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BARQUISIMETO – LARA.
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Buscan crear una buena imagen de una empresa a través de
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Standart.
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Diego Allen H. Center.
A partir de 1960 se
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persuasivo debido a un
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escepticismo público.
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Entienden las Relaciones Públicas
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Públicas constituye un proceso cíclico
de resolución de problemas y se
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ESCUELA NORTEAMERICANA
ESCUELA LATINOAMERICANA
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Norteamericana y Europea
Aportes
 Delimitó el campo de acciones de las
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RRPP (las organizaciones hombre, la
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CONTROLA Y MANTIENE LA
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Diapositivas de las relaciones publicas

  • 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL BARQUISIMETO – LARA. INTEGRANTES: José Briceo Mayra Duran Jhaziel Martínez Adianez Salas Cristina Linárez SAIA A.
  • 2. Buscan crear una buena imagen de una empresa a través de acciones, maximizando y optimizando los mecanismos usados por la empresa para atraer, mantener la clientela y atraer nuevo público Público Interno: es el que mantiene una relación directa con la empresa. Público externo: Son los que no mantienen una relación tan directa con la empresa u organización. LA RELACIONES PÚBLICAS
  • 3. Dio sus inicios en Francia en 1946, con la creación del primer departamento de relaciones públicas de la compañía Esso Standart.  las relaciones públicas se encargan de satisfacer las necesidades  crear un entorno agradable  Relacionar al público con trato igualitario  basar las relaciones del publico tanto interno como externo en el respeto y comprensión para lograr los objetivos planteados ESCUELA EUROPEA
  • 4. MANUAL EffECTIVE PUBLIC RELATIONS, publicado en 1952 por los profesores de las universidades de Georgia Scott M. Cutlip,y de la Universidad estatal de San Diego Allen H. Center. A partir de 1960 se percibe un creciente aumento de las Relaciones Públicas unido a la demanda, pues está relacionada con:  La desaceleración económica.  El incremento del paro.  Una gestión política que defraudó a la ciudadanía.  El rápido desarrollo de los medios de comunicación. Pasa a tener un importante rol persuasivo debido a un crecimiento del escepticismo público. En las primeras ediciones del manual, Cutlip y Center. Entienden las Relaciones Públicas como el esfuerzo planificado estratégicamente para influir en la opinión pública (persuasión) mediante la actuación aceptable y la comunicación responsable y planificada recíproca. El modelo ejecutivo de las Relaciones Públicas constituye un proceso cíclico de resolución de problemas y se dividía en cuatro etapas ESCUELA NORTEAMERICANA
  • 5. ESCUELA LATINOAMERICANA Nació como fusión de la escuela Norteamericana y Europea Aportes  Delimitó el campo de acciones de las RRPP es decir las organizaciones  Delimitó el objeto de estudio de las RRPP (las organizaciones hombre, la relación y comunicación)  Investiga, interpreta y analiza el fenómeno de la administración de la controversia pública es decir la diferencia entre el público interno y externo
  • 6. RRPP Y EL MARKETING CONTROLA Y MANTIENE LA BUENA IMAGEN DE LA EMPRESA Y LAS RELACIONES CON LOS DIVERSOS TIPOS DE PÚBLICOS QUE EXISTEN. PARTE DEL PROCESO INTERNO DE UNA EMPRESA, CON RESPECTO A VENTAS, PUBLICIDAD Y DISTRIBUCIÓN DE PRODUCTOS.
  • 7. RRPP Y EL MARKETING RELACIÓN QUE EXISTE: DESARROLLO A LA PAR ÁMBITO ORGANIZACIONAL TRABAJAN PARA EL BIEN DE LA EMPRESA PIEZAS FUNDAMENTALES EN UNA ORGANIZACIÓN
  • 8. consumidor ¿Qué compra? ¿Quiéncompra? ¿Porqué compra? ¿Cómolo compra? ¿Cuántocompra? ¿Cómolo utiliza? COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
  • 9. El proceso de decisión de compra.  Reconocimiento  Búsqueda  Evaluación
  • 10. Influencias en el procesode compra. VariablesExternas
  • 12. La segmentación de mercados. Demográfica Geográfica Socioeconómica Beneficios buscados Estilos de vida.