El proyecto LECTUTICS tiene como objetivo fortalecer los procesos de lectura y escritura de los estudiantes de tercer grado de primaria de la Institución Educativa Eustaquio Palacios utilizando herramientas tecnológicas como computadores y tabletas. El proyecto busca que los estudiantes utilicen las TICs dentro y fuera del aula para mejorar sus habilidades comunicativas, científicas y de lenguaje a través de diferentes actividades y contenidos. El proyecto intervendrá áreas como

1. LECTUTICS
(FORTALECIMIENTO DE LOS
PROCESOS DE LECTURA Y
ESCRITURA MEDIADOS POR
LAS TICS)

2. DATOS BÁSICOS DEL PROYECTO:
LECTUTICS (FORTALECIMIENTO DE LOS
PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA
MEDIADOS POR LAS TICS)
Nombre de la institución educativa:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO
PALACIOS.
Sede: Sofía Camargo de lleras.
Nombre y apellido del maestro:
Adriana López, Ana Lidia Obregon, Karolina
Castillo.

3. RESUMEN DEL PROYECTO
• El/la infante es un ser social cuyo proceso de
aprendizajes continuo y debe estar mediado por
el contexto en el cual se requiere de un docente
calificado y en capacidad de involucrar diferentes
estrategia metodológicas entre ellas las TICS.
• Nuestro proyecto se llevara a cabo en la sede
educativa mediante el uso de la herramienta
pedagógica, como el computador y la Tablet los
cuales brindaran diferentes instrumentos
creador por el docente cuyo fin será profundizar
en el proceso de lectura y escritura, por ende se
espera que los estudiantes finalizando el tercer
grado de básica primaria utilicen y exploten las
tics dentro y fuera del aula.

4. ÁREAS INTERVENIDAS CON EL PROYECTO
• Competencia comunicativa: Las vocales, el nombre,
comprensión e interpretación de textos
• Competencia científica: reconocimiento y utilización de
las tics, el computador competencia ciudadana: normas
de comportamiento, normas y trabajos en grupo,
acuerdos
• Lengua castellana: textos y clases de textos, formas
de comunicación, la oración, comprensión de textos.
• Tecnología: Reconocimiento de los artefactos
tecnológicos para el desarrollo de mis actividades
diarias, elementos naturales y artificiales
• Ética y valores: cuidado del entorno, toma de decisiones
y normas de convivencia.

5. Nivel y grados intervenidos con el
proyecto
Nivel preescolar: grado
transición a tercero de básica
primaria.