Este documento discute cómo las tecnologías están influyendo en la educación, especialmente en los estudios sociales. Propone que se debe actualizar los planes de estudio para reflejar mejor el contexto nacional, igualar el acceso a la tecnología en todas las instituciones, capacitar mejor a los docentes para que puedan manejar los cambios en las demandas sociales, y comprometer más al Ministerio de Educación con la adaptación de la enseñanza a las necesidades actuales. También argumenta que a pesar de los cambios, la presencia del docente, la