La Escuela de Educación Básica a Distancia Paulo Freire ofrece educación primaria y secundaria a distancia para adultos, con el objetivo de brindar servicios educativos flexibles de calidad. La institución se rige por valores como el compromiso, respeto y solidaridad. Usa una plataforma de aprendizaje en línea con metodología constructivista y herramientas web 2.0, además de ofrecer cursos de alfabetización digital.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
Especialidad en Tecnología Educativa
18ª Generación
Modulo V La Gestión y la administración a partir de las nuevas
tecnologías
Trabajo Colaborativo
Construcción de una organización educativa
Pérez Castro Carlos Antonio
ASESOR: M. A. Ciro Samperio de Visón Marzo 2013

2. Introducción
• Las exigencias actuales de educación demanda generar
espacios de formación flexibles y que respondan a las
necesidades actuales de las personas que necesitan
prepararse para ser competitivos en el campo laboral
pero que por sus condiciones personales y de trabajo no
han podido concluir con su educación básica. A esta
necesidad responde la «Escuela de educación básica a
distancia Paulo Freire», que a través de sus programas de
estudio permite concluir la educación elemental bajo un
esquema flexible y de calidad. A continuación se
presenta las principales características de la institución.

3. Ruta de análisisE.E.B.DPauloFreire
Nombre de la institución
Misión
Visión
Objetivos
Líneas estratégicas
Valores
Organigrama
Modelo tecnológico
Oferta educativa
Perfiles de los docentes
Proceso de admisión
Costos de la oferta educativa

4. Nombre de la institución
Escuela de educación básica a distancia
PAULO FREIRE
Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be,
bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica
de la realidad social, política y económica en la que
está el alfabetizado.
(Paulo Freire)

5. Misión
 Somos una institución que ofrece servicios
educativos a distancia de calidad,
comprometidos con la formación básica de
personas adultas para que se formen
íntegramente con sentido de identidad y valores,
a través del desarrollo de competencias útiles en
sus actividades laborales y personales.

6. Visión
 Ser una institución educativa de calidad que sea
reconocida a nivel nacional por sus servicios de
educación básica para adultos, que genere en
sus alumnos conocimientos necesarios para un
mejor desenvolvimiento en la sociedad.

7. Objetivo General
• Brindar servicio educativo de calidad a
distancia, a personas adultas que necesitan
terminar sus estudios de educación básica
primaria.

8. Objetivos Específicos
 Ser la mejor institución de educación primaria para
adultos a distancia en México, ofreciendo calidad
académica, ética y moral.
 Contar con personal administrativo y docente capacitado
que brinde el apoyo a los estudiantes y promueva su
superación.
 Satisfacer al máximo las expectativas de los alumnos
mediante herramientas adecuadas para que adquieran
conocimientos y habilidades.
 Promover en todos los miembros de la institución los
valores que nos rigen para formar ciudadanos con
calidad humana.

9. Líneas Estrategias
1.- Formación y aprendizaje
2.- Docente
3.- Tecnología
4.- Administrativa

10. Línea estratégica 1. Formación y aprendizaje.
Acciones
• Elevar la calidad del ejercicio docente y
curricular de la institución.
• Atraer a estudiantes de los sectores populares y
población minoritaria que deseen terminar sus
estudios de educación básica.
• Desarrollar la formación integral de la
comunidad para permitir la alineación de los
programas con los intereses y necesidades
ocupacionales en los que se encuentren.
• Crear un programa de alfabetización
tecnológica.

11. Línea estratégica 2. Docentes
• Capacitar al personal docente para que sea un
guía-facilitador en el proceso de enseñanza de
los estudiantes.
• Ofrecer un método de enseñanza innovador,
efectivo y de calidad.
• Docilitar las competencias adecuadas en el uso
de los recursos, medios y TIC’s que inciden en
el aprendizaje.

12. Línea estratégica 3. Tecnología.
Acciones
• Consolidar nuestro sistema de redes de
información, sistemas de información
institucional en todos sus niveles y manejo de
planta física con perspectiva tecnológica.
• Optimizar la infraestructura tecnológica de la
institución.

13. Línea estratégica 4. Administrativa.
Acciones
• Generar las normas y reglamentos que regulen
la prestación del servicio educativo.
• Administrar los recursos financieros
adecuadamente para el buen funcionamiento de
la institución.
• Dar seguimiento al trabajo y asesorías de los
profesores encargados de los programas y
asignaturas que ofrece la institución.

