Cruz Soto Araceli Cruz Quintanilla Pamela C. Valdez López Erick Vázquez Vargas Jessica Ortiz Erika
COGNICIÓN:  Del latín COGNITIO, significa razonar.  Se refiere a todo lo relacionado con la capacidad mental de entender , razonar, aplicación del pensamiento, memoria .
Percepción: es el proceso de extracción de información y la necesidad del hombre de adaptarse a su medio. Aprendizaje: Adquisición de un nuevo comportamiento, consecutivo a un entrenamiento particular. Memoria: Fija las experiencias vividas, la información recibida y la restituye.
Pensamiento: conjunto de fenómenos psíquicos, la creación y actividad de la mente; traído a la existencia mediante el intelecto. Inteligencia: Aptitud de comprender las relaciones que existen entre elementos de una situación y la adaptación a ésta para fines propios, buscando como premisa la  resolución de una problemática en particular.
Raciocinio :  Facultad de pensar que possen todos los seres humanos, con éste se identifican conceptos; se cuestionan, se encuentran contradicciones o coherencias en los mismos.  Neocórtex: Es el encargado de los procesos de raciocinio fungiendo como la parte del cerebro consciente.
Nos permite establecer o destacar nuevos conceptos o conclusiones en función de la coherencia que presentan. Su razón se vale de tres principios naturaleza que se asumen como ciertos .
Principio de identidad : pone en evidencia que concepto es ese concepto. Principio de no contradicción:  Propone que un concepto puede ser y no ser al mismo tiempo. Principio del tercer excluido: Supone que en el ser y no ser de un concepto no se acepta una situación intermedia.

Cognición

  • 1.
    Cruz Soto AraceliCruz Quintanilla Pamela C. Valdez López Erick Vázquez Vargas Jessica Ortiz Erika
  • 2.
    COGNICIÓN: Dellatín COGNITIO, significa razonar. Se refiere a todo lo relacionado con la capacidad mental de entender , razonar, aplicación del pensamiento, memoria .
  • 3.
    Percepción: es elproceso de extracción de información y la necesidad del hombre de adaptarse a su medio. Aprendizaje: Adquisición de un nuevo comportamiento, consecutivo a un entrenamiento particular. Memoria: Fija las experiencias vividas, la información recibida y la restituye.
  • 4.
    Pensamiento: conjunto defenómenos psíquicos, la creación y actividad de la mente; traído a la existencia mediante el intelecto. Inteligencia: Aptitud de comprender las relaciones que existen entre elementos de una situación y la adaptación a ésta para fines propios, buscando como premisa la resolución de una problemática en particular.
  • 5.
    Raciocinio : Facultad de pensar que possen todos los seres humanos, con éste se identifican conceptos; se cuestionan, se encuentran contradicciones o coherencias en los mismos. Neocórtex: Es el encargado de los procesos de raciocinio fungiendo como la parte del cerebro consciente.
  • 6.
    Nos permite establecero destacar nuevos conceptos o conclusiones en función de la coherencia que presentan. Su razón se vale de tres principios naturaleza que se asumen como ciertos .
  • 7.
    Principio de identidad: pone en evidencia que concepto es ese concepto. Principio de no contradicción: Propone que un concepto puede ser y no ser al mismo tiempo. Principio del tercer excluido: Supone que en el ser y no ser de un concepto no se acepta una situación intermedia.