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Estrategias para la comprensión del texto
                   (Material para el docente)


                                                                              Educación Parvularia




             Referencia:
             Medina, A. Leer y escribir desde la Sala Cuna. JUNJI. Santiago. 2005.




Estrategias para la comprensión del texto       Educación Parvularia
Aspectos a considerar




    • La comprensión del contenido del texto
      va a depender, en parte, de las
      estrategias que realicemos para facilitar
      este proceso cognitivo.




Estrategias para la comprensión del texto   Educación Parvularia
Aspectos a considerar


  •       Una estrategia importante para facilitar
          la comprensión se refiere a las
          actividades de procesamiento del texto o
          construcción colectiva del significado.

  •       Actividades que se realizan:
              a. Antes
              b. Durante y
              c. Después de la lectura
Estrategias para la comprensión del texto   Educación Parvularia
a. Antes de la lectura


    • Activar los conocimientos previos,
      anticipando los contenidos del texto a
      través de preguntas como:
          – ¿Conocen este cuento?
          – ¿De qué se trata?
          – ¿Quién se los contó o leyó?


Estrategias para la comprensión del texto   Educación Parvularia
b. Durante la lectura

  • Llevar a los párvulos a:
       - Formular inferencias y predicciones
             • ¿Qué sucederá? – ¿Cómo continuará la historia?
       - Responder preguntas para conceptualizar y
         ampliar vocabulario.
             • ¿De qué otra manera se puede decir ….?
       - Crear imágenes mentales
             • ¿Cómo se imaginan que es un gigante?
       - Responder preguntas tales como:
           ¿Cómo? - ¿Cuándo? - ¿Por qué? - ¿Dónde? -
           ¿Cuánto?
Estrategias para la comprensión del texto   Educación Parvularia
c. Después de la lectura


    • Llevar a los párvulos a:
          – Comentar alguna experiencia personal
            relacionada con el contenido del cuento.
          – Comentar los aspectos que más les
            gustaron.
          – Comentar el texto:
                • Actividades de los personajes
                • Secuencia de los hechos
                • Lugar donde ocurrieron
          – Dramatizar.

Estrategias para la comprensión del texto   Educación Parvularia
Importante


   • Todo estas actividades se realizan en
     un ambiente caracterizado por:
         – La acogida y escucha atenta del educador.
         – Oportunidad de expresión para todos los
           párvulos.
         – Libertad para que las niñas y niños puedan
           expresar sus opiniones y comentarios.



Estrategias para la comprensión del texto   Educación Parvularia

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Comprension lectora en parvulo

  • 1. Estrategias para la comprensión del texto (Material para el docente) Educación Parvularia Referencia: Medina, A. Leer y escribir desde la Sala Cuna. JUNJI. Santiago. 2005. Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia
  • 2. Aspectos a considerar • La comprensión del contenido del texto va a depender, en parte, de las estrategias que realicemos para facilitar este proceso cognitivo. Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia
  • 3. Aspectos a considerar • Una estrategia importante para facilitar la comprensión se refiere a las actividades de procesamiento del texto o construcción colectiva del significado. • Actividades que se realizan: a. Antes b. Durante y c. Después de la lectura Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia
  • 4. a. Antes de la lectura • Activar los conocimientos previos, anticipando los contenidos del texto a través de preguntas como: – ¿Conocen este cuento? – ¿De qué se trata? – ¿Quién se los contó o leyó? Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia
  • 5. b. Durante la lectura • Llevar a los párvulos a: - Formular inferencias y predicciones • ¿Qué sucederá? – ¿Cómo continuará la historia? - Responder preguntas para conceptualizar y ampliar vocabulario. • ¿De qué otra manera se puede decir ….? - Crear imágenes mentales • ¿Cómo se imaginan que es un gigante? - Responder preguntas tales como: ¿Cómo? - ¿Cuándo? - ¿Por qué? - ¿Dónde? - ¿Cuánto? Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia
  • 6. c. Después de la lectura • Llevar a los párvulos a: – Comentar alguna experiencia personal relacionada con el contenido del cuento. – Comentar los aspectos que más les gustaron. – Comentar el texto: • Actividades de los personajes • Secuencia de los hechos • Lugar donde ocurrieron – Dramatizar. Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia
  • 7. Importante • Todo estas actividades se realizan en un ambiente caracterizado por: – La acogida y escucha atenta del educador. – Oportunidad de expresión para todos los párvulos. – Libertad para que las niñas y niños puedan expresar sus opiniones y comentarios. Estrategias para la comprensión del texto Educación Parvularia