SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
EL PLEP, HERRAMIENTA WEB 2.0 QUE PERMITE EL AUTOAPRENDIZAJE.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC`s, han tomado
un papel muy importante en el desarrollo de las actividades de enseñanza
aprendizaje actualmente. Esto se debe principalmente a la facilidad que
presentan en cuanto al acceso de información, la cual puede ser consultada
directamente desde el sitio en donde se encuentre el estudiante.
En el PAP´s de la UNAD, se define el Modelo Pedagógico, en donde se
propende por una cultura digital y un enfoque de aprendizaje en el que se
busca integrar conocimientos colectivos basados en la disponibilidad y
búsqueda de contenidos de calidad. El PLEP permite desarrollar este tipo de
actividades de una manera ordenada y adicionalmente realizar una curaduría
que garantice la veracidad de la información. Otra de las particularidades de
éste PLEP es la de permitir la participación e interacción social al conectar los
recursos tanto a las redes sociales como académicas acorde con la definición
que dan Adell y Castañeda en su publicación del 2010.
En el PLEP se presentan 3 momentos definidos, los cuales se interrelacionan
para generar un nuevo conocimiento; estos son: compartir, leer y escribir. El
compartir se realiza mediante el uso de las redes sociales y académicas
principalmente, el leer hace referencia no solo al texto sino al uso de videos y
audio, y en el escribir se desarrolla la reflexión. Estos tres componentes del
PLEP, garantizan un autoaprendizaje y una participación organizada y
solidaria.
El PLEP permite apuntar principalmente a tres de los componentes del PAP de
la UNAD, estos son
- Componente Académico–Cultural
- Componente pedagógicodidáctico
- Componente Tecnológico –contextual
- Componente Regional-Comunitario
En el primero, porque permite un desarrollo académico relacionado con el
aprendizaje autónomo, significativo y participativo. En el segundo porque esta
herramienta, permite la autogestión, mediante la pedagogía solidaria de
calidad. El componente Tecnológico – contextual es sin lugar a dudas en el
que más se acopla el PLEP, ya que su base en si es el uso de las tecnologías
de la información y la comunicación. El componente Regional – comunitario se
da en la medida que permite integrar las comunidades regionales académicas
y no académicas.
Eduardo Guzmán Oliveros
Tutor HC UNAD CEAD Pitalito

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tic en la educacion superior
Tic en la educacion superiorTic en la educacion superior
Tic en la educacion superior
solupel
 
Qué es la educación virtual diapositivas fanny
Qué es la educación virtual diapositivas fannyQué es la educación virtual diapositivas fanny
Qué es la educación virtual diapositivas fanny
genesisandrea
 
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizajeLas tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Gabriel Palacios
 
LAS TICS EN EL PROCESO DE EA
LAS TICS EN EL PROCESO DE EALAS TICS EN EL PROCESO DE EA
LAS TICS EN EL PROCESO DE EA
jespinoza78
 
Presentacion power point educacion virtual
Presentacion power point  educacion virtualPresentacion power point  educacion virtual
Presentacion power point educacion virtual
ceciliabarriosv
 
Los ple como estrategia de innovación
Los ple como estrategia de innovaciónLos ple como estrategia de innovación
Los ple como estrategia de innovación
jcruzgua
 
Ensayo educacion virtual en colombia
Ensayo educacion virtual en colombiaEnsayo educacion virtual en colombia
Ensayo educacion virtual en colombia
gebusua
 
Rediseño del área de Música en Primaria con las TIC
Rediseño del área de Música en Primaria con las TICRediseño del área de Música en Primaria con las TIC
Rediseño del área de Música en Primaria con las TIC
vipremitic
 
Las tic y la educación superior del siglo
Las tic y la educación superior del sigloLas tic y la educación superior del siglo
Las tic y la educación superior del siglo
Chico Cua
 

La actualidad más candente (20)

Redes sociales presentacion
Redes sociales presentacionRedes sociales presentacion
Redes sociales presentacion
 
Tic en la educacion superior
Tic en la educacion superiorTic en la educacion superior
Tic en la educacion superior
 
La Educación Superior en la era de internet :Nuevas Ecologías de Aprendizaje.
La Educación Superior en la era de internet :Nuevas Ecologías de Aprendizaje.La Educación Superior en la era de internet :Nuevas Ecologías de Aprendizaje.
La Educación Superior en la era de internet :Nuevas Ecologías de Aprendizaje.
 