14. Valores
Compromiso
Respeto
Paciencia
Honestidad
Comunicación
TrabajoSolidaridad
Creatividad
Humildad
Autorrealización
Salud

15. Organigrama Director de
primaria
Departamento
académico
Docentes
Servicios
administrativos
Finanzas
Secretarias
Departamento
de sistemas
Programadores
Departamento
de vinculación y
difusión
Promotores
regionales
Promotores
comunitarios
Departamento
psicopedagógico
Tutores
Consejo Técnico

16. Modelo Tecnológico…
Implementación de plataforma Moodle bajo la metodología
constructivista, apoyándose en el aprendizaje activo, centrado en la
resolución de problemas.
Modelo de la teoría constructivista

17. Modelo Tecnológico
 Adicionalmente se hará uso de herramientas de la web 2.0 bajo el
modelo pedagógico de Merrill, tales como blogs, wikis, editores de
video, editores de presentaciones electrónicas e internet, para
fortalecer la investigación y la autogestión académica para el
autoaprendizaje de educación básica.
Modelo Pedagógico de Merrill (2002)

18. Oferta Educativa
• La Escuela de educación básica a distancia PAULO
FREIRE está destinada a adultos de 18 años en
adelante, el plan de estudios consta de 3 años, se
puede avanzar a su propio ritmo dedicándole mínimo 15
horas a la semana, se pueden inscribir de cualquier
Estado de la República Mexicana y al concluir sus
estudios se hará entrega del Certificado de Estudios con
validez oficial de la SEP. Los alumnos contarán con un
tutor que los apoyará y orientará durante su preparación
académica.
• De igual forma se promoverán cursos de alfabetización
en el uso de las TIC´S dirigido a adultos de 18 años en
adelante, para usar herramientas de ofimáticas y acceso
a internet.
• La oferta educativa que se ofrece son seis grados de
educación primaria y tres de educación secundaria,
formado un total de 9 grados que se dividen en los tres
años mencionados anteriormente.

19. Perfil de los docentes
• Los docentes que tendrán el rol de facilitadores:
• Tienen una formación profesional como licenciados en
el área académica que imparten: ciencias sociales,
matemáticas, lengua y literatura o ciencias de la salud.
• Cuentan con una formación psicopedagógica en teorías
del aprendizaje y andragogía.
• Cuentan con habilidades en manejo de las TIC en la
educación.
• Tiene una formación y experiencia como docentes
virtuales
• Tiempo para trabajar en la plataforma de 15 horas a la
semana.

20. Proceso de admisión
 Todos los aspirantes que deseen ingresar a la Escuela de educación
básica a distancia PAULO FREIRE deberán cubrir con todos los
requisitos establecidos en la convocatoria de admisión 2013,
además de entregar la constancia de cumplimiento del perfil de
ingreso que se obtendrá mediante la acreditación del Taller de
Inducción de educación en línea.
 El taller será completamente a distancia mediante la plataforma de
aprendizaje “Moodle” y requiere del estudiante un mínimo de 15
horas a la semana para el cumplimiento de todas las actividades. A
continuación se describen los detalles:
 Nombre : Taller de Inducción de educación en línea.
 Registro: La inscripción al taller será del 7 al 28 de mayo 2013 a través
del portal de la plataforma.
 Duración del Taller: Del 30 de mayo al 30 de junio de 2013 (60 horas).

21. Proceso de Admisión
 Solo los estudiantes registrados y que aprueben
el taller podrán obtener la constancia.
 La entrega de constancias se realizará del 2 al 6
de julio 2013 vía correo electrónico.
 Se emitirá una constancia que será solicitada
por la Dirección de Administración Escolar en el
momento del registro.

22. Convocatoria de ingreso 2013
La Escuela de educación básica a distancia PAULO
FREIRE convoca a todas las personas interesadas
en concluir su educación básica a realizar el
proceso de inscripción para el periodo mayo 2013
abril 2014, para lo cual deberan cubrir los siguientes
requisitos.
•Original y copia de acta de nacimiento
•Original y copia de curp
•Solicitud de inscripción
•Pago de inscripción
•Constancia de acreditación del curso de inducción

23. Costos de la Oferta Educativa
 Costo del Taller de Inducción de educación en línea:
$2,500°°
 Costo de la Inscripción anual: $5,000°°
 Costo de mensualidades de: $1,500°°
 Los alumnos pueden acceder a becas de hasta el 40%
de descuento a partir de segundo modulo de estudio con
la condición de mantener un promedio de 9 y de cumplir
con la cantidad de horas estipulas de trabajo en
plataforma semanal.

24. Conclusiones
• La escuela Paolo Freire te ofrece un espacio de
formación acorde a las nuevas necesidades actuales
de formación continua de una nueva sociedad
encaminada al saber y el desarrollo de perfiles
cambiantes acordes a la sociedad contemporánea. Y
este proyecto responde a las necesidades de una
sociedad flexible y cambiante.

25. Bibliografía
• Constructivismo (s/f) en:
http://grup1ustic.wikispaces.com/Constructivismo
• Merrill (2002) principios de diseño instruccional. En:
http://dimeedu.wordpress.com/principios-
pedagogicos-para-el-diseno-de-medios