La presentación tiene como objetivo presentar algunas directrices para brindar una educación inclusiva en niveles de Educación Superior.

1. Educación inclusiva
Jimena Guzmán.

2. Temario
Educación
¿Qué es la
educación?
Tipos
Inclusión
¿Qué es?
¿Incluir a quiénes?
Educación
inclusiva
Implicaciones
01 02 03
Mecanismos
¿Cómo implementar
la educación
inclusiva?
Políticas, cultura y
práctica
04

3. Educación.
01

4. ¿Qué es?
Proceso formativo y de enseñanza, en
el que se busca obtener un
aprendizaje.
Postura política y socialización.
EDUCACIÓN NO ES LO MISMO QUE
ESCUELA.

5. V
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Vestibulum congue
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Educación formal
(sistema oficial)
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6. Inclusión.
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7. ¿Qué es?
Hacer parte de la vida comunitaria a todos los
miembros de la sociedad, independientemente de su
origen, actividad, condición socioeconómica,
pensamiento o preferencia sexual.
Se diferencia de la integración en que busca
considerar todas sus necesidades.

9. ¿Incluir a quiénes?
▪Grupos en situación de vulnerabilidad. Los pueblos originarios y
las personas con discapacidad, son las personas más excluidas de
la educación según la ENADIS.
▪Niñas, personas migrantes, afromexicanxs, personas con VIH,
personas de la comunidad LGBTTTIQA+.
▪Estudiantes con apariencia distinta (altura, peso, uso de lentes).

10. Educación
inclusiva.
03

11. La educación inclusiva es un proceso de formación
fundamentado en la idea de que en el ser humano existen
singularidades en la forma de aprender que promueven la
utilización de los recursos necesarios para cada individualidad y
considera que cada persona tiene una historia de vida marcada
por factores de naturaleza orgánica, social o cultural; e implica, al
mismo tiempo, que todos en una determinada comunidad
aprendamos juntos, independientemente de nuestras condiciones
personales, sociales o culturales, incluidos quienes presentan una
discapacidad.
Una escuela inclusiva debe aceptar la diversidad de sus
estudiantes y proponer una intervención educativa en la que sea
posible un desarrollo óptimo de todos el estudiantado.

13. Videos de apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=3WKo67L0KAM
https://www.youtube.com/watch?v=37rwZ4-OXao&t=
431s

14. Mecanismos.
04

15. Políticas, cultura y prácticas
❖Generar normas de
aceptación
❖Lograr cambios
culturales para la
aceptación de la
comunidad y respeto
de la comunidad.
❖Análisis de la
situación actual de la
escuela
❖Crear un Comité
interno

16. Analiza tu entorno, identifica las mayores razones
por conflicto/rechazo/casos de exclusión, al igual
que las acciones que se han o no realizado para
solucionar los conflictos.
Ejercicio de análisis

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culturaypaz.fcn@uaq.mx
Facultad de Ciencias Naturales, UAQ