Tarea 112
Tarea 112Tarea 112
Tarea 112
 
Qué es la educación virtual diapositivas fanny
Qué es la educación virtual diapositivas fannyQué es la educación virtual diapositivas fanny
Qué es la educación virtual diapositivas fanny
 
Educacion a distancia power point
Educacion a distancia power pointEducacion a distancia power point
Educacion a distancia power point
 
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizajeLas tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
 
Inclusión de las TICs como eje transversal en el bachillerato en ciencias.
Inclusión de las TICs como eje transversal  en el bachillerato en ciencias.Inclusión de las TICs como eje transversal  en el bachillerato en ciencias.
Inclusión de las TICs como eje transversal en el bachillerato en ciencias.
 
Modalidades educativas y tecnología
Modalidades educativas y tecnología Modalidades educativas y tecnología
Modalidades educativas y tecnología
 
La educacion-digital-y-sus-beneficios-a-la-sociedad
La educacion-digital-y-sus-beneficios-a-la-sociedadLa educacion-digital-y-sus-beneficios-a-la-sociedad
La educacion-digital-y-sus-beneficios-a-la-sociedad
 
LAS TICS EN EL PROCESO DE EA
LAS TICS EN EL PROCESO DE EALAS TICS EN EL PROCESO DE EA
LAS TICS EN EL PROCESO DE EA
 
Investigando en internet
Investigando en internetInvestigando en internet
Investigando en internet
 
Presentacion power point educacion virtual
Presentacion power point  educacion virtualPresentacion power point  educacion virtual
Presentacion power point educacion virtual
 
Los ple como estrategia de innovación
Los ple como estrategia de innovaciónLos ple como estrategia de innovación
Los ple como estrategia de innovación
 
Grupo n° 6 multimodalidad en la educación superior (2)
Grupo n° 6 multimodalidad en la educación superior (2)Grupo n° 6 multimodalidad en la educación superior (2)
Grupo n° 6 multimodalidad en la educación superior (2)
 
Ensayo educacion virtual en colombia
Ensayo educacion virtual en colombiaEnsayo educacion virtual en colombia
Ensayo educacion virtual en colombia
 
Rediseño del área de Música en Primaria con las TIC
Rediseño del área de Música en Primaria con las TICRediseño del área de Música en Primaria con las TIC
Rediseño del área de Música en Primaria con las TIC
 
Las tic y la educación superior del siglo
Las tic y la educación superior del sigloLas tic y la educación superior del siglo
Las tic y la educación superior del siglo
 
Presentación grupo 7
Presentación grupo 7Presentación grupo 7
Presentación grupo 7
 
Modalidades educativas 1
Modalidades educativas 1Modalidades educativas 1
Modalidades educativas 1
 

Similar a El plep

Act. 4.3 ponencia arlene vergara
Act. 4.3 ponencia arlene vergaraAct. 4.3 ponencia arlene vergara
Act. 4.3 ponencia arlene vergara
Arly VeRod
 
tr. informática
tr. informáticatr. informática
tr. informática
guestc4757d
 
La Globalizacion
La GlobalizacionLa Globalizacion
La Globalizacion
mariaa93
 
informatica educativa
informatica educativainformatica educativa
informatica educativa
mariaa93
 
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizajeEl modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
Ministerio de Educacion
 

Similar a El plep (20)

ProyectoS
ProyectoSProyectoS
ProyectoS
 
Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distancia
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0 Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
Como debe ser el acompañamiento tutorial mediante el uso de un ple
Como debe ser el acompañamiento tutorial mediante el uso de un pleComo debe ser el acompañamiento tutorial mediante el uso de un ple
Como debe ser el acompañamiento tutorial mediante el uso de un ple
 
Act. 4.3 ponencia arlene vergara
Act. 4.3 ponencia arlene vergaraAct. 4.3 ponencia arlene vergara
Act. 4.3 ponencia arlene vergara
 
