El documento discute los desafíos que enfrenta la educación para promover la cohesión social y la participación democrática en un contexto de diversidad. La educación debe establecer vínculos entre las personas basados en referencias comunes, al mismo tiempo que transforma la diversidad en un factor positivo de entendimiento mutuo. Debe tomar en cuenta tanto la diversidad de individuos como de grupos culturales para contribuir a una sociedad inclusiva.

1. De la cohesión social a la participación democrática
En todo el mundo, la educación en sus distintas formas, tiene por
cometido establecer entre los individuos vínculos sociales procedentes
de referencias comunes.
La escuela debe hacer frente a desafíos considerables y se encuentra
ante una contradicción casi insoluble.
“similitudes esenciales para la vida colectiva”
Transformar la diversidad en un factor positivo de entendimiento
mutuo entre los individuos y los grupos sociales
El crecimiento de la población compromete a la posibilidad de elevar
los niveles de vida en los países en desarrollo.
La crisis social que vive el mundo actual combina con una crisis moral
y va acompañada del recrudecimiento de la violencia y la delincuencia.
Lo que parece particularmente grave es que esa impugnación se
extiende a dos conceptos, el de nación y el de democracia.
La educación es un factor de cohesión su procura tener en cuenta la
diversidad de los individuos y de los grupos humanos
La educación ha de tener en cuenta la riqueza de las expresiones
culturales de cada uno de los grupos que componen la sociedad

2. UNIVERSIDAD BANCARIA DE MÉXICO
MAESTRIA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
FUNDAMENTOS SOCIALES Y
PSICOLÓGICOS DE LA
EDUCACIÓN
TITULO
“REPORTES
Y EXPOSICIONES”
MTRA. MARIA AMPARO MIRANDA SALAZAR
ALUMNA:
TANIA FABIOLA CURIEL OBREGÓN