 3: (Tomando como referencia la matriz del
ejercicio 2)
1. Escoger dos variables nominales. Una del diagrama
de sector y otra de barras. (Para el diagrama de
sector he escogido la variable Año de nacimiento, y
para el diagrama de barras El lugar de nacimiento
del padre.)
2. Dos variables de escala en histogramas y con curva de
normalidad. (Las dos variables escogidas son estado
civil y fumar tabaco.)

3. GRÁFICOS.
Dentro de gráficos,
seleccionamos generador de
gráficos.
Elegimos el tipo de gráfico que
queremos usar, y arrastramos la
variable que queramos obtener en
el gráfico.

3. GRÁFICOS.
Repetimos el proceso para la variable lugar de
nacimiento del padre.

3. GRÁFICOS.
Repetimos el proceso para la variable Estado Civil.

3. GRÁFICOS.
Repetimos el proceso para la variable Fumar tabaco.

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