Educación virtual
Educación virtual Educación virtual
Educación virtual
 
USO DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
USO DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN USO DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
USO DE REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
 
Defina y conceptualice la tecnología educativa
Defina y conceptualice la tecnología educativaDefina y conceptualice la tecnología educativa
Defina y conceptualice la tecnología educativa
 
K
KK
K
 
tr. informática
tr. informáticatr. informática
tr. informática
 
K
KK
K
 
La Globalizacion
La GlobalizacionLa Globalizacion
La Globalizacion
 
informatica educativa
informatica educativainformatica educativa
informatica educativa
 
Impacto y aplicacion de la informatica en la educacion venezolana
Impacto y aplicacion de la informatica en la educacion venezolanaImpacto y aplicacion de la informatica en la educacion venezolana
Impacto y aplicacion de la informatica en la educacion venezolana
 
Tareas de..[1]
Tareas de..[1]Tareas de..[1]
Tareas de..[1]
 
Entorno personal de aprendizaje - PLE
Entorno personal de aprendizaje - PLE Entorno personal de aprendizaje - PLE
Entorno personal de aprendizaje - PLE
 
Tecnologia educativa
Tecnologia educativaTecnologia educativa
Tecnologia educativa
 
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizajeEl modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
El modelo educativo basado en la actividad de aprendizaje
 
La historia de la educacion
La historia de la educacionLa historia de la educacion
La historia de la educacion
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 

Último

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
lvela1316
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdfANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
ANTOLOGIA COMPLETA ANITA LA ABEJITA PARA LA LECTOESCRITURA EN PRIMER GRADO.pdf
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
a propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectosa propósito de la globalización y sus efectos
a propósito de la globalización y sus efectos
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docxEVALUACION  del tercer trimestre 2024 nap.docx
EVALUACION del tercer trimestre 2024 nap.docx
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fechaproyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
proyecto semana de los Jardines, actividades a realizar para resaltar esta fecha
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 

El plep

  • 1. EL PLEP, HERRAMIENTA WEB 2.0 QUE PERMITE EL AUTOAPRENDIZAJE. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC`s, han tomado un papel muy importante en el desarrollo de las actividades de enseñanza aprendizaje actualmente. Esto se debe principalmente a la facilidad que presentan en cuanto al acceso de información, la cual puede ser consultada directamente desde el sitio en donde se encuentre el estudiante. En el PAP´s de la UNAD, se define el Modelo Pedagógico, en donde se propende por una cultura digital y un enfoque de aprendizaje en el que se busca integrar conocimientos colectivos basados en la disponibilidad y búsqueda de contenidos de calidad. El PLEP permite desarrollar este tipo de actividades de una manera ordenada y adicionalmente realizar una curaduría que garantice la veracidad de la información. Otra de las particularidades de éste PLEP es la de permitir la participación e interacción social al conectar los recursos tanto a las redes sociales como académicas acorde con la definición que dan Adell y Castañeda en su publicación del 2010. En el PLEP se presentan 3 momentos definidos, los cuales se interrelacionan para generar un nuevo conocimiento; estos son: compartir, leer y escribir. El compartir se realiza mediante el uso de las redes sociales y académicas principalmente, el leer hace referencia no solo al texto sino al uso de videos y audio, y en el escribir se desarrolla la reflexión. Estos tres componentes del PLEP, garantizan un autoaprendizaje y una participación organizada y solidaria. El PLEP permite apuntar principalmente a tres de los componentes del PAP de la UNAD, estos son - Componente Académico–Cultural - Componente pedagógicodidáctico - Componente Tecnológico –contextual
  • 2. - Componente Regional-Comunitario En el primero, porque permite un desarrollo académico relacionado con el aprendizaje autónomo, significativo y participativo. En el segundo porque esta herramienta, permite la autogestión, mediante la pedagogía solidaria de calidad. El componente Tecnológico – contextual es sin lugar a dudas en el que más se acopla el PLEP, ya que su base en si es el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El componente Regional – comunitario se da en la medida que permite integrar las comunidades regionales académicas y no académicas. Eduardo Guzmán Oliveros Tutor HC UNAD CEAD Pitalito